本文關(guān)鍵詞：絕對值教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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七年級數(shù)學(xué)絕對值教案(二)新課標 人教版

簡介
　　　　七年級數(shù)學(xué)絕對值教案(二)新課標 人教版
　　★ 目標預(yù)設(shè)
　　一、知識與能力：
　　會利用絕對值比較兩負數(shù)的大小
　　二、過程與方法：
　　通過應(yīng)用絕對值解決實際問題，體會絕對值的意義.
　　三、情感態(tài)度與價值觀：
　　使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲
　　★ 重點、難點
　　重點：進一步理解絕對值的意義
　　難點：正確掌握利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小
　　★ 教學(xué)準備：投影儀、幻燈片
　　★ 教學(xué)過程
　　一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入
　　前面學(xué)過了數(shù)軸表示兩個有理數(shù)的大小，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大或者說左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小，比較3與5大家小學(xué)學(xué)過了，比較-3與-5，在數(shù)軸上-3在-5的右邊，所以-3比-5大，，除了用數(shù)軸這個工具來比較兩個負數(shù)的大小外還有其他方法嗎？
　　二、精講點撥，質(zhì)疑問難
　　1、如何比較-2與-3的大小，請你從中找出規(guī)律？將-2與-3在數(shù)軸上找到相應(yīng)的點，可以猜想：-2比-3大
　　2、-2與-3分別到原點的距離哪個大，哪個小？
　　3、從-2、-3這兩個負數(shù)的大小和它們到原點的距離的大小中，得到下列式子
　　再如：1 0, 0 -1 , 1 -1 ,-1 -2
　　發(fā)現(xiàn)規(guī)律：
　　1、 利用數(shù)軸比較有理數(shù)大小
　　由數(shù)軸的性質(zhì)可知，在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大，即：正數(shù)大雨零，負數(shù)小于零，正數(shù)大于負數(shù)。
　　2、比較兩個負數(shù)的大小，一般先求出它們的絕對值，然后根據(jù)兩個負數(shù)絕對值大的反而小進行比較。
　　三、課堂活動，強化訓(xùn)練
　　例1、比較下列各對數(shù)的大小
　�、伲ǎ�1）和－（＋2） ②－ 和－
　�、郏ǎ�0.3）和∣－ ∣ ④-2.5和-
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　�。ㄓ亚樘崾�，全班交流，教師點評）
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