先進班組事跡材料
本文關鍵詞:先進事跡材料,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
首頁 > 范文大全 > 工作報告 > 事跡材料 > 先進班組事跡材料
先進班組事跡材料
先進班組事跡材料
生產部運輸組甲班共11人,長期以來,該班始終把安全生產作為全體工作的核心,積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現(xiàn)“團結、協(xié)作、安全、奉獻”的管理及工作理念,做到從我做起,從細節(jié)入手,樹立零違章理念,堅持團結與協(xié)作相結合,分工明確,責任到人,人人都以控制差錯為切入點,該班組自xxx年xx月至今,共xx個月份零工傷,零投訴,為公司的安全生產工作做出了榜樣。
一、自覺養(yǎng)成團結協(xié)作的班組團隊精神
該班組全體員工在以安全為指導的前提條件下,團結拼搏,想方設法地完成生產任務。特別是多次面臨臨時性或突擊任務時,他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業(yè)的精神,在公司員工面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。
今年5月份,為了完成公司制定的生產任務,即:軋制XX0t,鍍鋅10000t的任務,面對車輛不足,人員不足(當時該組只有9人)的不利條件,全班員工心往一處想,勁往一處使,想方設法排除困難,與公司生產主體車間同步工作,保質保量地完成了任務,及時按照流程轉運物料,有效地緩解了倉儲空間不足的問題,最大限度地發(fā)揮自身的工作主動性,為其他班組做出了良好的榜樣。
二、團結凝聚力量,協(xié)作提高效率
今年7月份,新車買了回來,二期的生產也一步步走向正軌,因為只有一臺新車,另外的三臺車經常出現(xiàn)大大小小的故障,不同程度地影響生產,在車輛全部可以使用時,該班司機xxx與xxx,經常一個人開兩臺車,一臺停在1480,留下一個搬運工裝去分條的鋼卷,或找相鄰位置的搬運工幫忙裝車,然后司機又跑去開另一臺去二期拉酸洗好去850軋機的鋼卷(那時軌道車未投入使用)。而開小平板車的負責二期物料運輸?shù)乃緳Cxxx經常在原料倉不發(fā)料把拉鋼卷的車停在軋機,原料倉的搬運工幫忙裝頭尾料,既保障了生產的正常運行,又整理了車間現(xiàn)場,給生產車間創(chuàng)造更好的生產環(huán)境。該班組的每個員工在自己崗位沒事做時都會主動聯(lián)系其他崗位的同事,詢問有沒有需要幫忙處理的工作,互相團結,互相幫助,更好地發(fā)揮了個人在班組中的作用,有效地提高了工作效率。
三、不怕吃苦,愛崗敬業(yè)
什么叫吃苦,什么叫愛崗敬業(yè),在該班組員工的身上得到了充分的體現(xiàn)。
每天面對單調、重復、枯燥的工作,該班組員工不言苦,不言累,不言臟,憑著對工作的熱愛,干一行,愛一行,認真學習公司生產制度、安全相關制度,不斷提高本職崗位的工作技能,當班時積極主動了解各機臺的生產信息,在轉運物料時做到心中有數(shù),該班組員工沒有因轉運不及時而造成機臺缺料被投訴的事情發(fā)生。最大程度的保障生產。
四、精心設計,超前謀劃,主動為領導分憂
上周,運輸組的大平板車與整理頭尾料用的東風車壞掉,小平板車也不能很好的運行,時不時出現(xiàn)小故障,然而銷售這里有些貨又是趕時間完成交期,在這種情況下,該班組的幾個員工找到運輸組的領導協(xié)商,討論結果是提高全部的軌道車的利用率,可以有效地緩解車輛不足的現(xiàn)狀。然后又分析了生產情況,設計了運輸路線,盡量做到節(jié)約時間,節(jié)約能源(燃油、耗電等),盡可能做到軌道車與汽車交叉使用,可以用軌道車完成的,就盡可能不使用汽車,充分發(fā)揮汽車靈活、迅速的特點,該班組主動找主管領導出謀劃策,把集體的事當成自己的事來做,值得生產部及公司全體員工學習。
運輸組作為公司生產的輔助服務部門,雖然不是生產工作的中心,但很大程度上影響與制約生產工作這個中心工作,所以,在以后的工作中,運輸組也打算著重把推行類似的好的工作方法,與發(fā)揚好的工作作風,學習先進事跡作為一項主要工作長期來抓,要想把工作做好,光治標不行,要治本。
生產部 運輸組
二〇〇x年x月xx日
廣東省先進班集體事跡材料 開篇:在歷史悠久、具有深厚文化積淀的韓山師范學院,有一個優(yōu)秀的班集體,她就是教育系041912班,班里70位莘莘學子從全省各地匯聚到這里,灑成雄渾的氣勢,奮勇向前。青春的夢想正引領他們風雨兼程,走向遠方。...
先進事跡材料的寫法 寫作先進事跡材料,一般有兩種情況:一是先進個人,如先進工作者、優(yōu)秀黨員、勞動模范等;一是先進集體或先進單位,如先進黨支部、先進車間或科室,抗洪搶險先進集體等。
優(yōu)秀班級事跡材料提起一年四班,是學校過去出了名的差班,學生學習風氣差,紀律差,經常有打架等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生……而今,經過班主任老師和一年四班全體學生一學期的共同努力,其風貌已經有了質的飛躍,班集體凝聚力強,班風純正,學風濃厚...
我叫xxx,出生于19xx年,1994年畢業(yè)于牡丹江師范學院,中共黨員,,中學一級教師,現(xiàn)從教11年整。再從事教育工作的11年中,一直站在教育工作的前沿。
教師是文明的締造和傳播者,是人類靈魂的工程師。教師燃燒自己,照亮他人,默默無聞,生活清貧,無怨無悔。尊重教師是對教師職業(yè)的回報,下面就我校部分優(yōu)秀教師的先進事跡做一匯報,已表敬意!
為深山服務 我無怨無悔XX年7月,我畢業(yè)于浙江省師范學校,同年8月,我分配建德市姚村中心學校。這里三縣市交界之處,離建德縣城新安江有70多公里,四面環(huán)山,一條蜿蜒曲折的20省道攀爬過谷中。學校現(xiàn)共有學生150多人,教師10多人。
戒驕戒躁 再創(chuàng)輝煌通儒中學師德建設先進事跡材料 十六大報告明確指出:加強教師隊伍建設,提高教師的師德和業(yè)務水平,為提高教學質量,全面推進素質教育提供人才保障。
優(yōu)秀駕駛員的事跡材料 在人生的道路上,每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天,許多人正在以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著,為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱...
本文關鍵詞:先進事跡材料,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:246826
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/shijiedaxue/246826.html