本文關(guān)鍵詞：日語專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以成都理工大學(xué)日語系為例?，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了了解本科生撰寫畢業(yè)論文的現(xiàn)狀,以2011級日語系學(xué)生和日語系專職教師作為對象,圍繞師生交流、畢業(yè)論文撰寫情況、《日語論文寫作》課程的討論等問題進(jìn)行了問卷調(diào)查。試圖從調(diào)查中了解我校日語專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)論文寫作方面存在的問題,并對存在的問題提出進(jìn)一步改革的具體措施。
【作者單位】： 成都理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文 問卷調(diào)查 現(xiàn)狀 解決策略
【分類號】：H36
【正文快照】： 一、調(diào)查問卷的內(nèi)容 調(diào)查問卷分兩個版本。對象為我校日占23.1%(圖1)。在指導(dǎo)教師的選擇方面,66.2%的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該師生互選,29.2% 語系教師的問卷版本,共設(shè)計了9個問題。的學(xué)生表示服從安排(圖2)。就我校日語 其中多項選擇題2個,單項選擇題5個,填空題2個。對象為日語系四

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  本文關(guān)鍵詞：日語專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以成都理工大學(xué)日語系為例?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：428905