WONCA研究論文摘要匯編——學(xué)校欺負(fù)行為及其他兒童期風(fēng)險因素為成年對親密伴侶暴虐的預(yù)測因子
本文選題:欺負(fù)行為 + 兒童期 ; 參考:《中國全科醫(yī)學(xué)》2011年35期
【摘要】:目的評估兒童期欺負(fù)同學(xué)與成年對親密伴侶暴虐的相關(guān)性,基于臨床成年男性研究。學(xué)校欺負(fù)行為及親密伴侶暴虐主要源于渴望強勢和控制他人的觀念。設(shè)計2005年1月—2006年12月橫斷層面研究。場所麻薩諸塞州波士頓3個城市社區(qū)衛(wèi)生中心。參試者在參試社區(qū)衛(wèi)生中心尋求服務(wù)的18~35歲男性(n=1 491)。主要暴露學(xué)校欺負(fù)不良行為。結(jié)果測量過去一年對女性伴侶施軀體或性暴虐(親密伴侶暴虐,intimate-partner violence,IPV)。結(jié)果 2/5的男性報告兒童期存在著欺負(fù)行為(n=610;40.9%)。在學(xué)校少有欺負(fù)行為的男性有IPV行為的風(fēng)險是無欺負(fù)行為男性的1.53倍〔95%CI(1.02,2.29)〕;頻繁欺負(fù)同學(xué)的男性,發(fā)生不良行為的風(fēng)險升至3.82倍,更可能出現(xiàn)IPV行為。結(jié)論研究表明,兒童期在學(xué)校欺負(fù)同學(xué),尤其頻繁出現(xiàn)欺負(fù)行為的男性,與其成年后IPV行為風(fēng)險增加相關(guān)。對欺負(fù)及IPV行為的常見重要風(fēng)險因素控制后,這種作用依然保持著強勢。需進(jìn)一步研究以辨別辱罵行為機(jī)制及潛在的根本原因。
[Abstract]:Objective to evaluate the correlation between childhood bullying and adult intimate partner abuse, based on a clinical adult male study. School bullying and intimate partner abuse stem mainly from the desire to be strong and control others. Design a cross-sectional study from January 2005 to December 2006. Places: three City Community Health Centers in Boston, Massachusetts. 1835-year-old male participants seeking services at community health centres (nun1 491). The main exposure school bullying bad behavior. Results the physical or sexual abuse of female partners was measured in the past year. Results two out of five men reported bullying in childhood (40.9%). The risk of IPV behavior was 1.53 times of that of non-bullied men (95 CI (1.022.29);) frequent bullying), the risk of bad behavior increased to 3.82 times, and IPV behavior was more likely. Conclusion the results showed that the high risk of IPV behavior was associated with the high incidence of bullying in children. After controlling the common important risk factors of bullying and IPV behavior, this effect remains strong. Further research is needed to identify the mechanism and underlying causes of verbal abuse.
