本文關(guān)鍵詞：大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)位論文反抄襲指標的錯位與回歸!，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校畢業(yè)生學(xué)位論文自查,已成為值得關(guān)注的問題.學(xué)位論文的思想價值,難以用技術(shù)性指標衡量.唯重復(fù)率指標為指引的現(xiàn)象,使得高校學(xué)位論文無實質(zhì)性進步.提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵在于從結(jié)果終審向過程管理回歸:一是論文寫作的過程管理;二是建設(shè)一只充滿想象力,能夠不斷學(xué)習(xí)的教師隊伍.論文的最終評估由專業(yè)教師團隊負責(zé).
【作者單位】： 綿陽師范學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)位論文 重復(fù)率 評價 回歸
【基金】：綿陽師范學(xué)院教改項目(Mnu-JY1313)
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 又到畢業(yè)季,在指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)位論文的過程中,筆者感觸頗多.完成本科學(xué)位論文是高等教育最后的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和考評.2012年11月,教育部發(fā)布了《學(xué)位論文作假行為處理辦法》,并于2013年1月1日起施行.對此,為了執(zhí)法的有據(jù)可依,越來越多的高校引進了基于中國知網(wǎng)的大學(xué)生論文管理系統(tǒng),

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