現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志社

發(fā)布時(shí)間：2016-05-06 15:00

本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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現(xiàn)代中小學(xué)教育基本信息：

刊名：現(xiàn)代中小學(xué)教育

ModernPrimaryandSecondaryEducation

曾用刊名：東北師大學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)

主管單位：中華人民共和國(guó)教育部

主辦單位：東北師范大學(xué);國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心

主編：張捷

周期：月刊

出版地：吉林省長(zhǎng)春市

語(yǔ)種：中文;

開(kāi)本：16開(kāi)

ISSN：1002-1477

CN：22-1096/G4

郵發(fā)代號(hào)：12-164

創(chuàng)刊時(shí)間：1985

單價(jià)：8.00

定價(jià)：96.00

復(fù)合影響因子：0.194

綜合影響因子：0.101

現(xiàn)代中小學(xué)教育期刊榮譽(yù)：

全國(guó)中文核心期刊，中國(guó)北方優(yōu)秀期刊，已連續(xù)四屆被評(píng)為吉林省一級(jí)期刊

現(xiàn)代中小學(xué)教育期刊收錄：

國(guó)家新聞出版總署收錄、中國(guó)知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄、中文核心期刊(2011)、本刊MARC數(shù)據(jù)、本刊DC數(shù)據(jù)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏、中國(guó)知網(wǎng)精品庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊

現(xiàn)代中小學(xué)教育主要欄目：

教育改革、德育探索、課堂教學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)、教學(xué)論壇、課程研究、課程資源開(kāi)發(fā)、校本教研、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)方式與教學(xué)藝術(shù)、學(xué)法指導(dǎo)、教材分析、各科教學(xué)疑難解析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案集粹、心理健康、教育管理與評(píng)價(jià)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、教育調(diào)查、現(xiàn)代教育技術(shù)、外教動(dòng)態(tài)、班級(jí)管理、課題之窗、優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展

現(xiàn)代中小學(xué)教育聯(lián)系方式：

地址：長(zhǎng)春市人民大街5268號(hào)

郵政編碼：130024

電話：0431-85099326

郵箱：zxxjy@

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志信息：

《現(xiàn)代中小學(xué)教育》是教育部主管，東北師范大學(xué)和國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心主辦，東北師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)理論刊物。

《現(xiàn)代中小學(xué)教育》為國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1002-1477,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN22-1096/G4。本刊立足基礎(chǔ)教育實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際。探討理論，反映政策導(dǎo)向；透視熱點(diǎn)，關(guān)注教改動(dòng)態(tài)；側(cè)重教學(xué)，解析學(xué)科疑難；突出應(yīng)用，構(gòu)建推廣平臺(tái)。本刊以廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，教科研人員為主要讀者群。

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志稿件要求：

1.來(lái)稿內(nèi)容要求具有時(shí)代性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性或?qū)嵱眯�。�?wù)求論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠、文字精煉、語(yǔ)言流暢、圖表清晰、體例規(guī)范。

2.來(lái)稿格式要求規(guī)范，項(xiàng)目齊全。包括：所有作者姓名、工作單位、郵編、中文摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介、聯(lián)系電話、電子信箱。

2.1作者簡(jiǎn)介：注明出生年、民族、籍貫、工作單位、職稱、職務(wù)、學(xué)位、社會(huì)兼職。

2.2作者單位：?jiǎn)挝蝗Q、省市名、郵政編碼。

2.3中文摘要：概述論文研究的背景、目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論。200字左右。體例為報(bào)道性文摘、指示性文摘或報(bào)道—指示性文摘。

2.4關(guān)鍵詞：選取論文主題詞或詞組3-6個(gè)。

2.5參考文獻(xiàn)：所列參考文獻(xiàn)，應(yīng)為正式出版物，文獻(xiàn)序號(hào)按在文內(nèi)出現(xiàn)的先后標(biāo)注。文末參考文獻(xiàn)著錄格式為：

［期刊］作者(外文姓前名后，名可縮寫(xiě))．文題［J］．刊名，年，卷(期)：頁(yè)碼．

［專著］作者．書(shū)名［M］．出版地：出版單位，出版年．頁(yè)碼．

［報(bào)紙］作者．文題［N］．報(bào)名．出版日期(版次)．

［論文集］作者．引文文題［A］．主編．論文集名［C］．出版地：出版單位，出版年．

［學(xué)位論文］作者．題名［D］．保存地點(diǎn)：保存單位，年份．

［電子文獻(xiàn)］作者．電子文獻(xiàn)題名［聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)DB/OL，磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)DB/MT，光盤圖書(shū)M/CD，磁盤軟件CP/DK，網(wǎng)上期刊J/OL，，網(wǎng)上電子公告EB/OL］．電子文獻(xiàn)的出處或可獲地址，發(fā)表或更新/引用日期．

