本文關(guān)鍵詞： 中學(xué)高級教師 準(zhǔn)確度 評論文 中學(xué)教師 評審工作 申報(bào)人 論文評審 教學(xué)水平 資格評審 專業(yè)技術(shù)資格　出處：《教育導(dǎo)刊》1998年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正改革職稱制度,實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制已十多年了。如何使專業(yè)技術(shù)資格的評審工作做到客觀、公正和準(zhǔn)確,始終是值得各級職改部門探索的問題。1996年開始,廣州市在中學(xué)教師系列的高級專業(yè)技術(shù)資格評審中,試行先評論文,把評議論文和其它資格條件的評審分開的評審程序,在提高評審工作的準(zhǔn)確度方面收到了比較好的效果。
[Abstract]:It has been more than ten years since the reform of the professional title system and the employment system of professional and technical posts. How to make the evaluation of professional and technical qualifications objective, fair and accurate. It is always a problem worth exploring at all levels of vocational reform departments. Since 1996, Guangzhou has tried to comment first in the evaluation of senior professional and technical qualifications of middle school teachers. The process of separating evaluation papers from other qualification conditions has achieved good results in improving the accuracy of the review work.
【作者單位】： 廣州市教育委員會
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 改革職稱制度,實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制巳十多題:一、由于時(shí)間不足,對論文的評議較為粗糙,結(jié)年了。如何使專業(yè)技術(shù)資格的評審工作做到客觀、公論模糊或不夠準(zhǔn)確,影響了評審質(zhì)量。由于教師系列正和準(zhǔn)確,始終是值得各級職改部門探索的問題。的專業(yè)技術(shù)資格評審工作具有很強(qiáng)的季

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王中;論評論文寫作和新聞學(xué)上的幾個(gè)問題——評《解放日報(bào)》一九五七年六月十六日社論[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1980年01期

2 ;省中小學(xué)職稱改革辦公室負(fù)責(zé)人就評審中學(xué)高級教師職務(wù)有關(guān)問題答本刊記問者[J];安徽教育;1987年09期

3 張文虎;;評論型議論文部分[J];語文教學(xué)通訊;1987年04期

4 卞;;我校4篇論文獲北京市青年優(yōu)秀論文獎[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1988年03期

5 談寶珍;馬煒梁;;試論中學(xué)高級教師[J];生物學(xué)教學(xué);1988年04期

6 莊鐘慶;茅盾的文學(xué)風(fēng)格論斷想[J];廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1989年01期

7 ;南京市中學(xué)化學(xué)教學(xué)教改活動剪影[J];化學(xué)教育;1990年06期

8 田逢俊;;呼喚音樂評論[J];音樂世界;1990年01期

9 熊義勇;中學(xué)高級教師張富——關(guān)于學(xué)習(xí)潛能開發(fā)的試驗(yàn)研究[J];江西教育;1991年02期

10 吳歡章;;對詩歌和詩歌評論的一點(diǎn)反省[J];上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1991年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張衍源;;《左傳》引詩例類[A];第四屆詩經(jīng)國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1999年

2 傅曉琴;劉淑華;張君曉;;科技期刊審稿專家系統(tǒng)的模糊推理模型[A];中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會2001年會綜合學(xué)術(shù)年會論文集[C];2001年

3 涂建華;;論青少年偶像崇拜的原因[A];校園拒絕邪教的理論與實(shí)踐——中國反邪教協(xié)會第六次報(bào)告會暨學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2002年

4 ;前言[A];維護(hù)廣告市場秩序之我見征文活動獲獎?wù)撐倪x編[C];2002年

5 鄒然;蔡欣;;《文心雕龍》的批評論[A];江西省文藝學(xué)會2003年年會論文集[C];2003年

6 ;后記[A];中國電影電視技術(shù)學(xué)會影視科技論文集[C];2003年

7 ;編后記[A];出版業(yè)調(diào)查報(bào)告——第四屆“未來編輯杯”獲獎文集[C];2004年

8 ;編輯說明[A];中國科技新聞學(xué)會第八次學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

9 朱金坤;;杭州市巴士快速交通(BRT)一號線工程的實(shí)踐與思考[A];中國巴士快速交通行動大會會議資料[C];2005年

10 ;中國航海學(xué)會船閘專業(yè)委員會論文評選辦法[A];中國航海學(xué)會船閘專業(yè)委員會二屆二次年會論文交流論文匯編[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 蘇婷;教師成為研究者[N];中國教育報(bào);2001年

2 ;《法國文化》作者[N];中國文化報(bào);2001年

3 千言;“磨合”的結(jié)果[N];中國教育資訊報(bào);2002年

4 林華瑜;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文學(xué)新大眾化[N];中國文化報(bào);2002年

5 朱安平;中學(xué)教師也能評“教授”[N];中國婦女報(bào);2003年

6 本報(bào)記者 楊偉廣;讓正教授職稱與中小學(xué)教師對接[N];中國教師報(bào);2003年

7 宋令芳;歲末鵬城 績效審計(jì)再成熱點(diǎn)[N];中國審計(jì)報(bào);2003年

8 ;法治·權(quán)利·律師[N];法制日報(bào);2003年

9 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長　袁愛俊;以信息化帶動現(xiàn)代化[N];光明日報(bào);2003年

10 天津市一○九中學(xué)校長　王桂儒;讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功[N];光明日報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 周珞;中英文化的對比修辭研究：中英文報(bào)紙?jiān)u論的對比篇章分析[D];暨南大學(xué);2001年

2 嚴(yán)星;關(guān)于學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀和管理對策的研究[D];福建師范大學(xué);2001年

3 倪政翔;中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)[D];福建師范大學(xué);2001年

4 夏東慧;中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職稱評審指標(biāo)體系研究[D];浙江大學(xué);2007年

，

本文編號：1451520