本文關鍵詞：跨文化交際論文寫作對差生大學英語學習影響的研究

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【摘要】：采用跨文化交際論文寫作對學生進行期中考評是大學英語深入教改的有益嘗試。本研究以個體差異為切入點,探討跨文化交際論文寫作對好生和差生的影響的相關差異,同時還考查該論文寫作考評方式對大學英語差生學習成績的影響。研究結果表明,該論文寫作考評方式對大學英語差生的寫作能力和成績提升有促進作用。
【作者單位】： 北京航空航天大學外國語學院;
【關鍵詞】： 論文寫作 跨文化交際 個體差異 大學英語差生
【基金】：教育部人文社會科學研究項目(08JA740033)“高等院校外語教學中的中國文化缺失問題與對策研究”資助,是該項目重點子課題“重點理工科院校外語教學中的中國文化需求分析和研究”的成果之一 北航校級課題“中國文化課程的研究和實踐”的成果之一
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 大學英語教學改革的目標是加強學生英語綜合應用能力的培養(yǎng),使他們能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。寫作訓練是大學英語教學的重要組成部分,如何幫助發(fā)展和提高學生的寫作能力也是大學英語教學改革的重要組成部分。大學英語采用論文寫作進行期中考評既可以提高學生

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本文編號：911041