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公務(wù)員個人鑒定材料

XX同志現(xiàn)系我鄉(xiāng)黨委組織干部、黨政辦主任兼人大干事，現(xiàn)年28歲，，1995年7月參加工作，大專學歷。

該同志一貫政治立場堅定，始終能夠同黨組織保持高度一致，具有較強的政治敏銳感，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應(yīng)時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業(yè)務(wù)知識學習，適應(yīng)能力強。具有較強的大局意識、責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作能夠擺正位置，嚴格要求，為人正派，遵紀守法，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。

在過去的一年中，該同志能夠通過認真參加單位組織的各種政治學習活動和黨校本科函授學習，運用互聯(lián)網(wǎng)、報刊、電視等媒體自學，多途徑地學習了鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、黨的重大方針政策以及與工作相關(guān)的各種知識，并注重聯(lián)系工作實際加強積累、消化吸收。并能結(jié)合工作實踐不斷克服自身不足，牢固樹立改革意識、創(chuàng)新意識和超前意識，不斷進取，各項工作均取得了較好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和絕大多數(shù)干部群眾的認可。

在鄉(xiāng)黨政辦負責期間，較好的克服了人員少、工作量大、辦公條件落后等因素，一個人承擔了鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府全部綜合性文字材料的起草、打印及分發(fā)工作，市縣領(lǐng)導(dǎo)檢查、調(diào)研和各種大型會議的接待工作，沒有出現(xiàn)任何差錯;創(chuàng)造性的組織開展了鄉(xiāng)機關(guān)干部作風整頓，鄉(xiāng)政府內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革等重點工作，取得了較好的效果;尤其是在縣委、縣政府對鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府2xx-xx年度工作綜合考評和全鄉(xiāng)干部年度考核工作期間，該同志在患重感冒致使高燒39.5度的情況下，任然堅持加班加點，使兩項工作任務(wù)按期順利完成。

經(jīng)鄉(xiāng)黨委同意，該同志自5月21日被抽調(diào)到縣委組織部工作以后，較好地適應(yīng)了新環(huán)境和新任務(wù)提出的新要求，順利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。先后圓滿地完成了以下工作任務(wù)：參與籌備和組織開展全縣“七一”活動、半年黨建組織工作檢查、全縣農(nóng)村黨支部書記和“雙帶”黨員培訓(xùn)班、全縣非公有制經(jīng)濟組織黨員法律知識培訓(xùn)班、全縣黨內(nèi)統(tǒng)計工作會議、兩次全縣機關(guān)黨建工作會議等大型會議和活動，參與社區(qū)黨建工作調(diào)研并撰寫調(diào)研材料，撰寫xx同志先進事跡，參與建立黨員信息庫和黨費收繳管理系統(tǒng)，負責2004年度全縣黨內(nèi)統(tǒng)計工作，參與2004年全縣黨建組織工作查缺補漏工作，完善全縣黨員黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度等。其中，撰寫的社區(qū)黨建調(diào)研材料和xx同志先進事跡先后被《安康組工》刊登，社區(qū)黨建調(diào)研材料榮獲全市優(yōu)秀調(diào)研材料三等獎;黨員黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度受到基層黨組織普遍好評。除此之外，還積極配合相關(guān)股室完成了干部考察等其他工作。

同時，該同志被抽調(diào)到縣委組織部工作期間，還能夠做到統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)常在完成組織部交辦的各項工作任務(wù)的前提下，主動參與xx鄉(xiāng)有關(guān)重要工作，如組織全鄉(xiāng)半年黨建檢查并迎接縣委組織部檢查，制定黨建工作圖片展實施方案，籌備鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)干部民-主生活會，撰寫xx村黨員xx-x在“雙帶”黨員培訓(xùn)班發(fā)言材料，完成2004年度銀龍鄉(xiāng)黨內(nèi)年報和干部年報等工作，得到了有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

一年來，該同志始終嚴格按黨員先進性要求和組織人事干部職業(yè)規(guī)范的要求，做到言行符合身份，時刻維護基層黨員干部形象。堅持愛崗敬業(yè)，從無遲到、早退和曠工，未因事或因病請假。

按照國家公務(wù)員考核有關(guān)規(guī)定，通過鄉(xiāng)機關(guān)全體干部大會民-主測評，考核小組嚴格考核，鄉(xiāng)黨委會議研究審定，同志在2004年度公務(wù)員年度考核中被確定為優(yōu)秀格次。

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1. [comment]∶評論的話 　　2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺 　　詳細解釋 　　 　　評論的話。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文　　X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。

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