任務(wù)型教學(xué)模式在大學(xué)英語小論文完成中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:任務(wù)型教學(xué)模式在大學(xué)英語小論文完成中的應(yīng)用
更多相關(guān)文章: 任務(wù)型寫作 大學(xué)英語教學(xué) 寫作步驟 教學(xué)模式 小論文 語言運用 語言形式 論文寫作 學(xué)生為中心 交際任務(wù)
【摘要】:本文介紹了現(xiàn)代寫作新理念——任務(wù)型寫作(Task-basedwriting),這種模式認為大學(xué)英語教學(xué)是解決交際任務(wù)的過程。在此理論基礎(chǔ)上,本文總結(jié)出"任務(wù)型"寫作教學(xué)步驟。
【作者單位】: 黑龍江科技學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 任務(wù)型寫作 大學(xué)英語教學(xué) 寫作步驟 教學(xué)模式 小論文 語言運用 語言形式 論文寫作 學(xué)生為中心 交際任務(wù)
【基金】:黑龍江省教育廳科學(xué)教育“十一五”規(guī)劃課題(課題批準號:XGGH080921)
【分類號】:H319
【正文快照】: 一、理論基礎(chǔ)20世紀80年代以來,一種基于交際理論的任務(wù)型教學(xué)法(task-based instruction,TBI)受到外語界的廣泛關(guān)注,已成為當(dāng)前外語教學(xué)理論的研究熱點。它在于體現(xiàn)語言教學(xué)目標由語言結(jié)構(gòu)向語言功能的轉(zhuǎn)變,強調(diào)由教向?qū)W的轉(zhuǎn)移,實現(xiàn)由學(xué)什么到怎樣學(xué)的轉(zhuǎn)移。任務(wù)型教學(xué)主要
【相似文獻】
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,本文編號:587327
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