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中英作者科技論文英文摘要中邏輯鏈接詞使用量化對比研究

發(fā)布時間:2017-11-02 04:20

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【摘要】:本文以Halliday和Hasan的銜接理論為基礎(chǔ),自建語料庫,研究材料專業(yè)外文核心期刊中中文作者和英語母語作者摘要部分邏輯連接詞的使用情況,研究結(jié)果表明:中文作者在用英語書寫專業(yè)論文時,需要在邏輯連接詞的使用上多加注意,使文章連貫通順、邏輯縝密、清晰易懂。
【作者單位】: 蘭州理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】科技論文 邏輯連接詞 摘要 語料庫
【分類號】:H313-03
【正文快照】: 引言銜接在英語運用機制中起重要的作用,對銜接進(jìn)行系統(tǒng)和深入的研究可以加深對銜接功能的理解?萍颊撐恼Z言簡潔、行文緊湊、邏輯縝密,尤其少不了銜接手段。研究其中銜接手段使用情況,有助于提高英語學(xué)習(xí)者科技論文寫作水平,為擴大我國在國際學(xué)術(shù)界的影響力發(fā)揮作用。研究現(xiàn)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 劉慶元;邏輯聯(lián)系語在語篇中的聯(lián)結(jié)功能探討[J];郴州師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2000年01期

2 徐偉成;英語作文中的銜接、連貫與質(zhì)量[J];廣州大學(xué)學(xué)報(綜合版);2000年05期

3 李明明;試析英語寫作中的語篇錯誤[J];煤炭高等教育;2000年06期

4 于連江,張作功;銜接理論及其在大學(xué)英語寫作中的應(yīng)用[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報;2000年01期

5 杜金榜;從學(xué)生英語寫作錯誤看寫作教學(xué)[J];外語教學(xué);2001年02期

6 趙蔚彬;中國學(xué)生英語作文中邏輯連接詞使用量化對比分析[J];外語教學(xué);2003年02期

7 王初明;解釋二語習(xí)得,連接論優(yōu)于普遍語法[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2001年05期

8 朱永生;銜接理論的發(fā)展與完善[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);1995年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃朝俊;;英語寫作中連接副詞的語料庫調(diào)查[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年03期

2 陳邦玲;胡慧勇;;基于連通理論的大學(xué)英語語法教學(xué)研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

3 張佳奇;;從詞匯銜接看科普語篇的文體特征[J];安康學(xué)院學(xué)報;2008年02期

4 葉青;;第二語言習(xí)得中普遍語法的可及性——“根本差異假說”引起的反思[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報;2006年01期

5 馬緒光;;漢語思維模式對學(xué)生英語寫作語篇連貫的影響[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期

6 田巍;;語料庫應(yīng)用于英語專業(yè)寫作教學(xué)過程的理論和現(xiàn)狀分析[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2008年03期

7 李秀娟;;英語專業(yè)學(xué)生寫作中詞匯銜接探析[J];安順學(xué)院學(xué)報;2011年03期

8 劉婭敏;;大學(xué)生英語邏輯思維能力的培養(yǎng)[J];安順學(xué)院學(xué)報;2012年02期

9 段立先;;中西方語言與文化比較在綜合英語教學(xué)中應(yīng)用的研究[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2011年06期

10 吳曉春;楊忠;都平;;中介語語篇中的邏輯連接詞使用研究述評[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 易明華;;翻譯中的意圖觀[A];譯學(xué)辭典與翻譯研究——第四屆全國翻譯學(xué)辭典與翻譯理論研討會論文集[C];2007年

2 黃大網(wǎng);南佐民;楊新亮;;數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí)與英語寫作教學(xué)中的語域知識傳授——基于CLEC語料庫的個案研究[A];英語寫作教學(xué)與研究的中國視角——第四屆中國英語寫作教學(xué)與研究國際研討會論文集[C];2008年

3 彭建武;;連通主義和認(rèn)知語言學(xué)的對比研究[A];2008'中國信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集(一)[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王俊;現(xiàn)代漢語離合詞研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 楊勁松;零度課程設(shè)計[D];上海外國語大學(xué);2011年

3 蔡金亭;語言因素對英語過渡語中使用一般過去時的影響[D];解放軍外國語學(xué)院;2002年

4 延俊榮;給予句研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

5 魏在江;英漢語篇連貫認(rèn)知對比研究[D];華東師范大學(xué);2004年

6 徐健;銜接、語篇組織和連貫[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

7 安利紅;俄語寫作理論與教學(xué)[D];黑龍江大學(xué);2004年

8 陳海慶;語篇連貫:言語行為模式[D];東北師范大學(xué);2005年

9 陳萬會;中國學(xué)習(xí)者二語詞匯習(xí)得認(rèn)知心理研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 張軍平;翻譯中的語段研究[D];上海外國語大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 單軍鋒;圖式理論視角下的連貫研究及對讀前教學(xué)的啟示[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 劉陽;基于框架語義學(xué)的語篇連貫研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 隆娟;抒情詩隱性銜接研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

