本文關(guān)鍵詞：基于科技論文摘要雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的科技英語(yǔ)教學(xué)模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：概述了有色冶金科技論文摘要雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)過(guò)程,利用該語(yǔ)料庫(kù)作為研究平臺(tái),運(yùn)用Wordsmith,Para Conc等語(yǔ)料庫(kù)軟件引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)翻譯教學(xué)實(shí)踐,比較基于語(yǔ)料庫(kù)的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)翻譯教學(xué)方法與傳統(tǒng)翻譯教學(xué)方法在教學(xué)效果方面存在的差異。結(jié)果表明,將漢英雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)作為翻譯教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)科技英語(yǔ)翻譯教學(xué)實(shí)踐,比傳統(tǒng)翻譯教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生對(duì)翻譯的興趣,教學(xué)效果更加顯著,可有效提高學(xué)習(xí)者的漢英科技翻譯水平。
【作者單位】： 江西理工大學(xué)外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 科技論文摘要 平行語(yǔ)料庫(kù) 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)翻譯教學(xué) 傳統(tǒng)翻譯教學(xué) 教學(xué)平臺(tái)
【基金】：江西省高校教改省級(jí)立項(xiàng)課題(編號(hào):JXJG-13-7-29)
【分類號(hào)】：H319;N0-4
【正文快照】： 譯文雙語(yǔ)對(duì)照的文本,按設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行句一、引言子或段落的對(duì)齊。李德超(2010)指出平行語(yǔ)料庫(kù)常用于考察原文中的某些語(yǔ)言現(xiàn)象如何在譯文中得論文摘要指以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加到反映,對(duì)其研究可揭示翻譯活動(dòng)中隱性的規(guī)律[2]。評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記述

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 丁寧;;信息技術(shù)在MTI教學(xué)的應(yīng)用:北外高翻學(xué)院的實(shí)踐[A];全國(guó)首屆翻譯碩士(MTI)教育與翻譯產(chǎn)業(yè)研討會(huì)論文集[C];2009年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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3 肖瓏;生態(tài)視角下的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

4 張金福;基于美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)作文中詞匯應(yīng)用能力研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

5 楊海燕;中外出版的英文城市旅游指南對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年

6 隋曉冰;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)化研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年

7 李帥;鳩摩羅什譯經(jīng)述賓結(jié)構(gòu)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

8 布占廷;英漢語(yǔ)言學(xué)書評(píng)語(yǔ)篇中的負(fù)面評(píng)價(jià)對(duì)比研究[D];山東大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方春香;基于多媒體光盤自主學(xué)習(xí)與面授結(jié)合的開放英語(yǔ)教學(xué)模式探索[D];華東師范大學(xué);2010年

2 丘柳珍;一項(xiàng)關(guān)于翻譯學(xué)習(xí)者電子翻譯工具使用影響的實(shí)證研究[D];南京大學(xué);2011年

3 王亞男;[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

4 祁文婷;語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2011年

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6 陳利平;平行語(yǔ)料庫(kù)在翻譯教學(xué)中的協(xié)作應(yīng)用效益[D];江南大學(xué);2012年

7 張爾謙;基于語(yǔ)料庫(kù)的計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2007年

8 連小裕;英語(yǔ)翻譯專業(yè)的翻譯教學(xué)有效性研究[D];福建師范大學(xué);2008年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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4 周篤寶;科技英語(yǔ)名詞性詞組的理解與翻譯[J];中國(guó)科技翻譯;2000年02期

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7 余莉;梁永剛;;英語(yǔ)科技論文摘要的寫作范式研究[J];外語(yǔ)教學(xué);2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 ;科技論文摘要的編寫要求[J];浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年02期

  本文關(guān)鍵詞：基于科技論文摘要雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的科技英語(yǔ)教學(xué)模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：390321