本文關(guān)鍵詞：絕對(duì)值教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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七年級(jí)數(shù)學(xué)絕對(duì)值教案(二)新課標(biāo) 人教版

簡(jiǎn)介
　　　　七年級(jí)數(shù)學(xué)絕對(duì)值教案(二)新課標(biāo) 人教版
　　★ 目標(biāo)預(yù)設(shè)
　　一、知識(shí)與能力：
　　會(huì)利用絕對(duì)值比較兩負(fù)數(shù)的大小
　　二、過(guò)程與方法：
　　通過(guò)應(yīng)用絕對(duì)值解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)絕對(duì)值的意義.
　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
　　使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲
　　★ 重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：進(jìn)一步理解絕對(duì)值的意義
　　難點(diǎn)：正確掌握利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小
　　★ 教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、幻燈片
　　★ 教學(xué)過(guò)程
　　一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入
　　前面學(xué)過(guò)了數(shù)軸表示兩個(gè)有理數(shù)的大小，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大或者說(shuō)左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小，比較3與5大家小學(xué)學(xué)過(guò)了，比較-3與-5，在數(shù)軸上-3在-5的右邊，所以-3比-5大，，除了用數(shù)軸這個(gè)工具來(lái)比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小外還有其他方法嗎？
　　二、精講點(diǎn)撥，質(zhì)疑問(wèn)難
　　1、如何比較-2與-3的大小，請(qǐng)你從中找出規(guī)律？將-2與-3在數(shù)軸上找到相應(yīng)的點(diǎn)，可以猜想：-2比-3大
　　2、-2與-3分別到原點(diǎn)的距離哪個(gè)大，哪個(gè)��？
　　3、從-2、-3這兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小和它們到原點(diǎn)的距離的大小中，得到下列式子
　　再如：1 0, 0 -1 , 1 -1 ,-1 -2
　　發(fā)現(xiàn)規(guī)律：
　　1、 利用數(shù)軸比較有理數(shù)大小
　　由數(shù)軸的性質(zhì)可知，在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大，即：正數(shù)大雨零，負(fù)數(shù)小于零，正數(shù)大于負(fù)數(shù)。
　　2、比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小，一般先求出它們的絕對(duì)值，然后根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)絕對(duì)值大的反而小進(jìn)行比較。
　　三、課堂活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練
　　例1、比較下列各對(duì)數(shù)的大小
　　①－（－1）和－（＋2） ②－ 和－
　�、郏ǎ�0.3）和∣－ ∣ ④-2.5和-
　�、�
　　（友情提示，全班交流，教師點(diǎn)評(píng)）
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