本文關(guān)鍵詞：高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,建立高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)高校教師等科研人員學(xué)術(shù)交流和知識(shí)共享以及科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力具有重要的意義。 本文依托網(wǎng)絡(luò)期刊與網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的起源等相關(guān)理論,在歸納總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出其對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的借鑒意義。通過調(diào)查研究,深入分析了我國高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力的發(fā)展現(xiàn)狀及問題,同時(shí)以傳統(tǒng)紙質(zhì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力的評(píng)價(jià)指標(biāo)借鑒分析為基礎(chǔ),結(jié)合專家問卷,構(gòu)建了高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。運(yùn)用層次分析法確定各指標(biāo)的權(quán)重,運(yùn)用模糊綜合評(píng)價(jià)方法對(duì)高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià),根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分析,從法律層面、技術(shù)層面、制度層面、宣傳層面等方面提出了提高學(xué)術(shù)影響力的對(duì)策和建議。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文 傳統(tǒng)紙質(zhì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文 學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G645.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-17
• 1.1 論文研究的背景、目的及意義10-12
• 1.1.1 論文研究的背景10
• 1.1.2 論文研究的目的及意義10-12
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀12
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 1.3 論文研究的主要內(nèi)容與研究方法14-16
• 1.3.1 論文研究的主要內(nèi)容14-15
• 1.3.2 論文主要的研究方法15-16
• 1.4 論文的創(chuàng)新之處16-17
• 第2章 論文研究的相關(guān)理論綜述17-26
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)期刊與紙質(zhì)期刊的相關(guān)理論基礎(chǔ)17-20
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)期刊的概念和特點(diǎn)17-18
• 2.1.2 紙質(zhì)期刊的概念和特點(diǎn)18-20
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文起源和載體20-22
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的起源20-22
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文載體22
• 2.3 評(píng)價(jià)方法綜述22-25
• 2.3.1 引文分析法22-23
• 2.3.2 同行評(píng)議法23-24
• 2.3.3 模糊層次分析方法24-25
• 2.4 本章小結(jié)25-26
• 第3章 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力的現(xiàn)狀分析26-34
• 3.1 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文與傳統(tǒng)紙質(zhì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的比較26-27
• 3.1.1 版權(quán)保護(hù)方面26
• 3.1.2 著作權(quán)方面26-27
• 3.2 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的情況及學(xué)術(shù)影響力調(diào)查27-29
• 3.2.1 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的情況27-28
• 3.2.2 學(xué)術(shù)影響力的調(diào)查28-29
• 3.3 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的影響力現(xiàn)存問題分析29-33
• 3.3.1 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)影響力現(xiàn)存問題29-31
• 3.3.2 影響高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力的原因分析31-33
• 3.4 本章小結(jié)33-34
• 第4章 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建34-47
• 4.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取原則34
• 4.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取34-35
• 4.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的要素分析35-39
• 4.3.1 論文作者權(quán)威性35-36
• 4.3.2 論文學(xué)術(shù)水平36-37
• 4.3.3 論文受關(guān)注度37-38
• 4.3.4 論文被認(rèn)可度38-39
• 4.4 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的權(quán)重確定39-46
• 4.4.1 構(gòu)建指標(biāo)層次結(jié)構(gòu)40-41
• 4.4.2 構(gòu)造兩兩比較判斷矩陣41-43
• 4.4.3 層次單排序和一致性檢驗(yàn)43-45
• 4.4.4 層次總排序和一致性檢驗(yàn)45-46
• 4.5 本章小結(jié)46-47
• 第5章 高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力的模糊綜合評(píng)價(jià)47-54
• 5.1 建立評(píng)價(jià)模型47-48
• 5.1.1 確立評(píng)價(jià)指標(biāo)集47
• 5.1.2 建立評(píng)語集47
• 5.1.3 確立權(quán)重系數(shù)47
• 5.1.4 建立評(píng)判矩陣47-48
• 5.1.5 計(jì)算綜合模糊評(píng)價(jià)矩陣48
• 5.1.6 計(jì)算模糊綜合評(píng)價(jià)得分48
• 5.2 模糊綜合評(píng)價(jià)過程48-51
• 5.2.1 確定因素集48-49
• 5.2.2 確定評(píng)價(jià)集49
• 5.2.3 確定評(píng)價(jià)矩陣49
• 5.2.4 進(jìn)行模糊運(yùn)算49-51
• 5.3 綜合評(píng)價(jià)結(jié)果及分析51-53
• 5.3.1 各指標(biāo)層的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果51-52
• 5.3.2 評(píng)價(jià)結(jié)果分析52-53
• 5.4 本章小結(jié)53-54
• 第6章 提高高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)影響力的對(duì)策建議54-60
• 6.1 培養(yǎng)高校教師的信息素質(zhì)54
• 6.2 完善法律法規(guī)制度提高網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的權(quán)威性54-55
• 6.3 完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)技術(shù)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持55-57
• 6.3.1 完善出版內(nèi)容的組織與頁面結(jié)構(gòu)技術(shù)55-56
• 6.3.2 提高論文引文及引文鏈分析技術(shù)56
• 6.3.3 完善網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)56-57
• 6.4 完善網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文管理及高校教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度57-58
• 6.4.1 健全評(píng)價(jià)機(jī)制、提升網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量57-58
• 6.4.2 完善相關(guān)制度、提高網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的價(jià)值58
• 6.5 提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的認(rèn)識(shí)58-59
• 6.5.1 創(chuàng)新宣傳模式、營造良好氛圍58-59
• 6.5.2 擴(kuò)大宣傳力度、提高網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的知名度和利用率59
• 6.6 本章小結(jié)59-60
• 結(jié)論60-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果65-66
• 致謝66

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李娜;北極航線通航對(duì)我國航運(yùn)業(yè)的影響研究[D];大連海事大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：高校教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：333932