發(fā)布時間：2017-07-03 14:14

  本文關鍵詞：基于語料庫分析英語專業(yè)本科論文摘要中的模糊限制語

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【摘要】：本研究以兩個自建的語料庫為基礎,對比分析了本族語者和英語本科學生在論文摘要寫作中模糊限制語的使用情況。研究結果表明:我國英語本科學生選擇模糊限制語較為單一,喜歡運用肯定、命令的模糊限制語,而本族語者善于運用表推測、可能的緩和型模糊限制語來表達客觀、準確的觀點,這與學生不重視論文寫作語言的規(guī)范得體以及母語的負遷移有關。因此,論文指導中,應讓學生了解模糊限制語的語用功能,提高摘要語言的規(guī)范性和可讀性。
【作者單位】： 常州大學;
【關鍵詞】： 摘要 模糊限制語 語料庫
【分類號】：H319;G642.477
【正文快照】： 模糊限制語可以調節(jié)語言的模糊程度,廣泛應用于人類交流的各種語言環(huán)境中。學術論文中模糊限制語的使用可以使論文陳述的命題更嚴謹,體現作者對讀者的敬重態(tài)度。成功的學術論文寫作在一定情況下需要一定程度的語言模糊來達到特定的交際目的[1]。畢業(yè)論文具有學術論文的一般特

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