4 俞彩鳳;T校英語教育專業(yè)學(xué)生英語寫作中母語負(fù)遷移的現(xiàn)狀與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 黃曉宣;農(nóng)村高中學(xué)生英語寫作母語負(fù)遷移現(xiàn)象及相關(guān)對應(yīng)策略的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 魯國芳;仿寫法與英語專業(yè)學(xué)生英語寫作水平的實證研究[D];西北民族大學(xué);2010年

7 姜英;高一英語寫作錯誤研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 李洪季;語篇的銜接與連貫在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用[D];長春工業(yè)大學(xué);2010年

9 馮曉玲;基于語篇銜接理論的留學(xué)生漢語寫作偏誤分析[D];山東大學(xué);2010年

10 蓋穎穎;過程體裁法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的實驗研究[D];山東大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周桂英;從英漢差異看漢語對英語寫作的影響[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2000年04期

2 侯萬春;銜接理論縱橫談[J];重慶師院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年03期

3 劉慶元;邏輯聯(lián)系語在語篇中的聯(lián)結(jié)功能探討[J];郴州師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2000年01期

4 季亞琴;語篇分析與寫作教學(xué)[J];紡織高;A(chǔ)科學(xué)學(xué)報;1999年04期

5 虞秋玲;英漢對比修辭研究與英語作文教學(xué)[J];福建外語;2001年02期

6 張仰奮;談“But”的邏輯意義及其銜接功能[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報;1997年01期

7 徐偉成;英語作文中的銜接、連貫與質(zhì)量[J];廣州大學(xué)學(xué)報(綜合版);2000年05期

8 婁成英;形合與意合:英漢語篇銜接的對比[J];南京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年02期

9 李明明;試析英語寫作中的語篇錯誤[J];煤炭高等教育;2000年06期

10 于連江,張作功;銜接理論及其在大學(xué)英語寫作中的應(yīng)用[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報;2000年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉列斌;英語邏輯連接詞在閱讀理解中的作用[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年01期

2 陳強;;淺析英語寫作中邏輯連接詞的應(yīng)用[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年32期

3 楊婷;;基于語料庫的邏輯連接詞對比分析——2010年上海世博會英文新聞報道[J];齊齊哈爾師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2010年06期

4 吳曉春;楊忠;;認(rèn)知視角與外語學(xué)習(xí)者邏輯連接詞使用錯誤[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年01期

5 李東芹;;邏輯連接詞的順應(yīng)性翻譯[J];外國語文;2012年04期

6 張智淵;英語邏輯連接詞在閱讀理解過程中的作用[J];昭通師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2004年03期

7 劉麗,金嬌;論邏輯連接詞在英語議論文寫作中的應(yīng)用[J];通化師范學(xué)院學(xué)報;2005年05期

8 王麗;時曉婷;;邏輯連接詞在英語作文中的使用分析[J];雙語學(xué)習(xí);2007年11期

9 吳素芳;;英語議論文語篇中邏輯連接詞案例研究[J];麗水學(xué)院學(xué)報;2013年01期

10 都平;吳曉春;王清正;;外語學(xué)習(xí)者邏輯連接詞使用意識的調(diào)查研究[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 王麗;口譯中邏輯連接詞的處理[D];曲阜師范大學(xué);2008年

2 王培;邏輯連接詞在翻譯中的處理[D];曲阜師范大學(xué);2007年

3 崔莉;基于語料庫的輪機英語語篇中邏輯連接詞的研究[D];大連海事大學(xué);2013年

4 王亞南;基于語料庫的學(xué)術(shù)語篇邏輯連接詞使用對比研究[D];河南師范大學(xué);2014年

5 張香蓮;基于語料庫的中外英語科技期刊學(xué)術(shù)論文中連接詞的對比研究[D];華中科技大學(xué);2009年

6 朱倩;英語專業(yè)學(xué)生議論文寫作中邏輯連接詞的運用研究[D];太原理工大學(xué);2013年

7 劉揚;順句驅(qū)動原則下英漢同傳斷句與銜接技巧研究[D];黑龍江大學(xué);2014年

8 周璐;語言學(xué)視角下的中西戰(zhàn)爭神話語篇比較研究[D];上海師范大學(xué);2013年

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本文編號:1129964

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