本文關(guān)鍵詞：論文學語言在大學英語教學中的意義，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文主要論述了英美文學與大學英語教學相結(jié)合的重要性,以及文學語言的滲透在教學中的實際意義。筆者認為采用英美文學與大學英語教學相結(jié)合的教學模式是我國英語教育改革的一項重要嘗試,有助于提高學生的語言能力以及拓展綜合素質(zhì),并在文中舉例分析論證了這種教學模式的可行性。
【作者單位】： 吉林農(nóng)業(yè)大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 英美文學 語言教學 大學英語教學模式
【基金】：吉林農(nóng)業(yè)大學2010年校級教學教研課題“大學英語課堂教學中的學生文化素質(zhì)與情感意識培養(yǎng)”階段性研究成果
【分類號】：I045;H319
【正文快照】： 責任編輯:董孞項目支持:吉林農(nóng)業(yè)大學2010年校級教學教研課題“大學英語課堂教學中的學生文化素質(zhì)與情感意識培養(yǎng)”階段性研究成果。趙瑩(1981-),女,吉林農(nóng)業(yè)大學外國語學院講師。研究方向:英美文學�，F(xiàn)代1 95交際隨著我國改革開放的深入和現(xiàn)代化進程的飛速發(fā)展,英語作為一門

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本文編號：491629