本文關(guān)鍵詞：基于項目和論文多視角的雙高群體科研能力評價研究——以井岡山大學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對井岡山大學(xué)在崗教授和在崗博士兩個科研群體,從主持科研項目、發(fā)表科研論文的多視角,圍繞職稱、學(xué)位、年齡等方面,選擇國家級科研項目、省部級以上科研項目、各級各類項目和SCI論文等A類論文、CSCD核心庫論文等B類以上論文、一般性學(xué)術(shù)論文等D類以上論文作為統(tǒng)計口徑,定量和定性地對井岡山大學(xué)雙高群體的科研能力進(jìn)行對比分析,探尋該校開展科學(xué)研究工作的特點和優(yōu)勢,以求對學(xué)�？茖W(xué)研究的可持續(xù)發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。
【作者單位】： 井岡山大學(xué)科研處;
【關(guān)鍵詞】： 科研能力 對比分析 雙高群體 井岡山大學(xué) 視角
【基金】：江西省高校人文社會科學(xué)研究項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下高�？蒲泄芾砭�(xì)化的實踐與研究——以井岡山大學(xué)為例”(JC1554)
【分類號】：G644
【正文快照】： 威廉·馮·洪堡(Wilhelm Von Humboldt,1767-1835),作為19世紀(jì)初期德國著名的高等教育思想家和改革家,提出了”大學(xué)應(yīng)具有人才培養(yǎng)和科學(xué)研究雙重職能”的洪堡思想,并與社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新一并成為現(xiàn)代大學(xué)的四大職能[1]。洪堡教授被譽(yù)為“第一個提出大學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)與科研

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1 任江華;井岡山大學(xué)正式揭牌[N];人民日報;2007年

2 記者 徐光明邋通訊員 彭福華;江西省教育部共建井岡山大學(xué)[N];中國教育報;2007年

3 記者 徐光明　通訊員 彭福華 胡正佩;井岡山大學(xué)服務(wù)“三農(nóng)”創(chuàng)億元效益[N];中國教育報;2008年

4 彭福華　記者 徐光明;井岡山大學(xué)演戲看戲都是必修課[N];中國教育報;2009年

  本文關(guān)鍵詞：基于項目和論文多視角的雙高群體科研能力評價研究——以井岡山大學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：394944