2.6文中圖、表要清晰、準(zhǔn)確。每幅圖要求圖下有圖題。表格一律采用三線表，需在表上有表題。

2.7文中量和單位符號(hào)、數(shù)字用法必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

3.文稿若系省部級(jí)以上課題，須在篇首的腳標(biāo)注［基金項(xiàng)目］項(xiàng)目來(lái)源，項(xiàng)目名稱，編號(hào)。

4.文稿要求打印，進(jìn)入本刊在線投稿系統(tǒng)或用E-mail(zxxjy@)傳送。

5.論文發(fā)表后，贈(zèng)送樣刊，并付稿酬。

6.稿件文責(zé)自負(fù)。本刊編輯部對(duì)來(lái)稿有權(quán)技術(shù)性加工和文字修改。

7.來(lái)稿勿一稿多投，投稿在2個(gè)月內(nèi)未收到刊用通知者，請(qǐng)自行處理，來(lái)稿不退。

8.本刊已加入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》等數(shù)據(jù)庫(kù)，所刊登的論文著作使用費(fèi)由本刊所付稿酬一次性付給作者。作者如不同意收錄，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中向本刊聲明。

現(xiàn)代中小學(xué)教育常見(jiàn)論文發(fā)表范例：

農(nóng)村初中期末復(fù)習(xí)階段學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)分析與對(duì)策---馬寶泉

農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)心理及影響因素研究-來(lái)自甘肅省榆中縣的調(diào)查分析---鄧紅高曉明

初任教師實(shí)踐性知識(shí)的困境及改進(jìn)策略---王雪竹呂立杰

“教師敘事探究”有效性探討---楊麗萍

集體備課低效現(xiàn)狀及反思---林漢成

數(shù)學(xué)教師的課堂行動(dòng)研究---鄧友祥

例談建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透---張衛(wèi)星

小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施---邵萬(wàn)強(qiáng)

小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略---黃華瑛鮑宗武

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視野下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究---陳超夏惠賢

中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)品質(zhì)弱化現(xiàn)象憂思---王林喜

閱讀教學(xué)、課前說(shuō)話與作文引導(dǎo)呈三環(huán)一體---林華帶

對(duì)話教育理念關(guān)照下的中學(xué)文言文教學(xué)策略---陳旭

材質(zhì)肌理語(yǔ)言在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用---馬黎明

后預(yù)設(shè)：文本教學(xué)化的必由之路---鄭春

中小學(xué)價(jià)值教育的隱憂與策略---王怡

教育愛(ài)：意蘊(yùn)、特點(diǎn)與踐行---楊欽芬

農(nóng)村中小學(xué)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀與思考---甄新廣王書(shū)芝

公平視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展研究---丁飛周華

和諧社會(huì)構(gòu)建與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展---許華瓊

一個(gè)都不能少-馬來(lái)西亞華文學(xué)�！皭�(ài)心計(jì)劃”述評(píng)---謝東寶

農(nóng)村中小學(xué)“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施狀況調(diào)查研究---王雪

初中生科學(xué)課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析---程瑤崔鴻

淺析中小學(xué)生危機(jī)心理輔導(dǎo)的實(shí)施---邾強(qiáng)全莉娟姚本先

中學(xué)生幸福感缺失原因及教育對(duì)策---遲旭

正確認(rèn)識(shí)算法多樣化---陳斌

學(xué)生高效參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略---朱軍輝

英語(yǔ)寫(xiě)作六要素評(píng)分規(guī)則在學(xué)生寫(xiě)作自評(píng)中的應(yīng)用---周明

男女生英語(yǔ)閱讀差異及教學(xué)對(duì)策---謝忠平

語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性例談---郁虹

對(duì)話型語(yǔ)文課堂的生成---邵山

新課程背景下高中政治課教學(xué)設(shè)計(jì)探討---邱士苓

有效教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征與策略---徐賓

高中課堂教學(xué)中的情緒調(diào)控---朱玫玫

論課堂中教師關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題---王慧霞

教師情緒與有效的課堂教學(xué)---張靜

當(dāng)前中小學(xué)教師應(yīng)具備的課程意識(shí)及其喚醒---沈翰

課程實(shí)施中人力資源的開(kāi)發(fā)與利用---王紅巖臧德喜

外來(lái)民工子弟就學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策---嚴(yán)華君

農(nóng)民工子弟學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)困境探究---李雷張麗坤王紅

公務(wù)員之家創(chuàng)建于2003年，歷經(jīng)6年多的發(fā)展與廣大會(huì)員的積極參與,現(xiàn)已成為全國(guó)會(huì)員最多(86.1萬(wàn)名會(huì)員)、文章最多、口碑最好的公務(wù)員日常網(wǎng)站。先后10余次榮膺各類媒體的好評(píng)和推薦，并在2007年獲得了中國(guó)最佳商業(yè)網(wǎng)站排行榜六強(qiáng)的榮譽(yù)稱號(hào)。

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