本文關鍵詞：中外論文英文摘要的體裁轉換——關于英語語言教學領域論文摘要的實證研究　出處：《海外英語》2014年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：該論文旨在探討出現(xiàn)在中文期刊和英文國際期刊上的英語語言教學領域的英語論文摘要的差異,以利于中國國內學者更好地掌握兩種體裁之間的轉換。該文的研究者從2012年《外語電化教學》、《外語教學》中文期刊中關于"語言教學"的部分隨機選出50篇英文摘要,從2012年英文國際期刊ELT Journal和TESOL Quarterly隨機選出50篇英文摘要進行分析。研究結果表明中國期刊論文摘要在"空白"、"目的"和"方法"這三個語步的使用上與國際期刊論文摘要有顯著性差異。此外,兩種體裁在實現(xiàn)沒有顯著性差異的"結構"語步時,使用的字數(shù)也存在顯著性差異。最后,英文國際期刊論文摘要比中文期刊論文摘要更加符合現(xiàn)存的典型的摘要類型。該文的作者們希望本研究的結果可以幫助中國學者在更大的范圍傳遞他們的學術思想,該結果也可用于英語論文寫作教學中,以幫助學生們了解英文國際期刊論文撰寫的規(guī)范。
[Abstract]:This paper aims to explore the differences in the field of English language teaching in Chinese English journals and international journals in English abstract, in order to better grasp the domestic scholars Chinese conversion between the two genres. The researchers from 2012 MIFLI < >, < > Chinese journals in foreign language teaching on language teaching "part of the randomly selected 50 English abstract from 2012, the International Journal of ELT Journal and TESOL English Quarterly randomly selected 50 English abstract analysis. The results show that Chinese journals in the" blank "," objective "and" method "of the three moves and the use of international journal papers are significant the difference. In addition, two kinds of types in the realization of no significant difference between the" structure "moves, the use of words also exist significant differences. Finally, the papers in the Journal of the international English than abstract To be more in line with the existing typical abstract types. The authors hope that the results of this study can help Chinese scholars pass their academic thought in a broader scope, and the results can be used in English writing teaching, to help students understand the English international journal papers.

【作者單位】： 南京郵電大學外國語學院;南京師范大學外國語學院;
【基金】：南京郵電大學(項目編號:2010JXGGB19)
【分類號】：H315
【正文快照】： 1導論自二十世紀九十年代以來,有關學術論文摘要的研究方興未艾。這些研究在語料來源和所采用的分析方法方面有所不同。在這些研究中,對語料的分析方法主要有兩種,一是文體分析(Salager-Meyer,1992;沈育英,2001;滕真如,譚萬成,2004;曾瑜薇,胡芳,2005;范曉暉,2005;馮茵,周榕,20

【參考文獻】

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【共引文獻】

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