《暖通空調(diào)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱
一、課程基本信息
1、課程英文名稱：Course designing for HVAC
2、課程類別：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
3、課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)2周，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0
4、學(xué) 分：2
5、先修課程：《暖通空調(diào)》
6、適用專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)
7、大綱執(zhí)筆：建筑環(huán)境與設(shè)備教研室 馬紅艷
8、大綱審批：建筑工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)
9、制定(修訂)時(shí)間：2005年9月
二、課程的目的與任務(wù)
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)計(jì)劃中重要的綜合性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，具有綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)課程專業(yè)知識(shí)的技能。在教師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計(jì)的全過程，掌握設(shè)計(jì)方法，提高設(shè)計(jì)能力，獨(dú)立地完成規(guī)定的課程設(shè)計(jì)任務(wù)。因此，課程設(shè)計(jì)既是對(duì)暖通空調(diào)課程教學(xué)效果的檢驗(yàn)，也是進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)課程的理解和鞏固；可以綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題；可以使學(xué)生得到工程實(shí)踐的實(shí)際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動(dòng)手能力。
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)知識(shí)分析和解決暖通空調(diào)設(shè)備中一般工程技術(shù)問題的能力；
2、進(jìn)一步提高繪制工程圖，使用計(jì)算機(jī)的能力，增強(qiáng)作為現(xiàn)代建筑環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能；
3、通過課程設(shè)計(jì)工作，深化學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)規(guī)范的理解；培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下好的工作基礎(chǔ)。
三、課程的基本要求
通過課程學(xué)習(xí)前后的參觀調(diào)研、資料收集、方案探討、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等活動(dòng)，綜合運(yùn)用和深化所學(xué)專業(yè)課程理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決一般工程實(shí)際問題的能力，使學(xué)生初步掌握工程設(shè)計(jì)的一般方法，了解工程設(shè)計(jì)的原則和步驟，并學(xué)會(huì)使用各種規(guī)范、手冊(cè)技術(shù)資料等的基本技能。完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)說明書編寫是本課程設(shè)計(jì)的主要部分工作量。在課程設(shè)計(jì)中，要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。
四、教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配
1、設(shè)計(jì)題目（二選一）：
（1）完成一綜合建筑內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
（2）完成一綜合建筑內(nèi)供暖系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
2、設(shè)計(jì)內(nèi)容：
（1）根據(jù)指導(dǎo)書中提供的建筑圖和其他資料，由教師給定設(shè)計(jì)地點(diǎn)，計(jì)算夏、冬兩季冷（熱）濕負(fù)荷； （1天）
（2）確定室內(nèi)送風(fēng)狀態(tài)，送風(fēng)量，新風(fēng)量及換氣次數(shù)； （1天）
（3）確定夏、冬兩季的空氣處理過程； （1天）
（3）確定室內(nèi)氣流組織方案，進(jìn)行氣流組織計(jì)算； （1天）
（4）布置風(fēng)道，進(jìn)行風(fēng)道水力計(jì)算，選擇風(fēng)機(jī)型號(hào)。 （2天）
3、設(shè)計(jì)要求：
（1）繪制首層空調(diào)平面圖一張（2號(hào)圖）或標(biāo)準(zhǔn)層空調(diào)平面圖一張（2號(hào)）。圖紙繪制應(yīng)符合國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)準(zhǔn)確，圖面整潔。 （3天）
（2）課程設(shè)計(jì)說明書： （1天）
包括原始條件，設(shè)計(jì)計(jì)算公式和有關(guān)數(shù)據(jù)，文字說明及附圖。應(yīng)字跡工整，計(jì)算準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要。
五、考試考核辦法
課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生寫出課程設(shè)計(jì)說明書和圖紙，參加課設(shè)答辯。課設(shè)設(shè)計(jì)成績(jī)按五分制（優(yōu)、良、中、及格或不及格）確定。
編 碼 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 考核單元名稱 考核內(nèi)容 考核方法 考核標(biāo)準(zhǔn) 最低技能要求 負(fù)責(zé)單位
01 計(jì)算書 計(jì)算部分 計(jì)算書內(nèi)容 檢查批改 計(jì)算正確 完成計(jì)算 教師
02 施工圖 構(gòu)造圖紙 施工圖質(zhì)量 檢查批改 圖紙完整 圖紙齊全 教師
03 綜合應(yīng)用 綜合部分 對(duì)知識(shí)理解 檢查批改 理解準(zhǔn)確 獨(dú)立完成 教師
六、教材及參考書
(一) 教材：
《暖通空調(diào)》（第二版），陸亞俊主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社
(二) 參考書：
《空氣調(diào)節(jié)》，，薛殿華編，清華大學(xué)出版社，1999年
《空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)手冊(cè)》，電子工業(yè)設(shè)計(jì)院編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1995年
《賓館空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，謝鳴編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)能源學(xué)院空調(diào)與制冷工程教研室，2001年
《供熱工程》，賀平，孫剛編，中國(guó)建筑出版社，1998年