本文關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村教師論文寫(xiě)作不能停，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審中多數(shù)有論文要求,《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》指出這一要求存在認(rèn)識(shí)論誤區(qū),原因是垃圾論文降低了論文的觀感;因評(píng)職稱而寫(xiě)論文誤解了論文的價(jià)值;論文的"市場(chǎng)化運(yùn)作"毀了論文;因鄉(xiāng)村教師而降低論文要求曲解了論文的作用;職稱評(píng)審中的論文要求被人為拔高等。但是,論文寫(xiě)作可以提高鄉(xiāng)村教師的道德修養(yǎng),促進(jìn)鄉(xiāng)村教師有效學(xué)習(xí),豐富鄉(xiāng)村教師的精神生活,生成鄉(xiāng)村教師的教學(xué)智慧。
【作者單位】： 馬鞍山幼兒師范學(xué)校;滁州市第六中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 鄉(xiāng)村教師 論文寫(xiě)作 教師發(fā)展 職稱評(píng)審
【分類號(hào)】：G525.1
【正文快照】： 自從中小學(xué)教師職稱評(píng)審中將論文作為條件之后,爭(zhēng)論就一直沒(méi)有停止過(guò)。反對(duì)者認(rèn)為中小學(xué)教師的主要任務(wù)是教學(xué),考核的重點(diǎn)應(yīng)該在教學(xué)效果而不是論文寫(xiě)作水平;支持者認(rèn)為論文可以促進(jìn)教師發(fā)展,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是一種非常有意義的事情,寫(xiě)作會(huì)使其擁有一個(gè)充實(shí)而厚重的人生。[1

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本文編號(hào)：340346