本文關(guān)鍵詞：中國(guó)法學(xué)教育研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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中國(guó)法學(xué)教育研究基本信息：

刊名：中國(guó)法學(xué)教育研究

China Legal Education Research

主辦單位：中國(guó)政法大學(xué)

周期：季刊

出版地：北京市

語(yǔ)種：中文;

開本：16開

創(chuàng)刊時(shí)間：2005

中國(guó)法學(xué)教育研究期刊收錄：

國(guó)家新聞出版總署收錄　知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

中國(guó)法學(xué)教育研究主要欄目：

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究

中國(guó)法學(xué)教育研究雜志信息：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

中國(guó)法學(xué)教育研究雜志稿件要求：

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。

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3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。

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中國(guó)法學(xué)教育研究常見論文發(fā)表范例：

論經(jīng)濟(jì)法研究的實(shí)證方法

華茲華斯與英國(guó)著作權(quán)改革

哈佛法學(xué)院圖書館的法律文化

法律職業(yè)倫理及其基本教學(xué)問題

中國(guó)法學(xué)教師招聘條件實(shí)證研究

對(duì)推行知識(shí)產(chǎn)權(quán)雙語(yǔ)教學(xué)的思考

試論我國(guó)教育腐敗防治機(jī)制的完善

政法院校誠(chéng)信教育管理模式創(chuàng)新探

論證據(jù)法學(xué)的科學(xué)性及其學(xué)科地位

論本科層次的《法律社會(huì)學(xué)》課程設(shè)計(jì)

論卓越法律人才培養(yǎng)的多元化與職業(yè)化

論法學(xué)本科教育目的下之犯罪論體系選擇

法科院校衛(wèi)生法學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究與實(shí)踐

美國(guó)法律診所教育的模式及實(shí)施條件研究

財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)本科課程設(shè)置的構(gòu)想

論卓越法律人才寫作能力培養(yǎng)的缺憾及對(duì)策

Seminar教學(xué)范式之法治思維意蘊(yùn)探析

雙師同堂刑事案例教學(xué)的角色定位與身份互動(dòng)

論模擬法庭教學(xué)在高校法學(xué)教育中的功能及其實(shí)現(xiàn)

引導(dǎo)與規(guī)制并舉:傳媒法視域下的美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)立法

卓越法律人才培養(yǎng)視野下案例教學(xué)法的常態(tài)化應(yīng)用

師德:教師堅(jiān)守的“良心”——你怎樣,師德就怎樣

論卓越法學(xué)本科生的培養(yǎng)——基于安陽(yáng)師范學(xué)院的考察

法學(xué)本科生學(xué)年論文寫作調(diào)查——以西北政法大學(xué)為例

計(jì)算思維通識(shí)教育課程的設(shè)計(jì)索——以誠(chéng)信建檔為切入點(diǎn)

論中國(guó)特色社會(huì)主義法治“理論自覺”的基礎(chǔ)、條件與目標(biāo)

法律實(shí)踐、法學(xué)教育與法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)——為法教義學(xué)而辯

精英法學(xué)院特色之路的再思考——“貿(mào)大模式”的重振與展望

《中國(guó)法制史》本科課程教學(xué)改革探析——以歷年司法考試“中法史”真題為考察視角

分層教學(xué)、團(tuán)結(jié)合作全面提升大學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)——對(duì)中國(guó)政法大學(xué)《高等數(shù)學(xué)》課程學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與結(jié)果分析

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