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　　[初中部教導主任工作總結] 初中部教導主任工作總結 秦華明 各位領導，老師們：   本期來， 受領導的重托，承擔起了初中部教導主任工作，初三1班的化學教學工作，初二年級的分管工作，同時，還兼任學校保衛(wèi)科工作，初中部教導主任工作總結。這是各位領導和同事給我提供了一個鍛煉的機會，給我提供了一個走向成熟的平臺。我認為，要成為一名稱職的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作，竭盡全力地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的�，F(xiàn)將這一學期來的工作情況作一個簡略的回顧和匯報。 一、思想政治方面：   學期來，我在思想上能嚴格自律，堅持學校的辦學方針、辦學理念和發(fā)展規(guī)劃，忠誠自己的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與學校班子保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“科學發(fā)展觀”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。作為一名有著20多年教齡的教師，我任然重視自己的學習，在工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。作為一名中層干部，時時刻刻都以“上，為領導分憂解難，將領導的精神和宗旨貫徹下去，下，為老師服務，把老師在工作和生活中的困難和疾苦傳達上去，”為自己工作的指導思想，并以此為工作的理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不攬位，不控位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中盡力起好的帶頭作用。 二、工作作風上： 能遵紀守法，團結同事，求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記自己作為教導主任的工作職責。急教師之所急，想教師之所想，做好上傳下達的橋梁和紐帶工作，把服務教學放在第一位置上，積極主動為教師的教育教學工作創(chuàng)造便利條件；在指導教師提高業(yè)務水平上，盡自己的能力和方法，工作總結《初中部教導主任工作總結》()。在管理工作上，我認真向校長們學習，學習他們的先進管理理念；在教學工作方面，向教師們學習，學習他們新的教育教學方法和銳意的進取精神。 三、錘煉業(yè)務，工作精益求精。 教導主任工作的特點是活多、事雜、瑣碎，，但我仍能依照教導處的各項計劃、方案，并認真一一落實；在教務、考務、學籍管理、年級工作等都能按部就班、有條不紊的進行。在自己初次承擔初中部教導工作，沒有經(jīng)驗和方法的前提下，自己克服了許多不利因素，使學校的教導工作沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，保持了過去較好的發(fā)展勢頭，同時又有了一些新的發(fā)展方向和愿景。教導工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。學期來，我先后30多次深入教師課堂聽課，并及時與聽課教師交流，肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。同時，自己也大膽與老師一道進行新課改中我校的“三段式教學模式”的實踐，并在學校全面啟動“三段式”之際，自己主動與幾位領導一起帶頭踐行學校的課改模式課。為了推動學校課改的發(fā)展，我先后聽了教師的課改課30節(jié)之多，同時，通過20多節(jié)聽隨堂課對教師的教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支較好的教師隊伍奠定了基礎。在化學教學工作中也能和同學科的幾位老師一道，與時俱進，大膽探索，積極開展學校的課改活動。   四、加強服務意識，對學校負責。   首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。   1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。   2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。學期來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。   其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的工作，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各項事情。 1、在江校長和孫校長的指導下，制訂了初中部的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作具有了一定的針對性和實效性。 2、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，為老師的期末考評提供了依據(jù)。 3、組織、指導、審查各年級組的教育教學活動，領導和指導初二年級組的工作。 4、關心學生的全面發(fā)展，組織好學生的各項活動，協(xié)助并指導信技組、藝術組開展了學生電腦繪畫。 5、組織好備課、聽課、評課工作，按時完成教導計劃中規(guī)定的幾次月考工作，對教師的教學起到了一定的督促作用。  五、工作中存在的不足。   1、教導處在指導教學方面的作用還沒有全部發(fā)揮出來。   2、對學生的學法指導不夠。   3、工作中還有急噪情緒，與其他部門的協(xié)調(diào)、配合，還應加強。。   4、工作中的創(chuàng)造性還不夠。 六、今后教導處工作設想。 1、強化教導處“導”的功能。   2、狠抓學生的學習風氣和學習習慣的教育。  3、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性。   4、進一步完善和落實三段式的教學模式，盡快完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的課改目標。 5、慮事要周全，多傾聽群眾意見和建議。           十直中學初中部教導處  秦華明     2010.12.27
　　〔初中部教導主任工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】

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