教學(xué)目標(biāo)：  1、理請文章思路，體會情節(jié)的一波三折。  2、理解文章的寓意，把握文章形象說理的特點(diǎn)。  3、了解文中的典故“莊周夢蝶”“濠梁觀魚”“涸轍之鮒”。  教學(xué)重點(diǎn)：  體會形象說理的特點(diǎn)，理解課文的寓意，領(lǐng)悟文中所講的道理。  教學(xué)難點(diǎn)：  文章結(jié)尾莊子敲桶而歌的深意。  教學(xué)方...

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     《莊周買水》教學(xué)設(shè)計(jì)  教學(xué)目標(biāo)：  知識目標(biāo)：1了解寓言式雜文的藝術(shù)特點(diǎn)  2聯(lián)系背景領(lǐng)悟本文的主旨和寫作目的  能力目標(biāo)：1理請文章思路，體會情節(jié)的一波三折  2培養(yǎng)學(xué)生探究寓言式雜文的主旨的能力  3學(xué)會運(yùn)用寓言式雜文的形式進(jìn)行寫作  情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：  學(xué)習(xí)作者對不良社會現(xiàn)象的批...

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     《莊周買水》教學(xué)實(shí)錄   授課教師：安徽省蕭縣中學(xué)朱浩然  （屏顯：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！播放背景音樂）  師生互致問候。  師：屏幕上顯示著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，面對臺下那么多來自兄弟學(xué)校的朋友，我既高興又緊張。為什么緊張？上學(xué)期咱們學(xué)習(xí)了《秋水》一文，它以河神見海神為...

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     《《莊周買水》課時(shí)計(jì)劃 第1課時(shí) (總第21 課時(shí))  學(xué)習(xí)目標(biāo)  1、 文章所包含典故；  2、 了解本文的寓意;  3、 學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫法。   重點(diǎn)難點(diǎn)  1、文章所包含典故；  2、文章所包含的寓意   教學(xué)方法：指導(dǎo)閱讀、討論答疑。  教學(xué)過程   一、...

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     一. 教學(xué)內(nèi)容：  《我若為王》、《莊周買水》    二. 作家簡介  聶紺弩，現(xiàn)代作家，是中國現(xiàn)代雜文史上繼魯迅、瞿秋白之后，在雜文創(chuàng)作上成績卓著、影響很大的戰(zhàn)斗雜文大家。    三. 文章分析  1. 作者的觀點(diǎn)態(tài)度：  （1）表達(dá)對奴才的憎恨  （2）表明鏟除皇權(quán)和奴才...

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     《莊周買水》教學(xué)設(shè)計(jì)  一、教學(xué)目標(biāo):   1、 了解寓言式雜文的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)解讀寓言故事及人物形象、透視深刻寓意的方法。   2、 把握文章的寫作意圖和主題思想，探索作者賦予典故新的時(shí)代內(nèi)容及其藝術(shù)效果。   3、 了解文章批判以權(quán)謀私的不正之風(fēng)、...

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        教學(xué)目標(biāo):    1、 了解作者及預(yù)言文體的特點(diǎn),了解文中典故。    2、 理清思路,領(lǐng)悟所蘊(yùn)涵的道理。    3、 學(xué)習(xí)本文故事新編式的作文。    教學(xué)重點(diǎn)：    體會本文形象說理的特點(diǎn)，理解課文寓意。    教學(xué)難點(diǎn)：    理解結(jié)尾甘霖欲降...

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      環(huán)江高級中學(xué)  蒙 黎      2007年5月13日  教學(xué)目標(biāo)：   知識教學(xué)點(diǎn)：  1、了解本文的寓意。   2、理解文中的典故和人物形象所賦予的時(shí)代內(nèi)容。  能力訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫法。  德...

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    莊周買水                           ...

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    莊周買水         　　●教學(xué)目標(biāo)    　　知識目標(biāo)    　　1．了解作者及寓言的文體特點(diǎn)。了解文中的典故“莊周夢蝶”“濠梁觀魚”“倉頡造字”“涸轍之鮒”及《秋水》等。    　　2．領(lǐng)悟這篇寓言式雜文所蘊(yùn)含的道理。    　　能力目標(biāo)    　　1．理清文章的思路，復(fù)述課文...

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    懷遠(yuǎn)一中語文組 季越    【教學(xué)目標(biāo)】  知識目標(biāo)：  1． 了解作者及寓言的文體特點(diǎn)。  2． 了解文中典故“莊周夢蝶”“濠梁觀魚”“倉頡造字”“涸轍之鮒”。  3． 領(lǐng)悟這篇寓言式雜文所蘊(yùn)含的道理。  能力目標(biāo)  1． 理清文章的思路，，體會作者巧妙、合理的想象。  2． 理解課文的寓意...

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     《莊周買水》  [教學(xué)目標(biāo)]  1. 通過分析文本與莊周原文的改編之處，了解文本的寓意。  2. 學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫法。  [教學(xué)重難點(diǎn)]  1. 文章所包含的寓意；  2. 文尾對深化主題的作用。  [課時(shí)安排]  一課時(shí)  [教學(xué)課程]  一、導(dǎo)入新課     有一則應(yīng)用體題...

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    《莊周買水》教案  九江金安高中   蕭鯤  教學(xué)目標(biāo)：掌握故事新編體雜文的寫作特點(diǎn)。  能力目標(biāo)：學(xué)會觀察社會，寫故事新編體雜文。    教學(xué)過程：  一、 導(dǎo)入  高一上學(xué)期我們學(xué)了莊子的《秋水》，在講這一課時(shí)我曾提及莊子的幾個(gè)有名的典故，這些典故都能體現(xiàn)莊子這位思...

