項(xiàng)目申請書指導(dǎo)老師意見

篇一:項(xiàng)目申請

導(dǎo)師推薦意見本課題研究利IGS 精星歷數(shù)對衛(wèi)星時(shí)刻位(軌道)進(jìn)內(nèi)插( 密)和在IGS 星歷附近進(jìn)行軌道外的算，并對各算法進(jìn)行衛(wèi)星軌道的加密 效果展開論證和評價(jià)，對于提高用戶任意時(shí)刻的位精度尤其是對提高 GPS 精密單點(diǎn)位精度有實(shí)義;課題的研究內(nèi)容并非本科知識單延續(xù)和加 深，而是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)GPS 定位基本原理程后，綜合利用測量平差和其它 專業(yè)知識，結(jié)合值法，并掌握一定計(jì)算機(jī)編程和網(wǎng)絡(luò)知識才可以完成，此， 本課題是學(xué)生綜合利用計(jì)算機(jī)、數(shù)值分析方法解決專業(yè)實(shí)際問的極好鍛煉，課 研究是本科階段業(yè)知識的一次升華，對學(xué)生具有適度的挑戰(zhàn)性。課題既有實(shí) 際意義，又可以鍛煉和提升學(xué)

綜上，意推薦本題作為大學(xué)生創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃

答辯申請書指

指導(dǎo)教師意(包括申的理論水平、研究能、外語程度、

進(jìn)行論文答辯和申

--同學(xué)積鉆業(yè)務(wù)，努力學(xué)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和業(yè)知識，注重基礎(chǔ)理論

該生在攻讀士期學(xué)認(rèn)，完成申請碩士學(xué)位所求全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面理論學(xué)習(xí)，具了較為完善的知識結(jié)構(gòu)理論水平;該生具有好的英語實(shí)際運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能

該生在碩士間，參加育廳科研項(xiàng)目的研究，參與教材的編

該生所完成的文，研究設(shè)計(jì)合理，據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重的理論意。我認(rèn)為該碩

研究生答辯申請

本人就讀碩士生以來，師XXX教授;在入實(shí)驗(yàn)室參與科研，積參與實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目;在對科研項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上，依據(jù)獲得的科研果，完;綜上所述，本人達(dá)到了碩士研究生畢業(yè)學(xué)的要求，完;特此申請;師評語;該學(xué)生在攻讀碩士研究生階段，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu);該生在文研究

外語水平，能夠熟

碩士論文

本人就讀碩研生以來，師從XXX教授。研究生期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專理論知。所修課程總

在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研以來，積極參與室科研項(xiàng)目。在參與的XXX課題中，主要負(fù)責(zé)心理論的攻關(guān)工，通過刻苦鉆研，取得了相關(guān)科研成果，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)平臺的

在對科研項(xiàng)研究的基，依據(jù)獲得的科研成，完成了對畢業(yè)

綜上所述，本達(dá)碩士研究生畢業(yè)學(xué)的求，完成必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫工作，已按培養(yǎng)劃完成了規(guī)定的部要求，，符合畢業(yè)條件�，F(xiàn)申請電子科技大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文

特此申請 導(dǎo)師評語

該學(xué)生在攻讀士研生，學(xué)習(xí)真刻苦，成績優(yōu)，掌了儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識，具備了為完善的知識構(gòu)和理論水平，在理論究與工程實(shí)踐中積極與相關(guān)課題研究工作，能夠?qū)︘?xiàng)目中出現(xiàn)的問題和關(guān)鍵技術(shù)提出有

題的能力，反映了較的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研能力，

該生在論文研究作，閱和析了相控陣天線試斷領(lǐng)域國內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上出了自己的點(diǎn)。論文撰寫中所引用資料真實(shí)可靠、究方法正確、所得數(shù)據(jù)詳實(shí)、寫作規(guī)范符合要求、文章結(jié)

該生具備好的外水平，能夠熟練讀相關(guān)專業(yè)外

筆耕文化傳播（http://www.bigengculture.com）包含各專文獻(xiàn)、文學(xué)作品欣賞、高等教育、外語學(xué)資料、專論文、行業(yè)資料、學(xué)教育、幼兒教育、小學(xué)教育、應(yīng)用寫作文書、碩士研究生答辯申

篇三:項(xiàng)目申請

導(dǎo)師推薦意見

本課題研究利用IGS精密歷數(shù)對衛(wèi)任意時(shí)刻置(軌道)進(jìn)行內(nèi)插(密)和IGS星歷附近進(jìn)行軌道外推算法，并對各種算法進(jìn)行衛(wèi)星軌道的加密效果開論證和評價(jià)，這對提高用戶任意時(shí)刻的定位精度尤其是提高GPS精密單點(diǎn)定位精度實(shí)際意義;課題的研究內(nèi)容并非本科知識的簡單延續(xù)和加深，而是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)GPS位基本原理課程后，綜合利用測量平差和其它專業(yè)知

數(shù)值方法，并掌握一計(jì)編程和絡(luò)知識才可以完，因此，本課題是學(xué)生綜合利用計(jì)算機(jī)、數(shù)值分析方解決專業(yè)實(shí)問題的極好鍛煉，課題究是本科階段專業(yè)識的一次升華，對學(xué)生具有適度的挑戰(zhàn)性。課題既有實(shí)際

綜上，同意推薦本課題作為大學(xué)

篇四:項(xiàng)目申請

南京工業(yè)大學(xué) 大學(xué)生新業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目申書南業(yè)大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)練項(xiàng)目申請書 項(xiàng)目名稱: 豎向態(tài)村——一可持續(xù)的“城中村”轉(zhuǎn)模式 申 請 人: 嚴(yán)羽 所在學(xué)院: 建筑學(xué)院 項(xiàng)目成員: 陳彥婷 文雅 嚴(yán) 鄧文 顧睿 指導(dǎo)教師: 昶 申報(bào)時(shí)間: 2012 年 5 月 項(xiàng)目名稱 豎向生態(tài)村落——一種可持續(xù)的“城中村”模式 項(xiàng)目起止時(shí)間 2012 年 5 月 至 2013 年 4 月 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姓 名 嚴(yán)羽 性別男學(xué) 院 筑學(xué)院 年

454254810@qq.com 項(xiàng)組成員 姓 名 性別 年級專業(yè) 績點(diǎn) 承擔(dān)工作 陳彥婷 女 建學(xué) 08 級 組織調(diào)研工作 鄭文雅 女 市規(guī)劃 08級 文收集和數(shù)據(jù)整理 鄧s

本文編號：2277940