【作者單位】: 中國石油中心醫(yī)院;
【分類號】:R749.9;B844.6
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 袁平;歐陽杏娟;談琳;徐永紅;尹繼;王云;熊杰;;利培酮治療兒童注意缺陷多動障礙的療效分析[J];貴陽醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2006年06期
2 扶長青;張大均;;兒童創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的癥狀表現(xiàn)及其干預(yù)策略[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2008年11期
3 李志專;;淺談兒童情緒障礙的成因及其干預(yù)[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年11期
4 菲琳;;兒童期低智商與遲發(fā)型癡呆有關(guān)[J];國外醫(yī)學(xué)情報;2002年08期
5 耿耀國;蘇林雁;李晏;;注意缺陷多動障礙兒童焦慮抑郁情緒研究[J];實用兒科臨床雜志;2006年13期
6 蘇林雁;;兒童焦慮障礙的研究進(jìn)展[J];中國兒童保健雜志;2006年05期
7 陳晶;陳燕惠;;兒童ADHD的腦電圖研究進(jìn)展[J];國際精神病學(xué)雜志;2009年04期
8 黃廣文;蘇林雁;;對立違抗性障礙的生物學(xué)研究進(jìn)展[J];中國兒童保健雜志;2006年06期
9 張凱;;西方關(guān)于兒童期品行障礙的預(yù)防性干預(yù)方案評析[J];社會心理科學(xué);2007年Z3期
10 章依文;;兒童語言障礙的早期干預(yù)[J];實用兒科臨床雜志;2010年11期
相關(guān)會議論文 前2條
1 邱佩鈺;姜永杰;;NJ22A在兒童注意力測試、訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學(xué)術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年
2 雷都;杜小霞;馬駿;劉薇;沈國華;李鯁穎;;彌散張量成像在兒童多動癥及遺尿癥中的應(yīng)用[A];第十六屆全國波譜學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 全國政協(xié)委員 王修林;自閉兒童需要健全的隨班就讀保障機(jī)制[N];人民政協(xié)報;2010年
2 保健時報實習(xí)記者 王漪;內(nèi)向的兒童也多動[N];保健時報;2007年
3 ;兒童期情感性精神病[N];保健時報;2005年
4 高雪屏;兒童多動癥有藥可治[N];大眾衛(wèi)生報;2007年
5 陳燕琳;兒童怎么會得焦慮癥[N];健康報;2007年
6 陳燕琳;兒童也得焦慮癥[N];大眾衛(wèi)生報;2007年
7 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒童精神科主任 鄭毅;兒童多動癥 藥物治療是首選[N];健康報;2007年
8 陳斌;孩子講粗話有時也是病[N];家庭醫(yī)生報;2007年
9 談福民;性別認(rèn)同障礙最好在兒童期給予糾正[N];衛(wèi)生與生活報;2007年
10 陳福新;她得了軀體變形障礙病[N];大眾衛(wèi)生報;2007年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條
1 吳文峰;兒童抑郁癥狀應(yīng)激—認(rèn)知易感模型的追蹤研究[D];中南大學(xué);2011年
2 吳孝蘋;成人注意缺陷多動障礙患者的評估、診斷和認(rèn)知功能研究[D];四川大學(xué);2006年
3 朱冬梅;兒童發(fā)展性閱讀障礙的執(zhí)行功能研究[D];華中科技大學(xué);2011年
4 杜曉新;注意缺陷多動障礙兒童復(fù)合模式加工中NAVON效應(yīng)的反轉(zhuǎn)[D];華東師范大學(xué);2011年
5 季衛(wèi)東;DRD4exonⅢ48bpVNTR等5個功能基因多態(tài)性和漢族抽動穢語綜合癥及其認(rèn)知功能關(guān)系的研究[D];四川大學(xué);2005年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 焦公凱;血漿5-羥色胺水平及5-羥色胺系統(tǒng)基因多態(tài)性與兒童孤獨癥的相關(guān)性研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2004年
2 張林;安徽省醫(yī)學(xué)生兒童期不良經(jīng)歷與成人抑郁障礙相關(guān)性研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2009年
3 王斌;兒童期、少年期與成人期首發(fā)精神分裂癥患者的臨床特征差異分析[D];山東大學(xué);2007年
4 楊帆;長沙市中學(xué)生焦慮性情緒的調(diào)查和青少年焦慮障礙的病例對照研究[D];中南大學(xué);2011年
5 孟婧;抑郁癥恢復(fù)期患者自信心及其相關(guān)因素研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年
6 許成崗;重性抑郁障礙與焦慮障礙及人格障礙共病以及相關(guān)心理因素的研究[D];山東大學(xué);2007年
7 李小紅;行為導(dǎo)向藝術(shù)治療干預(yù)多動癥兒童課堂干擾行為的個案研究[D];西南大學(xué);2011年
8 喻奕;注意缺陷多動障礙兒童的認(rèn)知干預(yù)個案研究[D];華東師范大學(xué);2011年
9 馬學(xué)梅;慢性抽動障礙兒童注意及行為問題的對照研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2006年
10 曹文勝;強迫障礙與人格障礙共病及相關(guān)心理因素的研究[D];山東大學(xué);2006年
,本文編號:2060160
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/qiuzhijiqiao/2060160.html