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    草木    教學(xué)目標(biāo)：    1.了解作者及其寓言的文體特點(diǎn)    2.了解文中典故“莊周夢蝶”“濠梁觀魚”“倉頡造字”“涸轍之鮒”。    3.領(lǐng)悟這片語言所蘊(yùn)含的道理。    教學(xué)重點(diǎn)：    體會課文形象說理的特點(diǎn)，理解課文的寓意。    教學(xué)難點(diǎn)：    理解結(jié)尾甘霖欲降、莊周擊...

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    姜玉恒    導(dǎo)入    師：高一的上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇莊子的散文――《秋水》�，F(xiàn)在誰還有印象，給大家說說秋水的大意。    生1：《秋水》的大意是河伯因?yàn)榧竟?jié)的原因漲水，就覺得自己很了不起，但是當(dāng)他看到浩瀚的大海的時(shí)候，終于明白了原來自己是這么的渺小，自己的自大是這么的可笑。    師：那...

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      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解本文的寓意：學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫法。  【教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)】文章所包含的寓意  【課時(shí)安排】一課時(shí)  【教學(xué)手段】多媒體flash《莊周買水》課件  【教學(xué)過程】    一、導(dǎo)入新課  高一上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《秋水》一文，它以河神見海神為喻，說明個(gè)人的見識有限，經(jīng)過比較就會顯示出自...

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    江蘇省江都市丁溝中學(xué) 張廣祥     【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解本文的寓意：學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫法。   【教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)】文章所包含的寓意：文尾對深化主題的作用。   【課時(shí)安排】一課時(shí)   【教學(xué)過程】   一、導(dǎo)入新課   1．有一則應(yīng)用題：一百噸水，甲賣一元/噸，乙賣五十元/噸。因搞活動，乙的...

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    侯朝暉    劉征    一、教學(xué)目標(biāo) :     1、了解本文的寓意。    2、理解文中活用的典故和人物形象所賦予的時(shí)代內(nèi)容。    3、學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫法。    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：    1、理解典故和人物形象所賦予的時(shí)代內(nèi)容。    2、理解文章所包含的寓意。    3、理解...

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    張文     教學(xué)目標(biāo)    知識目標(biāo)    1.了解雜文形象說理的特點(diǎn)。     2.領(lǐng)悟這篇寓言式雜文所蘊(yùn)含的道理     能力目標(biāo)    1.理清文章的思路。     2.領(lǐng)悟形象的闡述中所蘊(yùn)涵的道理。     德育目標(biāo)       ...

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    樹德中學(xué) 楊小全    一． 教學(xué)理念    閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本、作者之間的多重對話，是思想碰撞和心靈交流的動態(tài)過程。在這個(gè)過程中學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)應(yīng)是主要的，也應(yīng)該是有創(chuàng)造性的。閱讀教學(xué)應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，挖掘?qū)W生的智慧潛能。        二...

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    施永忠     學(xué)習(xí)目標(biāo)  1、理清文章思路。  2、把握文章主題。  3、學(xué)會編故事。  重點(diǎn)難點(diǎn)  1、文章的巧妙構(gòu)思。  2、典故的運(yùn)用。  學(xué)法導(dǎo)引  1、結(jié)合作者和寫作背景來理解文章。  2、可登錄莊子網(wǎng)站： 閱讀相關(guān)文章。  3、精讀討論，體會文...

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    梁萬年        我們讀過不少雜文，也讀過許多寓言。但把寓言和雜文結(jié)合起來的寓言式雜文，還沒有讀過。今天，我們讀與讀這樣的文章，看看它有什么特點(diǎn)。         讀一讀，想一想         1、本文的語言特點(diǎn)、行文風(fēng)格是怎樣的？         2、作...

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    ?forum=8&topic=512&show=25    開開心心     《莊周買水》教學(xué)設(shè)計(jì)  形式：閱讀與寫作指導(dǎo)相結(jié)合    教學(xué)目的：  1．通過分析文本與莊周原文的改編之處，把握作者對材料的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及構(gòu)思，進(jìn)而感悟作者的寫作意圖。  2．再讀文本，分析并歸...

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    保定一中高一語文組  馬艷榮    教學(xué)目標(biāo)：品味莊周買水的形象化說理    課時(shí)：一課時(shí)    教學(xué)過程：    一、 導(dǎo)入：    雜文最突出的特點(diǎn)是形象化說理。魯迅先生曾說：雜文是匕首，是投槍，但雜文也可以給  人以愉快和休息。正因如此，雜文才被喻為“嘻笑怒罵、皆...

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    匆匆     [教學(xué)目標(biāo)]      知識目標(biāo)      1.了解雜文形象說理的特點(diǎn)。      2.領(lǐng)悟這篇寓言式雜文所蘊(yùn)含的道理。      能力目標(biāo)      1.理清文章的思路。...

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    李廣仁     劉征    洛陽市回民中學(xué)  李廣仁  設(shè)計(jì)    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】    1. 了解本文的寓意。    2. 理解文中活用的典故和人物形象所賦予的時(shí)代的內(nèi)容。    3. 學(xué)習(xí)寓言式雜文的寫法。    4. 學(xué)會通過人物的語言情態(tài)來分析人物的內(nèi)心...

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    梁萬年     我們讀過不少雜文，也讀過許多寓言。但把寓言和雜文結(jié)合起來的寓言式雜文，還沒有讀過。今天，我們讀與讀這樣的文章，看看它有什么特點(diǎn)。    讀一讀，想一想    1、本文的語言特點(diǎn)、行文風(fēng)格是怎樣的？    2、作者是針對怎樣的社會現(xiàn)象立論的？    3、作者發(fā)表了怎樣的...

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