本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大學(xué)跨界協(xié)同創(chuàng)新的耦合效應(yīng)研究——基于SCI合作論文的互信息計(jì)量，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：創(chuàng)新已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主旋律,大學(xué)-產(chǎn)業(yè)-政府之間的跨界協(xié)同創(chuàng)新是知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)革新、技術(shù)商品化和產(chǎn)業(yè)化的重要路徑選擇。在我國(guó)大學(xué)積極開展協(xié)同創(chuàng)新的進(jìn)程中,本研究采用三螺旋互信息算法,以我國(guó)1998-2013年間發(fā)表的SCI論文為基礎(chǔ),從歷史發(fā)展的縱向維度,定量測(cè)度了我國(guó)大學(xué)與工業(yè)企業(yè)、政府研發(fā)機(jī)構(gòu)之間跨界協(xié)同創(chuàng)新的耦合效應(yīng),分析診斷了其潛在的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。
【作者單位】： 山西大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 協(xié)同創(chuàng)新 體制機(jī)制 創(chuàng)業(yè)型大學(xué) 三螺旋
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“創(chuàng)業(yè)型大學(xué):地方高校特色辦學(xué)的戰(zhàn)略選擇”(CIA110151)
【分類號(hào)】：G649.2;G353.1
【正文快照】： 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)型的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和國(guó)家綜合實(shí)力提升的第一生產(chǎn)力,而人才是科學(xué)技術(shù)發(fā)展必須依賴的第一資源。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn),責(zé)任非常重大,使命非常艱巨。站在這個(gè)關(guān)鍵性結(jié)合點(diǎn)上看,大學(xué)傳統(tǒng)的象牙塔發(fā)展

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 范柏乃;余鈞;;三重螺旋模型的理論構(gòu)建、實(shí)證檢驗(yàn)及修正路徑[J];科學(xué)學(xué)研究;2014年10期

2 高霞;;我國(guó)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的研究脈絡(luò)與現(xiàn)狀評(píng)述[J];科學(xué)管理研究;2014年05期

3 李培鳳;;我國(guó)大學(xué)、產(chǎn)業(yè)、政府三螺旋效果分析及政策建議[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2014年12期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 向春;;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的理論與實(shí)踐[J];高等工程教育研究;2008年04期

2 亨利.埃茨科威茲;王平聚;李平;;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)與創(chuàng)新的三螺旋模型[J];科學(xué)學(xué)研究;2009年04期

3 溫正胞;趙中建;;創(chuàng)業(yè)型大學(xué):比較與啟示[J];高等教育研究;2009年06期

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6 王梅;;美國(guó)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展及啟示[J];高等理科教育;2009年04期

7 朱永躍;馬志強(qiáng);;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)視野下我國(guó)高校師資隊(duì)伍建設(shè)新探[J];中國(guó)科技論壇;2010年01期

8 韓高軍;;三螺旋理論視角下的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2010年06期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 羅澤意;;多樣及規(guī)性:創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的真實(shí)命題與現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

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4 許振亮;王賢文;劉則淵;葛莉;;國(guó)際創(chuàng)業(yè)型大學(xué)研究現(xiàn)狀的信息可視化計(jì)量分析[A];科學(xué)學(xué)理論與科學(xué)計(jì)量學(xué)探索——全國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合年會(huì)論文集[C];2008年

5 鄧遠(yuǎn);;美國(guó)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)組織模式轉(zhuǎn)型及啟示——基于大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的視角[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 鐘偉;信息化鋪就“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”之路[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

2 南京大學(xué)高教所 冒澄;建設(shè)有中國(guó)特色的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

3 浙江農(nóng)林大學(xué)教育發(fā)展研究中心主任 付八軍;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的內(nèi)部著力點(diǎn)在于培養(yǎng)創(chuàng)造性人才[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

4 浙江農(nóng)林大學(xué)教育發(fā)展研究中心主任 付八軍;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的外部著力點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

5 舒平 張樹亮 張雪桐;開展創(chuàng)業(yè)型大學(xué)試點(diǎn)促大學(xué)生創(chuàng)業(yè)[N];河北日?qǐng)?bào);2013年

6 西交利物浦大學(xué)副教授 曹tD瑋;區(qū)域創(chuàng)新，請(qǐng)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)力[N];蘇州日?qǐng)?bào);2013年

7 哈爾濱工程大學(xué)政策研究室 李平　宮恩威;行業(yè)特色大學(xué)宜向創(chuàng)業(yè)型大學(xué)轉(zhuǎn)型[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

8 福州大學(xué)黨委書記 陳篤彬　福州大學(xué)校長(zhǎng) 吳敏生;創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)路在何方[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

9 天津大學(xué) 王軍勝;建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)型大學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

10 福州大學(xué)黨委書記 陳篤彬邋福州大學(xué)校長(zhǎng) 吳敏生;創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué) 服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)[N];福建日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 彭緒梅;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的興起與發(fā)展研究[D];大連理工大學(xué);2008年

2 溫正胞;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：比較與啟示[D];華東師范大學(xué);2008年

3 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：管理上轉(zhuǎn)型的路徑[D];華中科技大學(xué);2010年

4 王雁;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：美國(guó)研究型大學(xué)模式變革的研究[D];浙江大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張金萍;國(guó)外創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的理論研究[D];首都師范大學(xué);2008年

2 張靜;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)組織特征探究[D];廈門大學(xué);2009年

3 許曉云;國(guó)外創(chuàng)業(yè)型大學(xué)特征及成功因素分析[D];華中師范大學(xué);2010年

4 彭柳;基于教育國(guó)際化背景下的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];西南交通大學(xué);2009年

5 安文旭;澳大利亞創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展策略研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

6 劉芬;中國(guó)特色創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

7 王梅;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)—一個(gè)新的大學(xué)理念之踐履[D];蘭州大學(xué);2011年

8 馬志強(qiáng);西方創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的興起和發(fā)展[D];河南大學(xué);2007年

9 王鐘斌;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)及啟示[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

10 梁鏡源;中國(guó)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)的基本模式及發(fā)展取向研究[D];東北師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大學(xué)跨界協(xié)同創(chuàng)新的耦合效應(yīng)研究——基于SCI合作論文的互信息計(jì)量，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：372002