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基于語料庫的英語論文摘要中模糊限制語的研究

發(fā)布時間:2017-09-17 07:19

  本文關(guān)鍵詞:基于語料庫的英語論文摘要中模糊限制語的研究


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【摘要】: 模糊限制語的研究始于上世紀(jì)七十年代早期。最早是從語義學(xué)及邏輯學(xué)的角度探討限制模糊詞的模糊限制成分。隨著語用學(xué)的蓬勃發(fā)展,模糊限制成分逐漸發(fā)展成模糊限制語概念,并被看作緩和語氣,表達(dá)禮貌,體現(xiàn)模糊功能和語氣功能的手段。在書面語篇中模糊限制語的研究已經(jīng)引起了足夠多的重視,但是,它在不同語體或語篇里的實現(xiàn)方式和作用仍然是少有研究的領(lǐng)域,比如模糊限制語在摘要里的應(yīng)用就是值得探索的課題。摘要是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分。它簡潔明了地概括文章內(nèi)容,點明論文主旨。隨著英語逐漸成為世界語言,范圍影響到國際學(xué)術(shù)界的每個角落,一篇高質(zhì)量的英語論文摘要能更好的吸引讀者,幫助作者闡述觀點,得到認(rèn)同,從而取得學(xué)術(shù)的成功。因此,本研究通過定量和定性研究,全面深入地探討模糊限制語在學(xué)術(shù)論文摘要中的實現(xiàn)方式和它的語用功能,并為摘要寫作教學(xué)提供幫助,以提高學(xué)者撰寫論文摘要的能力,在學(xué)術(shù)上取得更大的進(jìn)步。本研究主要探討以下三個問題: (1)英語摘要中是否有模糊限制語現(xiàn)象存在? (2)模糊限制語在英語摘要中有什么樣的應(yīng)用和語言實現(xiàn)方式? (3)模糊限制語在英語摘要中有什么樣的語用功能? 本研究通過自建一個社會學(xué)科的英語論文摘要語料庫,運用定量和定性研究描述模糊限制語在學(xué)術(shù)論文摘要的語言實現(xiàn)形式和它的語用功能。語料庫由三個社會科學(xué)雜志的六十一篇英語摘要組成,具有代表性,容易查詢。以Hyland(1998)對科技論文中模糊限制語的定義和分類為基礎(chǔ),總結(jié)了現(xiàn)有語料庫中出現(xiàn)的主要分類。在此框架的指導(dǎo)下,通過計算機和人工雙重搜索,進(jìn)一步總結(jié)它在語料庫中的分布和出現(xiàn)頻率。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),本研究通過定量和定性研究,從模糊限制語的實現(xiàn)和作用兩方面來描述它在社會學(xué)科論文摘要中的應(yīng)用,以此探究它的重要性;谡Z料庫數(shù)量的有限性和統(tǒng)計方法的單一性,本研究不可能窮盡模糊限制語在摘要中所有的語言實現(xiàn)形式,涉及不到的方式等待今后進(jìn)一步的研究。 研究結(jié)果表明模糊限制語在摘要中主要有兩種實現(xiàn)形式,詞匯手段和非詞匯手段。每種方式體現(xiàn)自己的特點和使用頻率。模糊限制語在摘要的不同部分的分布大不相同,以結(jié)果和結(jié)論部分出現(xiàn)的頻率最高。數(shù)據(jù)顯示模糊限制語在社會學(xué)科論文摘要中大量存在,語言方式形式多樣,每種語言形式從不同角度影響著摘要內(nèi)容。通過對其語用功能的分析發(fā)現(xiàn),模糊限制語在摘要中遵循合作原則的四大準(zhǔn)則,同時靈活表達(dá)蘊含意義。在語篇功能和人際功能方面都有重要作用。 本文通過研究結(jié)果展現(xiàn)模糊限制語在學(xué)術(shù)論文摘要的重要意義,從而為模糊限制語在不同語體的研究提供借鑒。摘要中恰當(dāng)?shù)剡\用模糊限制語能增強文章的說服力,增進(jìn)作者與讀者之間的關(guān)系,因此,在摘要的寫作教學(xué)中,老師除了教會學(xué)生摘要的結(jié)構(gòu)和特點,還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確恰當(dāng)使用模糊限制語,撰寫高質(zhì)量的論文摘要,追求更高的學(xué)術(shù)成就。
【關(guān)鍵詞】:模糊限制語 模糊性 語言實現(xiàn)形式 語用功能
【學(xué)位授予單位】:中國海洋大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號】:H313
【目錄】:
  • 摘要4-6
  • Abstract6-11
  • Chapter 1 Introduction11-16
  • 1.1 Significance of This Research11-12
  • 1.2 Methodology and Data Collection12-14
  • 1.2.1 Motivation of the Study12-13
  • 1.2.2 Data Collection13-14
  • 1.2.3 Data Processing14
  • 1.3 Organization of the Thesis14-16
  • Chapter 2 Literature Review16-26
