英語學(xué)科教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量調(diào)查分析——以廣西師范大學(xué)為例
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【摘要】:本文以2011屆和2012屆廣西師范大學(xué)英語學(xué)科專業(yè)研究生的碩士學(xué)位論文為樣本,從論文數(shù)量、論文構(gòu)成形式、論文主題、論文目的、研究方法和電腦統(tǒng)計(jì)工具等方面對英語學(xué)科教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行了分析。結(jié)果表明,63篇論文基本符合國家有關(guān)英語學(xué)科教育碩士培養(yǎng)方案中的有關(guān)要求,但在論文選題的全面多樣化及電腦統(tǒng)計(jì)工具的綜合運(yùn)用方面仍需進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。
【作者單位】: 廣西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 英語教育碩士 學(xué)位論文 質(zhì)量分析
【基金】:廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“英語學(xué)科教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量調(diào)查研究”,項(xiàng)目編號:2011106020401M30
【分類號】:G643.8
【正文快照】: 1.引言教育碩士專業(yè)從1997年開始招錄到今每年的招生人數(shù)迅速增加,而具有教育碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生是否達(dá)到了“國家教育碩士培養(yǎng)方案的要求”呢?作為評判學(xué)位申請人學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)和獲得學(xué)位的必要條件之一的學(xué)位論文,是全面考查和衡量研究生研究能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平
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