有關理科的雜志_中學數(shù)學教學_G4河北理科教學研究雜志社編輯部
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河北理科教學研究雜志社/雜志簡介 《河北理科教學研究》(雙月刊)1993年創(chuàng)刊,是反映大學理科基礎課及中學理科教學研究成果的綜合性雜志,主要刊登以理科教學為基礎的、有實用價值、有指導意義的教學研究論文。堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。 河北理科教學研究收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
1、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
2、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
3、影響因子:
截止2014年萬方:影響因子:0.022;總被引頻次:42 河北理科教學研究欄目設置 問題討論、教法探討、實驗園地、考試指導、知識介紹等。 河北理科教學研究編輯部/雜志社投稿須知 (一) 基本要求 來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
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(七) 參考文獻 限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號,列于文末,,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年 (期):起始頁.網(wǎng)上參考材料 序號.作者.文題 網(wǎng)址 (至子-- 欄目).上傳年月。 河北理科教學研究同類優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)
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《河北理科教學研究》論文發(fā)表范例"五招"破解線性規(guī)劃整數(shù)最優(yōu)解問題陶治國,陳琴,ZhiguoTao,QinChen
對一道高考題的研究玉葉,YeYU
Gordon不等式的又一推廣秦慶雄,QingxiongQin
09高考圖像試題分類解讀謝志林,韋莉,zhilinXie,LiWei
待定系數(shù)法在圓錐曲線中的應用王靜,JingWang
圓錐曲線弦中點問題的一種簡捷處理方法河北理科教學研究 陳萬龍,WanlongChen
函數(shù)極限綜合問題選解閆媛媛,YuanyuanYan
物理現(xiàn)象與模型的關聯(lián)性與物理問題解決李華君,HuajunLi
分析熱力學問題應注意規(guī)律的適應條件周文富,WenfuZhou
"鎂鋁"圖像題解析劉宇
高三復習課有效問題探究的支點與切入點蘇立標,LibiaoSu
不等式中的數(shù)學思想方法歸納趙春祥
一道高考題的多角度切入聶文喜,WenxiNie
化學教學中歸納整理知識的策略初探沈國強,GuoqiangShen
《化學反應中的能量變化》易考點掃描劉樹領
置換反應錯例分析王錦科,JinkeWang
原電池電極反應式書寫五要崔奇林
淺談化學教學中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)程志
例說巧用線性規(guī)劃法解圓錐曲線中的參數(shù)張超
一個不等式在高考試題中的應用劉志新
淺談構造法解題武曉敏
一道題目的錯解分析張得南
原電池的正負極判斷中的"非常道"李愛俠
從"八隅體"到18電子規(guī)則楊華,HuaYang
一道IMO試題的引申與瓦西列夫不等式李建潮,JianchaoLi
對兩個姊妹最值的深入研究鄒生書,ShengshuZou
橢圓雙曲線對中心張直角弦的幾條性質(zhì)玉邴圖,BingtuYu
一道高考試題引發(fā)的探究康志山,ZhishanKang
構作長方形數(shù)表證一類不等式題王增強,ZengqiangWang
例談數(shù)學解題中對隱含條件的挖掘李濤,TaoLi
活用坐標法妙解數(shù)學題袁保金,BaojinYuan
彈性力學中小邊界的應力邊界條件劉淑紅,孔艷平,薛雁,ShuhongLiu,YanpingKong,YanXue
光電效應現(xiàn)象中的"四、三、二、一"袁振卓
實施有效追問構建生命課堂——初中數(shù)學課堂有效追問研究河北理科教學研究 陳新蕓,XinyunChen
橢圓焦半徑問題的演繹玉云化,YunhuaYu
如何識別數(shù)學符號的信息楊開亮,杜海岸,KailiangYang,HaianDu
圓錐曲線的誤區(qū)剖析陶治國,ZhiguoTao
解證不等式的三種途徑于麗麗
例談物理解題中對次要因素的忽略柯巖
物理問題審題六項注意姜彩連
有機物除雜方法常見錯誤及原因分析瞿峰,瞿世強,F(xiàn)engQu,ShiqiangQu
從一個三角不等式談起戴志祥
Euler不等式的幾個最佳式秦慶雄,范花妹
與拋物線有關的一個等比關系式的簡證與完善黃海波
運用二倍角公式解題的常用策略常杰
《細胞增殖》CAI課件的制作與應用高敏
無機推斷命題的新趨勢劉樹領
構造數(shù)學模型解題的探究張穎,ZhangYing
圓錐曲線的一類過定點問題李建潮,LiJianchao
一個銳角三角形輪換對稱不等式的加強劉健,LiuJian
雙曲線漸近三角形性質(zhì)再探鄒生書,ZouShengshu
數(shù)量積公式的變形使用倪進,NiJin
高中數(shù)學中幾種孕育極限思想的解題方法黃加衛(wèi),徐曉紅,HuangJiawei,XuXiaohong
變更命題法在數(shù)學歸納法中應用李秀玲
對一道變壓器習題的進一步探究須雪忠,XuXuezhong
細微之處辨差異孟藍宏,MengLanhong
常見彈簧類問題分析江洪波,JiangHongbo
"微分方程數(shù)值解法"的教學體會尹秀玲,董立華,YinXiuling,DongLihua
解答"至少"型問題兩種常見的數(shù)學思想方法張媚娟
培養(yǎng)九種意識,妙解二項式問題王衛(wèi)華,WangWeihua
談"三自一導"教學法在數(shù)學教學中的嘗試孔勝濤
全面掌握探究法,優(yōu)化數(shù)學教學李敏
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談摩擦力教學中易混淆物理規(guī)律的區(qū)分郭勇
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成在高考功在書中劉志新,LiuZhixin
它們互為反函數(shù)嗎?賀玉萍
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向量法——處理高考立幾存在性問題的利器陳萬龍
萬有引力考題的解題思路和題型分析河北理科教學研究 白慶然,BaiQingran
從高考看核反應的考查角度況建鋒,KuangJianfeng
初探簡諧運動周期公式的間接推導張學文,ZhangXuewen
巧用守恒妙解題王錦科,丁芳,WangJinke,DingFang
例談基于數(shù)學理解的高等數(shù)學概念教學手段田雪玲,弓小影,TianXueling,GongXiaoying
關于高中數(shù)學課堂教學拓展方向的思考陳彩堂,陳雪蛟,ChenCaitang,ChenXuejiao
從教育技術學角度設計物理演示實驗內(nèi)容王桂榮,張鈞,WangGuirong,ZhangJun
通過"一題多變"訓練發(fā)散思維能力柯巖
銅與稀硝酸反應演示實驗的改進沈國強
高中化學實驗改進三則張苓珍
一個最小值問題的正確解法齊玉霞
一個優(yōu)美的不等式秦慶雄,范花妹
原函數(shù)的圖象與其反函數(shù)的圖象的交點余國科
運用函數(shù)與方程的思想確定條件最值張秀英
在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和能力李彥平
例談一題多解張艷華
在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的實踐與思考河北理科教學研究 許鳳華
引導學生自主學習的一點認識李建松
高等數(shù)學教學的實踐與探索張智廣,ZhangZhiguang
提高教學有效性的幾點認識王立紅
淺議生物教學中情感、態(tài)度與價值觀目標的實施張麗梅
對新課程背景下計算機輔助教學的幾點思考岳建友
在物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點注意魏士良
燃料電池電極反應式的書寫白金霞
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本文編號:58431
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