  • 2.1 Understanding the Concept of Hedges and Hedging16-21
  • 2.1.1 Lakoff’s Study on Hedges as A Starting Point16-18
  • 2.1.2 The Development of the Concept of Hedges from Semantics to Pragmatics18-21
  • 2.2 Classifications of Hedges21-26
  • 2.2.1 Wu Tieping’s Grammatical Categorization21
  • 2.2.2 Semantic Categorizations21-23
  • 2.2.3 A Pragmatic Categorization23-24
  • 2.2.4 The Classification of Hedging in Present Study24-26
  • Chapter 3 Application of Hedging in English Abstracts of Academic Papers26-30
  • 3.1 Hedging in Academic Writing26-28
  • 3.1.1 Social Features of Knowledge and Academic Writing26-27
  • 3.1.2 Hedging Claims in Academic Papers27-28
  • 3.2 Definition and Features of an Abstract28-30
  • Chapter 4 the Realization of Hedging in English Abstracts30-53
  • 4.1 Lexical Hedges30-48
  • 4.1.1 Modal Auxiliaries31-35
  • 4.1.2 Epistemic Verbs35-42
  • 4.1.2.1 Epistemic Judgmental Verbs37-39
  • 4.1.2.2 Epistemic Evidential Verbs39-42
  • 4.1.3 Epistemic Adjectives42-44
  • 4.1.4 Epistemic Adverbs44-46
  • 4.1.5 Epistemic Nouns46-48
  • 4.2 Non-lexical Hedges48-53
  • 4.2.1 If-clause49-50
  • 4.2.2 Passive Voice50-51
  • 4.2.3 The First Person Pronouns51-53
  • Chapter 5 A Pragmatic Analysis of Hedging in English Abstracts of Academic Papers53-64
  • 5.1 Hedging and Cooperative Principle53-57
  • 5.2 Pragmatic Functions of Hedging in Abstracts57-64
  • 5.2.1 Communicative Textual Function of hedging in Abstracts of Academic Papers58-60
  • 5.2.2 Communicative Interpersonal Function of Hedging in Abstracts of Academic Papers60-64
  • 5.2.2.1 A Face-threatening Act and Politeness Strategies61-62
  • 5.2.2.2 Hedging as Positive and Negative Strategies62-64
  • Chapter 6 Conclusion64-67
  • 6.1 Summary64-65
  • 6.2 Implications on Pedagogical Teaching65-66
  • 6.3 Limitations and Suggestions for Further Studies66-67
  • Appendix67-71
  • References71-74
  • Acknowledgements74-75
  • 攻讀碩士期間發(fā)表論文情況75

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 楊慧玲;科技論文中的模糊限制語[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2001年01期

2 高曉芳,張琴;模糊限制語:分類與應(yīng)用[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2002年05期

3 趙英玲;模糊限制語在科技語體中的語用功能芻論[J];山東外語教學(xué);1999年01期

4 陳林華,,李福印;交際中的模糊限制語[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);1994年05期



本文編號:868015

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