本文關(guān)鍵詞：中國近代大學(xué)本科畢業(yè)論文制度改革的經(jīng)驗研究——基于協(xié)調(diào)畢業(yè)論文與教育實習(xí)矛盾的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：畢業(yè)論文與教育實習(xí)間存在著嚴重的時間矛盾,這不僅導(dǎo)致教育實習(xí)的形式化,而且還是催生本科畢業(yè)論文抄襲成風(fēng)的根源之一。中國近代大學(xué)采取畢業(yè)論文準(zhǔn)備時間或教育實習(xí)時間的提前或兩者有機整合等方式,從制度上找到了解決此問題的突破口。當(dāng)代啟示在于:把本科畢業(yè)論文的設(shè)置時間由大四提前至大三學(xué)年,不僅解決了它和教育實習(xí)在時間上的矛盾問題,而且還為論文資料的搜集贏得了寶貴的時間保障;打破專題研究式的僵化的制度思維,積極拓展適應(yīng)學(xué)生個性需要的本科畢業(yè)論文取材范圍;對教育實習(xí)報告進行學(xué)術(shù)化改造,從制度上推進本科畢業(yè)論文和教育實習(xí)的有機整合。
【作者單位】： 運城學(xué)院教育與心理科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 中國近代大學(xué) 本科畢業(yè)論文 教育實習(xí)
【基金】：運城學(xué)院人才引進博士科研啟動項目“中國近代大學(xué)本科畢業(yè)論文管理經(jīng)驗研究”(項目編號:YQ-2014008)的研究成果
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 中國近代大學(xué)的教育實踐中,本科最后一學(xué)年除了需要撰述畢業(yè)論文外,往往還開設(shè)數(shù)門專業(yè)課程以及進行專業(yè)教育實習(xí)。這就使得畢業(yè)論文和教育實習(xí)在時間上產(chǎn)生了嚴重的沖突或矛盾。此外,再加上升學(xué)或就業(yè)方面的壓力,這不僅使得學(xué)生在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備時間和投入精力上顯得尤為不足

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本文編號：342028