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物理通報(bào)基本信息：

刊名：物理通報(bào)

PhysicsBulletin

主管單位：河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

主辦單位：河北省物理學(xué)會(huì);中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)

主編：傅廣生

周期：月刊

出版地：河北省保定市

語種：中文;

開本：大16開

ISSN：0509-4038

CN：13-1084/O4

郵發(fā)代號：18-54

創(chuàng)刊時(shí)間：1982

單價(jià)：15.00

定價(jià)：180.00

復(fù)合影響因子：0.050

綜合影響因子：0.030

物理通報(bào)期刊榮譽(yù)：

中科雙效期刊

物理通報(bào)期刊收錄：

國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄、本刊MARC數(shù)據(jù)、本刊DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、CA(美)(2009)數(shù)據(jù)庫、SA(英)(2009)數(shù)據(jù)庫、CBST(日)(2009)數(shù)據(jù)庫、Pж(AJ)(俄)(2009)數(shù)據(jù)庫、(CSCD2008)數(shù)據(jù)庫收錄

物理通報(bào)主要欄目：

名家談、物理與科技創(chuàng)新、課程改革探索、物理教育研究、物理教學(xué)討論、研究性教學(xué)案例、多媒體物理教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

物理通報(bào)聯(lián)系方式：

地址：保定市五四東路1號河北大學(xué)內(nèi)

郵政編碼：071002

電話：0312-5992557

郵箱：Wltb@

物理通報(bào)雜志信息：

《物理通報(bào)》是我國唯一的以教學(xué)研究為主的物理學(xué)刊物，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，注意文化品味，普及與提高相結(jié)合，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合的綜合性物理雜志。

《物理通報(bào)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

物理通報(bào)常見論文發(fā)表范例：

運(yùn)動(dòng)合成與分解實(shí)驗(yàn)的定量探究---淦克沖

ALEVEL高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)啟示---劉穎朱寶紅

普通高中物理開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思考---金郁峰

“密度”探究教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析---易其順

“圓周運(yùn)動(dòng)”探究式教學(xué)設(shè)計(jì)---張峰

用換元法解析光學(xué)題中比值的單調(diào)性問題---邱會(huì)明

“三點(diǎn)一線”突破交變電流教學(xué)難點(diǎn)---汪明

采用填補(bǔ)法解高考題-2009年高考全國理綜卷Ⅱ第26題---李軍

我國在中紅外強(qiáng)場物理領(lǐng)域獲重要發(fā)現(xiàn)---

探究三葉電風(fēng)扇使用中的若干現(xiàn)象---柯巖

利用物理學(xué)原理求解數(shù)學(xué)問題---戎年中

與高中物理教師談教學(xué)反思---賴瑞彬

力學(xué)中的自鎖現(xiàn)象及應(yīng)用---李高斌

關(guān)于摩擦力問題中常見的誤區(qū)分析---院建崗郝玉玲

“水沸騰實(shí)驗(yàn)”中影響所測沸點(diǎn)結(jié)果的因素---常程光孫杰

一起“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)探究案例-探究手機(jī)的屏蔽方法---成麗高永昌王少靜

平行通電直導(dǎo)線相互作用實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)---肖元?jiǎng)?/p>

用雙縫干涉測定光的波長實(shí)驗(yàn)的操作和改進(jìn)---陳東斌

也談浮力說課設(shè)計(jì)---李子明

態(tài)度+概念+積累+反思+善問+細(xì)節(jié)=成功-談高中物理學(xué)習(xí)方法---王高波

動(dòng)量守恒定律的等效表達(dá)式及運(yùn)用---唐心科

能量教學(xué)中值得注意的兩個(gè)問題---高礦

淺談?wù)J識領(lǐng)域里的中學(xué)物理教學(xué)方法---江純

“串反并正”巧解電路問題---毛廣文

關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的制定與學(xué)物理難之間關(guān)系的思考-物理學(xué)困生成因的研究---謝宏于基兵

從一次優(yōu)課評比看高中物理探究教學(xué)現(xiàn)狀---耿建

關(guān)于磁單極子通過超導(dǎo)線圈的討論---蘇永喬王晶王青霞

高三物理高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)模式討論-基于一個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟示---壽千里

美科學(xué)家成功演示量子信息處理小型完備操作裝置---吳江濱

用大型器材做演示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)---田均光

讓“物質(zhì)熔化和凝固”實(shí)驗(yàn)真正成為學(xué)生隨堂實(shí)驗(yàn)---張儀成

實(shí)驗(yàn)探究中理性思維的表現(xiàn)與培養(yǎng)---李華君

用示波器測定交流電最大值與有效值的關(guān)系---劉蘇杰吳躍文

一種科技創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)-兼談創(chuàng)新教學(xué)方法---邢海根

隨心所欲彎曲DNA分子的方法---吳江濱

準(zhǔn)確把握物理模型提高解題能力---楊俊華

程序式習(xí)題教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)---傅雪平樓松年

培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力的實(shí)踐---葛剛紅

由認(rèn)知學(xué)習(xí)理論考量高一物理教學(xué)---陳駒

淺談物理日記的功能和實(shí)施原則---楊小軍

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