本文關鍵詞：網(wǎng)絡無障礙與計算機專業(yè)教學整合研究

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【摘要】：目前網(wǎng)絡無障礙教育在計算機教育界中已成為一個新興研究課題,本文探討了網(wǎng)絡無障礙的概念、國外的相關研究現(xiàn)狀以及網(wǎng)絡無障礙與計算機專業(yè)教學整合的必要性,并提出了網(wǎng)絡無障礙與計算機專業(yè)課程教學整合的策略及相應的課程設置模塊。
【作者單位】： 浙江師范大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 網(wǎng)絡無障礙 計算機專業(yè)教學 整合 網(wǎng)頁設計
【基金】：國家社會科學基金項目“信息平等意義上的無障礙網(wǎng)絡環(huán)境構建研究”(項目編號:06BTQ012)
【分類號】：TP3-4
【正文快照】： 1導言在當今數(shù)字化、網(wǎng)絡化環(huán)境下,網(wǎng)絡的發(fā)展一方面為殘疾人打開了通向信息社會的大門,使他們因殘疾而受到限制的存取信息能力得到了釋放和延伸,但另一方面廣泛存在的Web網(wǎng)站不易訪問、Web信息資源存取障礙等問題,卻使大多數(shù)殘疾人在網(wǎng)絡的世界里舉步維艱。特別是隨著網(wǎng)絡作

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本文編號：816334