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基礎教育研究

該刊雜志/雜志社簡介：

    基礎教育研究雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。基礎教育研究內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，基礎教育研究公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一�；A教育研究并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
《基礎教育研究》（半月刊）創(chuàng)刊于1988年，是由廣西教育學會主辦的學術刊物。本刊以研究基礎教育的理論和實踐問題、為基礎教育改革和發(fā)展服務為宗旨，以廣大中小學、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改經(jīng)驗和成果，做到理論結(jié)合實際，學術性、實用性、可讀性相融和。主要報道廣西省群眾性的教育科學研究活動,刊登普教戰(zhàn)線研究宏觀領域的重大理論和實際問題的教育科學論文。
《基礎教育研究》本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

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基礎教育研究雜志主要欄目：

教育論壇、德育縱橫、教學探新、學校管理、熱點關注、中考改革、教研園地、幼教天地

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基礎教育研究雜志社已發(fā)表論文目錄：

1、淺談語文教學情境的創(chuàng)設李燁;
2、閱讀能力培養(yǎng)的源頭活水徐惠存;
3、抓課堂教學,促能力培養(yǎng)梁崎;
4、淺談數(shù)學教學五步訓練法安壽階;
5、如何提高學生的英語聽力水平曾慶彬;
6、用智慧做教師,做智慧的教師陽光照;
7、淺談新課程改革與教師素質(zhì)陳廣全;
8、思想品德情境教學“四步法”潘雁冰;
9、踐行“學案導學”的收獲與反思陳紅星;
10、淺談教師在研究性學習中地位的轉(zhuǎn)換劉現(xiàn)紅;
11、語文教學如何應對學生的情感偏差胡海霞;
12、小議引導學生課外閱讀之“三部曲”張存智;
13、淺談實現(xiàn)小學語文教育的生活化的途徑姚桂萍;
14、初中生英語口語交流能力的培養(yǎng)策略范書房;
15、淺談英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)張瑜;

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4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號
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