二年級(jí)數(shù)學(xué)與社會(huì)活動(dòng)_熟悉的英語_我身邊的數(shù)學(xué)小能人
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我身邊的數(shù)學(xué)小能人
發(fā)表時(shí)間:2011年05月16日 作者:高巖
我們班有個(gè)數(shù)學(xué)小能人,她就是數(shù)學(xué)課代表——趙含笑。
兩條淡淡的彎眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛,高高的鼻梁上還架著一副桃紅色的眼鏡?雌饋碚嫦褚晃恍〔┦俊
說趙含笑數(shù)學(xué)學(xué)的好,我可是有根據(jù)的:一次上數(shù)學(xué)課,老師教我們解方程,一開始便給出了一道很難的題讓我們解,沒有舉手的。老師點(diǎn)了趙含笑的名字讓她說:沒想到趙含笑不加思索的說出了正確的答案,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,,露出了恬靜的微笑,同學(xué)們也在為她鼓掌。
還有一次,放學(xué)后,我在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè),不一會(huì),有一只“攔路虎”迎面而來,我在稿紙上不停地算,思來想去,硬是解不開,正當(dāng)我手足無措時(shí),看趙含笑沒走,便跑去請(qǐng)教她。這個(gè)好辦!趙含笑說著就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的豎起大拇指。當(dāng)我看到她再次豁然開朗時(shí)就知道她又有什么好主意,她拿起白紙和筆做起了方程,她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許,正是這種不解的探究精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
怎么樣,我們班的數(shù)學(xué)小能手是不是很厲害呀!
東欒小學(xué)五年級(jí):高巖
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