圓柱的體積 圓柱體的體積公式

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核心詞：圓柱體積,圓柱. 圓柱的體積　 一、 教案背景 1、 2、 3、 4、 面向?qū)W生：小學 學科：數(shù)學 課時：第一課時 學生課前準備：　 （1） 學生預(yù)習課本 （2） 準備好圓柱體切拼成長方體的學具 二、 教學課題 1、 2、 通過學生自主探究，知道圓柱體積公式的推導(dǎo)過程。 會用公式計算圓柱的體積。　 三、 教材分析 1、 教學內(nèi)容 本節(jié)課教學的內(nèi)容是蘇教版六年級下冊第 25 頁到第 26 頁的例 4 和相應(yīng)的“試一試” ，及后面的“練一練”和練習七的內(nèi)容。 2、 內(nèi)容分析 這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)學會計算長方體、正方體的體積，并且 掌握圓柱基本特征的基礎(chǔ)上，，引導(dǎo)學生探索并掌握圓柱的體積公式。 例 4 分兩個層次展開。第一層次，引導(dǎo)學生比較底面積相等高也相等 的長方體、正方體和圓柱體積之間的關(guān)系，初步建立有關(guān)圓柱體積公 式的猜想。在此之前，學生已經(jīng)知道“長方體（或正方體）的體積= 底面積×高”這一計算直棱柱體積的通用公式。因此，學生借助直觀　 圖不難發(fā)現(xiàn)，底面積相等高也相等的長方體和正方體，體積也是相等 的，都等于“底面積×高” 。在此基礎(chǔ)上，再討論底面積相等高也相 等的“圓柱的體積與長方體、正方體 　 更多文字簡介...

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文檔所屬分類： 教育專區(qū) - 小學教育 - 數(shù)學 - 六年級數(shù)學
文檔格式：doc
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更新時間：2012-06-03
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