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基礎(chǔ)教育研究

該刊雜志/雜志社簡(jiǎn)介：

    基礎(chǔ)教育研究雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念�；A(chǔ)教育研究?jī)?nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，基礎(chǔ)教育研究公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一�；A(chǔ)教育研究并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
《基礎(chǔ)教育研究》（半月刊）創(chuàng)刊于1988年，是由廣西教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物。本刊以研究基礎(chǔ)教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題、為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨，以廣大中小學(xué)、幼兒園教師、校長(zhǎng)、教研員和管理人員為主要讀者對(duì)象，及時(shí)宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國(guó)各地教改經(jīng)驗(yàn)和成果，做到理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、可讀性相融和。主要報(bào)道廣西省群眾性的教育科學(xué)研究活動(dòng),刊登普教戰(zhàn)線研究宏觀領(lǐng)域的重大理論和實(shí)際問(wèn)題的教育科學(xué)論文。
《基礎(chǔ)教育研究》本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

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基礎(chǔ)教育研究雜志主要欄目：

教育論壇、德育縱橫、教學(xué)探新、學(xué)校管理、熱點(diǎn)關(guān)注、中考改革、教研園地、幼教天地

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基礎(chǔ)教育研究雜志社已發(fā)表論文目錄：

1、淺談?wù)Z文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)李燁;
2、閱讀能力培養(yǎng)的源頭活水徐惠存;
3、抓課堂教學(xué),促能力培養(yǎng)梁崎;
4、淺談數(shù)學(xué)教學(xué)五步訓(xùn)練法安壽階;
5、如何提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平曾慶彬;
6、用智慧做教師,做智慧的教師陽(yáng)光照;
7、淺談新課程改革與教師素質(zhì)陳廣全;
8、思想品德情境教學(xué)“四步法”潘雁冰;
9、踐行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的收獲與反思陳紅星;
10、淺談教師在研究性學(xué)習(xí)中地位的轉(zhuǎn)換劉現(xiàn)紅;
11、語(yǔ)文教學(xué)如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的情感偏差胡海霞;
12、小議引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀之“三部曲”張存智;
13、淺談實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教育的生活化的途徑姚桂萍;
14、初中生英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)策略范書房;
15、淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)張瑜;

基礎(chǔ)教育研究雜志社投稿須知：

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題
2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)
6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)
7、來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址
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