本文關(guān)鍵詞：外國教育研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

外國教育研究雜志基礎(chǔ)信息：

《外國教育研究》于1974年創(chuàng)刊、1985年公開發(fā)行，系中華人民共和國教育部主管、東北師范大學(xué)主辦的比較教育學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)刊物。本刊為全國教育類核心期刊、《中國社會科學(xué)引文索引》（CSSCI）來源期刊、《中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊。現(xiàn)任主編為孫啟林教授，副主編為張德偉教授（常務(wù)）、陳欣副教授。

中國比較教育學(xué)術(shù)刊物。雙月刊。1974年創(chuàng)刊，1985年公開發(fā)行。東北師范大學(xué)比較教育研究所編輯出版。主編梁忠義。以馬克思主義為指導(dǎo)，根據(jù)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“洋為中用”的精神，對外國教育的理論與實際進行比較研究，為深化中國教育改革提供借鑒，為實現(xiàn)中國的四個現(xiàn)代化服務(wù)。主要介紹外國的教育理論和制度，初等、中等、高等、職業(yè)技術(shù)和學(xué)前教育的內(nèi)容與方法，，教育改革、教育科學(xué)研究方面的動態(tài)；發(fā)表新學(xué)科等方面的專題研究成果，刊登學(xué)術(shù)情報資料等，供教育領(lǐng)導(dǎo)部門、高等院校師生、中小學(xué)教師、幼兒教育工作者、各類職業(yè)教育工作者及教育研究人員參考。

外國教育研究雜志欄目設(shè)置：

本刊內(nèi)容涉及當代外國教育理論、思潮及流派；外國中小學(xué)教育、職業(yè)教育、高等教育、教師教育、課程與教學(xué)論、道德教育、農(nóng)村教育及教育改革發(fā)展與動向等，并以東北亞區(qū)域教育為重要欄目。

外國教育研究雜志期刊榮譽：

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)、Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。

外國教育研究雜志訂閱方式：

ISSN：1006-7469，CN：22-1022/G4，郵發(fā)代號：12-102，周期：月刊，語種：中文，開本：大16開。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。 外國教育研究雜志社編輯部征稿

論比較教育研究的非實用性價值取向
比較教育學(xué)者的社會認同——社會心理學(xué)的視角
艾倫·麥克法蘭人文教育思想對我國人文教育的啟示
走向?qū)嵸|(zhì)的教育公平——20世紀美國基礎(chǔ)教育公平理念探析
試析美國成人教育理論研究的三種取向
卡梅倫政府教育新政:創(chuàng)建“自由學(xué)�！�,確保教育公平
從奧巴馬政府修訂NCLB法看美國教育均衡發(fā)展
美國中小學(xué)“21世紀技能”計劃及啟示
教學(xué)設(shè)計的美學(xué)原則
PISA2006科學(xué)試題的設(shè)計和開發(fā)及其啟示
英國學(xué)校督導(dǎo)體系變革的特點及其啟示
論教育目的表述的國民性問題——戰(zhàn)后中、韓、日、新四國教育目的之國民性比較分析
中西方教育思想演進的不同路徑及其影響
全納教育:教育機會均等的應(yīng)然選擇
社會教育理論的實踐方式研究——在中外社會教育比較視野下
社會公正下的教育和就業(yè)政策問題——法國新勞工法案《首次雇傭合同》(CPE)評析
跨越與挑戰(zhàn):中亞五國教育發(fā)展及改革走向
評英美模式在德國高等教育改革中的應(yīng)用
美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式及其啟示
美國現(xiàn)代大學(xué)精神及其對中國大學(xué)的影響
日本高等專門學(xué)校的優(yōu)勢特征分析
日本私立高等教育發(fā)展的經(jīng)驗及啟示
從PCK到PCKg:教師專業(yè)發(fā)展的新轉(zhuǎn)向

  本文關(guān)鍵詞：外國教育研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。