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開放教育實踐教學管理的多棱關照——以北京廣播電視大學開放教育學院社會調查、畢業(yè)論文指導為例

發(fā)布時間:2017-07-19 13:18

  本文關鍵詞:開放教育實踐教學管理的多棱關照——以北京廣播電視大學開放教育學院社會調查、畢業(yè)論文指導為例


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【摘要】:本文以北京廣播電視大學開放教育學院社會調查、畢業(yè)論文管理為例,對開放教育的實踐教學管理進行了探討。在開放教育的實踐教學中,開放教育學院總結出了實踐教學管理多棱理論模型,對學生、指導教師、導學教師、實踐教學管理人員等在整個實踐教學質量保障過程的作用進行了梳理,對由此產生的各種關系以及其間的相互作用、相互影響進行了分析,在各種關系的交錯與協(xié)調中推動開放教育實踐管理的發(fā)展,保證了其人才培養(yǎng)質量的最終實現(xiàn)。
【作者單位】: 北京廣播電視大學開放教育學院教學指導部;北京廣播電視大學開放教育學院;
【關鍵詞】開放教育 實踐教學管理 多棱關照
【分類號】:G728
【正文快照】: 開放教育實踐性教學是專業(yè)規(guī)則所規(guī)定的重要教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)應用型人才目標的具體體現(xiàn),也是培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析和解決問題的能力的有效方法。開放教育實踐性教學主要包括課程實踐性教學和綜合實踐教學。課程實踐性教學是與課程教學內容結合,與課程理論學習同步進行

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本文編號:563098

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