本文關(guān)鍵詞：WONCA研究論文摘要匯編——埃及實習(xí)醫(yī)生對家庭醫(yī)學(xué)的態(tài)度和職業(yè)選擇，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：背景在埃及,家庭醫(yī)學(xué)(FM)專業(yè)對醫(yī)學(xué)教育來說是個新鮮事物,家庭醫(yī)學(xué)職業(yè)選擇情況還不明朗。本研究探討了實習(xí)醫(yī)生對家庭醫(yī)學(xué)的認(rèn)知、期待、信息層次和職業(yè)選擇情況。方法本研究為橫斷面描述性研究,在實習(xí)醫(yī)生參與初級醫(yī)療工作的入職培訓(xùn)期間進(jìn)行,采用匿名自填調(diào)查問卷采集數(shù)據(jù)。結(jié)果超過50%的調(diào)查對象認(rèn)為家庭醫(yī)學(xué)有很重要的社會功能。對于實習(xí)醫(yī)生如何看待家庭醫(yī)學(xué),最重要的影響因素是學(xué)習(xí)過程中的自我體驗(52.6%)和對家庭醫(yī)生的看法(43.8%)。超過40%的調(diào)查對象認(rèn)為衛(wèi)生服務(wù)中心的培訓(xùn)課程是有益處的,29.5%認(rèn)為家庭醫(yī)學(xué)實習(xí)培訓(xùn)量在醫(yī)學(xué)院總實習(xí)培訓(xùn)量中至少應(yīng)該占25%~50%。將近一半(48.2%)的調(diào)查對象建議家庭醫(yī)學(xué)實習(xí)培訓(xùn)應(yīng)在大四期間進(jìn)行。在入職教育之前,15.8%的調(diào)查對象表示會選擇家庭醫(yī)生作為職業(yè),在入職培訓(xùn)后,這一比例增加到50.4%。農(nóng)村居住和公共衛(wèi)生科目低分是選擇家庭醫(yī)生作為職業(yè)的獨立預(yù)測因素(OR值分別為1.9、1.7)。結(jié)論家庭醫(yī)學(xué)正在迅速發(fā)展為一項專業(yè)。經(jīng)常開展針對實習(xí)醫(yī)生的培訓(xùn)項目會鼓勵實習(xí)醫(yī)生選擇家庭醫(yī)學(xué)作為職業(yè)。
【關(guān)鍵詞】： 家庭醫(yī)學(xué);WONCA;實習(xí)醫(yī)生;職業(yè)選擇;家庭醫(yī)生;入職培訓(xùn);調(diào)查對象;醫(yī)學(xué)教育;衛(wèi)生服務(wù);公共衛(wèi)生;
【分類號】：R192
【正文快照】： WONCA研究論文摘要匯編——埃及實習(xí)醫(yī)生對家庭醫(yī)學(xué)的態(tài)度和職業(yè)選擇@Elkhawaga G @Bernard B @El-Gilany AH @本刊編輯部背景在埃及,家庭醫(yī)學(xué)(FM)專業(yè)對醫(yī)學(xué)教育來說是個新鮮事物,家庭醫(yī)學(xué)職業(yè)選擇情況還不明朗。本研究探討了實習(xí)醫(yī)生對家庭醫(yī)學(xué)的認(rèn)知、期待、信息層次和

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