本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)言學(xué)論文摘要中的語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象

  更多相關(guān)文章： 摘要 語(yǔ)法隱喻 功能語(yǔ)法

【摘要】： 關(guān)于隱喻的研究最早始于亞里士多德時(shí)期,他在《詩(shī)學(xué)》中已經(jīng)給了隱喻一個(gè)最原始的定義。后來(lái)這一研究被許多學(xué)者廣泛關(guān)注,并用于各種文體的分析,不僅完善了隱喻理論,而且將隱喻提升到了一個(gè)很高的研究地位。韓禮德在系統(tǒng)功能語(yǔ)法系統(tǒng)中提出了語(yǔ)法隱喻概念,給予語(yǔ)法隱喻特別的關(guān)注。 關(guān)于語(yǔ)法隱喻的篇章分析已經(jīng)有大量實(shí)例。研究證明,語(yǔ)法隱喻理論可以成功的用于解構(gòu)語(yǔ)篇。本文嘗試將語(yǔ)法隱喻理論應(yīng)用于論文摘要的分析。國(guó)內(nèi)外學(xué)者曾從不同的角度對(duì)學(xué)術(shù)論文摘要進(jìn)行了相應(yīng)的研究,其中既包括從學(xué)術(shù)規(guī)范的角度對(duì)摘要的寫(xiě)作做出要求,也包括從體裁分析的角度對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域論文摘要的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)所進(jìn)行的描寫(xiě)性研究,以及跨語(yǔ)言的對(duì)比研究,如:對(duì)英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)學(xué)術(shù)論文摘要的對(duì)比研究等。但是從語(yǔ)法隱喻的角度對(duì)論文摘要進(jìn)行研究的文章還不多見(jiàn)。 本研究試圖從語(yǔ)法隱喻的角度對(duì)如下方面進(jìn)行探討:統(tǒng)計(jì)論文摘要中語(yǔ)法隱喻的分布比例情況(找出其特點(diǎn));探究論文摘要是否通過(guò)語(yǔ)法隱喻實(shí)現(xiàn)文章的嚴(yán)謹(jǐn)性,以及語(yǔ)法隱喻對(duì)論文摘要的貢獻(xiàn)(其作用如何);希望能對(duì)論文摘要從不同的視角得到可供參考借鑒的結(jié)論(其意義如何),并用于指導(dǎo)論文摘要的寫(xiě)作。 本研究從八種中外權(quán)威語(yǔ)言期刊上隨機(jī)選擇了四十五篇英文摘要作為研究的語(yǔ)料庫(kù)。在對(duì)這四十五篇英文摘要進(jìn)行體裁分析時(shí),應(yīng)用了韓禮德的語(yǔ)法隱喻理論,首先對(duì)論文摘要中的語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象進(jìn)行了定性分析,解釋了分析過(guò)程中存在歧義的問(wèn)題。然后對(duì)論文摘要中的語(yǔ)法隱喻進(jìn)行了定量統(tǒng)計(jì),找出其分布規(guī)律,并對(duì)于該現(xiàn)象的原因和語(yǔ)法隱喻在摘要中的作用進(jìn)行了初步的解釋。 研究結(jié)果顯示在論文摘要中存在大量的語(yǔ)法隱喻,但其分布并不均勻,其中概念隱喻占據(jù)了絕大部分的比例。而在概念隱喻當(dāng)中,以名詞化尤為突出。對(duì)于這一現(xiàn)象作者從不同的角度進(jìn)行了解釋。人際隱喻在論文摘要中占的比例較小,其中語(yǔ)氣隱喻出現(xiàn)率很低,這其中一方面歸因于摘要文體的特殊性,另一方面可能歸因于語(yǔ)料的有限性,因此需要做進(jìn)一步探討。 在此研究的基礎(chǔ)之上,作者指出了本文對(duì)二語(yǔ)教學(xué)的意義。即老師可從體裁分析的角度分析大量的典型范文讓學(xué)生了解論文摘要的語(yǔ)言特征,然后學(xué)生通過(guò)模仿所分析的范文提高英文論文摘要的寫(xiě)作能力。同時(shí)在寫(xiě)作教學(xué)中,除了英文論文摘要的寫(xiě)作,對(duì)于其他不同體裁的文章,老師也可以采用這一分析方法指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作和學(xué)習(xí)。
【關(guān)鍵詞】：摘要 語(yǔ)法隱喻 功能語(yǔ)法
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：H315
【目錄】：

• Acknowledgements5-6
• Abstract in Chinese6-8
• Abstract in English8-12
• ChapterⅠ Introduction12-15
• Chapter Ⅱ Literature review15-42
• 2.1 Lexical metaphor15-20
• 2.2 Grammatical metaphor20-29
• 2.2.1 Three metafunctions21-27
• 2.2.1.1 Ideational metafunction22-25
• 2.2.1.2 Interpersonal metafunction25-27
• 2.2.2 Congruent and incongruent27-29
• 2.3 Classification of grammatical metaphor29-37
• 2.3.1 Ideational metaphor29-32
• 2.3.2 Interpersonal metaphor32-37
• 2.3.2.1 Metaphor of mood32-34
• 2.3.2.2 Metaphor of modality34-37
• 2.4 Study on research abstracts37-41
• 2.4.1 Importance37-38
• 2.4.2 Definition38-39
• 2.4.3 Classification39
• 2.4.4 Previous studies on research abstracts39-41
• 2.5 Summary41-42
• Chapter Ⅲ Research procedures and general analysis42-56
• 3.1 Data collection and analysis42-43
• 3.1.1 Introduction to the selected research abstracts42-43
• 3.1.2 Analysis procedures43
• 3.2 General analysis of GM occurrence in research abstracts43-56
• 3.2.1 Analysis from ideational metaphors43-52
• 3.2.2 Analysis from nominalization52-54
• 3.2.3 Analysis from interpersonal metaphors54-56
• Chapter Ⅳ Findings and discussions56-78
• 4.1 Ideational metaphors in research abstracts56-71
• 4.1.1 Features of ideational metaphors57-59
• 4.1.2 Motivations and functions for transference of transitivity59-63
• 4.1.3 Motivations and functions for nominalization63-71
• 4.1.3.1 Consequences of nominalization64-66
• 4.1.3.2 Functions of nominalization66-71
• 4.2 Interpersonal metaphors in research abstracts71-78
• 4.2.1 Metaphors of modality71-76
• 4.2.1.1 Features of metaphors of modality73
• 4.2.1.2 Motivations and functions73-76
• 4.2.2 Metaphors of mood76-78
• Chapter Ⅴ Conclusion78-81
• 5.1 Summary of findings78-79
• 5.2 Limitations and Suggestions79-81
• Bibliography81-85
• Appendix (selected abstracts)85-96

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4 袁s，

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