本文關鍵詞：本科生畢業(yè)論文的改革探索——以東華大學非織造材料與工程專業(yè)為例

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【摘要】：針對目前本科生畢業(yè)論文中存在的問題,結合非織造材料與工程專業(yè)的建設,進行本科生畢業(yè)論文的改革探索。通過穩(wěn)定本專業(yè)的學生規(guī)模,改革指導教師的選派制度,使學生能夠得到導師足夠的指導;允許學生自定研究課題,允許考研學生適當延遲論文開題時間,使學生能夠根據(jù)自身情況和興趣安排畢業(yè)論文進度,尊重學生的創(chuàng)新精神,提高本科生的畢業(yè)論文水平。
【作者單位】： 東華大學紡織面料技術教育部重點實驗室;
【基金】：上海市大學生創(chuàng)新課題(X120712149)
【分類號】：TS17-4;G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)論文是學生從學校走向社會的最后一個教學環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要組成部分[1]。完成畢業(yè)論文可以鞏固、深化和擴大學生所學基礎理論、基本知識和基本技能,使學生受到文獻查閱、資料收集、研究分析、實驗操作、論文撰寫等方面綜合能力的訓練。經過畢業(yè)

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本文編號：1306280