本文關(guān)鍵詞：億以內(nèi)數(shù)的寫法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　教學(xué)目標(biāo)
　　1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確的寫出整萬的數(shù)和含有兩級(jí)的數(shù)。
　　2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級(jí)的數(shù)的寫法。
　　3、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。
　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法。
　　教學(xué)難點(diǎn)：中間有\(zhòng)'0\'和末尾有\(zhòng)'0\'數(shù)的寫法。
　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器
　　教學(xué)過程
　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
　　1、請學(xué)生說出億以內(nèi)數(shù)的順序表，并說一說是怎樣分級(jí)的。根據(jù)學(xué)生回答整理出數(shù)位表。（板書如下）
　　2、寫出下面各數(shù)，并說一說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)。
　　六千四百五十三四千零五十三百零六
　　六百七十三五千四百九十三九千零五
　　根據(jù)學(xué)生回答，小結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的寫法：
　�。�1）從高位起，按照數(shù)位順序?qū)懀?br> 　�。�2）幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……
　�。�3）中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上寫0。
　　二、教學(xué)新知
　　1、（出示例3主題圖）據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年有六千八百五十萬少先隊(duì)員參加了“手拉手”活動(dòng)，三千零八十萬人參加了“保護(hù)母親河”行動(dòng)。提問：在剛才的新聞中，你注意到了哪些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)有什么共同的特點(diǎn)？你能試著寫出這些數(shù)嗎？先獨(dú)立寫一寫，再同桌互相說一說你是怎么寫的。
　　導(dǎo)入新課：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了萬以內(nèi)數(shù)的寫法，今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)的寫法。
　�。ò鍟n題）
　　2、指導(dǎo)探索，學(xué)習(xí)寫沒有0的數(shù)。
　�、俪鍪荆憾f六千四百六十三六百七十三萬五千四百九十三第一個(gè)數(shù)指名說說怎么寫，第二個(gè)數(shù)先讓學(xué)生獨(dú)立寫再匯報(bào)。
　　教師利用數(shù)位表講清方法：從高位寫起，哪一位上數(shù)字是幾就寫幾。
　　②教師：每次都借助數(shù)位表，，方便嗎？讓學(xué)生說說還有沒有更簡便的方法。
　　學(xué)生活動(dòng)，討論方法，教師巡回，了解討論情況。
　　討論方法：從高位寫起，一級(jí)一級(jí)的寫，哪一位上數(shù)字是幾就寫幾。
　　做好后一定要用讀數(shù)的方法進(jìn)行檢查，要分級(jí)。
　�、劬氁痪殹＝處焾�(bào)，學(xué)生寫
　　四百三十二萬六千七百九八
　　七十五萬四千三百七十五
　　3、學(xué)習(xí)寫有0的數(shù)
　�、伲ㄔ俅纬鍪局黝}圖中的兩個(gè)數(shù)）六千八百五十萬三千零八十萬
　　指名說說你是怎么寫的。（這些數(shù)都是整萬的數(shù)，只要在萬級(jí)上寫出數(shù)，然后在后面加四個(gè)0就可以了。）
　　②教師報(bào)，學(xué)生寫
　　五十萬六千
　　四百零三萬六千零五
　　七億零二十萬
　　（1）五十萬六千，先寫什么？（五十萬50）再寫什么？（六千6000）合起來是506000。
　�。�2）讓學(xué)生說說后兩個(gè)數(shù)的寫法。
　　小結(jié)方法：寫數(shù)的時(shí)候，要從高位寫起，一級(jí)一級(jí)的寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。
　　三、鞏固練習(xí)
　　1、完成書上做一做，寫在書上
　　2、完成下面三個(gè)寫數(shù)題
　　請一名同學(xué)到前面在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù)，其他同學(xué)寫在練習(xí)本上。
　　一千零五十五萬四千零三十萬零三十九千六百七十二萬
　　反饋時(shí)與計(jì)數(shù)器上撥的數(shù)進(jìn)行比較。
　　3、判斷下面的數(shù)寫得對嗎？為什么？
　　四萬五千二百寫作45200（）
　　三百零六萬寫作306（）
　　一千零二萬四千五百寫作：1024500（）
　　4、寫出下題橫線上的數(shù)（練習(xí)一第8題）
　　5、獨(dú)立完成練習(xí)一第9題。
　　6、思考：
　　含有兩級(jí)的數(shù)的寫法同學(xué)們都理解了，那么含有三級(jí)的數(shù)的又應(yīng)該怎么寫呢？
　　四、師生小結(jié)：
　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？怎樣寫億以內(nèi)的數(shù)？

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