本文關(guān)鍵詞：高中化學(xué)教學(xué)論文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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2013年高中化學(xué)教學(xué)論文 如何打造化學(xué)高效課堂

簡(jiǎn)介
　　　　如何打造化學(xué)高效課堂
　　
　　課堂是知識(shí)傳輸?shù)闹麝嚨?打造化學(xué)高校課堂，在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的最大化，不僅是高考實(shí)際的需要，也是學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和教師教法錘煉與提升的需要，我們高中教師要尤為重視這一點(diǎn).
　　高中化學(xué)高效課堂是指在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率最大化的一種課堂教學(xué)方式.多年來(lái)，我對(duì)于高效課堂的認(rèn)識(shí)比較充分，也深感其實(shí)現(xiàn)的重要意義，并身體力行地努力實(shí)踐著.下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談點(diǎn)心得和體會(huì).
　　一、課前要明確該堂課知識(shí)點(diǎn)的
　　難易度，制定詳細(xì)的教案
　　課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，所以在上講臺(tái)之前，教師應(yīng)該制定出明確的教學(xué)計(jì)劃，這樣才能在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的難易做到諳熟于心，哪個(gè)地方需要詳解，哪個(gè)地方適合學(xué)生自學(xué)，教師能夠自如把握.
　　1．對(duì)于課程中滲透的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能部分，可以讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)來(lái)掌握，讓學(xué)生明確本節(jié)課核心內(nèi)容有哪些，應(yīng)學(xué)會(huì)哪些知識(shí).對(duì)于重難點(diǎn)的部分，可制定出詳細(xì)講解的計(jì)劃.
　　2．教案應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)培養(yǎng)的原則.授課內(nèi)容中如果包含培養(yǎng)學(xué)生研究和思考問(wèn)題的方法，應(yīng)做明確的標(biāo)注，以便在課堂上重點(diǎn)訓(xùn)練，讓學(xué)生體會(huì)研究問(wèn)題的過(guò)程和方法，從而形成良

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