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  生物入侵者教案 (共有教案66個)

19 生物入侵者教案 新人教版

生物入侵者 教學(xué)目標(biāo)：1、積累詞語 　　　　　2、整體把握內(nèi)容，理清說明順序 　　　　　3、分析說明方法，體會表達(dá)效果 　　　　　4、了解生物入侵，增強防范意識 重　　點：1、理清說明順序 　　　　　
2、把握說明方法 難　　點：如何看待生物入侵這種現(xiàn)象 教學(xué)方法：快速閱讀、討論
教學(xué)過程

19 生物入侵者導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

19 生物入侵者 一、目標(biāo)呈現(xiàn) 1、了解本文說明的主要內(nèi)容 。 2、學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法。 3、提高
學(xué)生的環(huán)保意識 重點
難點：1、學(xué)習(xí)本文的說明順序和說明方法。 2、不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以
互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 知識鏈接： 作者介紹：梅濤,當(dāng)
代科普作家.

19 生物入侵者導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

19 生物入侵者 一、目標(biāo)呈現(xiàn) 1、了解本文說明的主要內(nèi)容 。 2、學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法。 3、提高
學(xué)生的環(huán)保意識 重點
難點：1、學(xué)習(xí)本文的說明順序和說明方法。 2、不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以
互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 知識鏈接： 作者介紹：梅濤,當(dāng)
代科普作家.

19 生物入侵者學(xué)案 新人教版

19 生物入侵者 ☆課文導(dǎo)讀 本文是一篇介紹關(guān)于生物通過非自然途徑移遷可能對人類造成危害的知識的事理性說明文。文章從解釋“生物入侵者”這個概念入手，介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害、對生態(tài)環(huán)境的破壞作用、形成“生物入侵者”的原因、科學(xué)界對待“生物入侵者”的不同見解和目前世界各國對“生物入侵者

19 生物入侵者學(xué)案 新人教版

19 生物入侵者 ☆課文導(dǎo)讀 本文是一篇介紹關(guān)于生物通過非自然途徑移遷可能對人類造成危害的知識的事理性說明文。文章從解釋“生物入侵者”這個概念入手，介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害、對生態(tài)環(huán)境的破壞作用、形成“生物入侵者”的原因、科學(xué)界對待“生物入侵者”的不同見解和目前世界各國對“生物入侵者

19《生物入侵者》教案 新人教版

19《生物入侵者》 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解生態(tài)環(huán)境知識。 2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的科學(xué)意識。 3、重點了解生物
入侵的危害，了解科學(xué)的引進生物物種。 教學(xué)重點： 1、了解生態(tài)環(huán)境知識。 2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)
注身邊生活的科學(xué)意識。 教學(xué)難點： 生物入侵者的概念及其危害。 教學(xué)課時

19 生物入侵者教案 新人教版

生物入侵者 教學(xué)目標(biāo)：1、積累詞語 　　　　　2、整體把握內(nèi)容，理清說明順序 　　　　　3、分析說明方法，體會表達(dá)效果 　　　　　4、了解生物入侵，增強防范意識 重　　點：1、理清說明順序 　　　　　
2、把握說明方法 難　　點：如何看待生物入侵這種現(xiàn)象 教學(xué)方法：快速閱讀、討論
教學(xué)過程

19《生物入侵者》（第1課時）教案 新人教版

《生物入侵者》 教學(xué)目標(biāo) １、閱讀課文，了解本文說明的主要內(nèi)容。 ２、學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法。 ３、提高學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法。 教學(xué)課時 一課時。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 教師講述一則生物入侵的消息（也可用多媒體播放生物入侵的相關(guān)資料）。 教師講

19《生物入侵者》（第4課時）教案 新人教版

《生物入侵者》 教學(xué)目標(biāo) １、自讀積累，把握本文說明的主要內(nèi)容。 ２、掌握基本的說明順序和說明方法。 ３、培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)精神，提高學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)重點 理解常見的說明順序、說明方法的作用。 教學(xué)課時 一課時。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 大家有無發(fā)現(xiàn)，以前海鹽長滿了水草的河浜，現(xiàn)已卻被水葫蘆占

19《生物入侵者》（第3課時）教案 新人教版

《生物入侵者》 教學(xué)目標(biāo) 1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運用。 2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。 3．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀科普文的能力。

19《生物入侵者》（第2課時）教案 新人教版

《生物入侵者》 教學(xué)目標(biāo) １、了解與生物入侵者相關(guān)的知識。 ２、理清說明順序，，概括說明要點，體會文中說明方法的表達(dá)效果，揣摩語言。 ３、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和憂患意識。 教學(xué)重點 １、掌握說明順序和方法。 ２、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)難點 了解“生物入侵者”對生態(tài)系統(tǒng)的破壞和為人類造成的損失。 教學(xué)

生物入侵者》教案 新人教版

19 生物入侵者 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) 1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運用。 2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。滲透有關(guān)法制內(nèi)容。 過程與方法目標(biāo) 1．理清本文的說

19 生物入侵者教案 新人教版

19 生物入侵者 ●教學(xué)目標(biāo) 閱讀課文，了解本文說明的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法。 提高學(xué)生的環(huán)保意識。 ●課時安排 一課時。 ●教學(xué)重點 學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法。 ●課前準(zhǔn)備 搜集生物人侵的相關(guān)資料，要求寫出生物入侵者的名稱、原產(chǎn)地、人侵地及 危害。

第19課 生物入侵者教案 新人教版

生物入侵者 教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)重點和難點： 通過比較閱讀，品讀文章通俗易懂、生動形象的語言，并感受作者的情感。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課 引入“薇甘菊”圖片，請學(xué)生對這種植物的感受和印象。 教師簡單介紹薇甘菊是“生物入侵者”（引入課題） 二、感受語言嚴(yán)密之趣 1、你知道什么叫做“生物入侵者”嗎？（

生物入侵者說課稿 新人教版

生物入侵者 各位評委老師大家好，今天我要說課的題目是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，八年級上冊第四單元，第19課《生物入侵者》。我將從教材、模式、設(shè)計和得失四個方面來進行說課。 第一說教材。八年級上冊共有六個單元，第一單元以戰(zhàn)爭為話題，第二單元以普通人的愛為話題，第三單元是以名勝古跡、古代園林為

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