本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔名稱：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)資料.ppt

格式：ppt   大�。�2.86MB   總頁(yè)數(shù)：102

可免費(fèi)閱讀頁(yè)數(shù)：102頁(yè)

下載源文檔需要：35元人民幣

預(yù)覽與實(shí)際下載的一致，文檔內(nèi)容不會(huì)超過(guò)預(yù)覽的范圍，下載前請(qǐng)務(wù)必先預(yù)覽，自行甄別內(nèi)容是否完整、是否存在文不對(duì)題等情況（本網(wǎng)站為文檔分享平臺(tái)性質(zhì)），一旦付費(fèi)下載，本站不支持退款

下載文檔

文檔介紹：肇慶廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱考核說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容作業(yè)輔導(dǎo)期末復(fù)習(xí)疑難解答教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)與任務(wù)　　《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》是高等教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)類�？聘鲗I(yè)學(xué)生的一門必修課。它是為符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才服務(wù)的。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得微積分、線性代數(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力，增強(qiáng)學(xué)生用定性與定量相結(jié)合的方法處理經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的初步能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的邏輯思維能力，空間想象能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力�！　⊥ㄟ^(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要為學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)科各專業(yè)的后繼課程和今后工作需要打下必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。教學(xué)大綱　二、課程的目的與要求　　1.使學(xué)生對(duì)極限的思想和方法有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)具體與抽象、特殊與一般、有限與無(wú)限等辯證關(guān)系有初步的了解，掌握微積分的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，建立變量的思想，培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)，并受到運(yùn)用變量數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練�！　�2.使學(xué)生熟悉線性代數(shù)的研究方法，，提高學(xué)生抽象思維、邏輯推理以及運(yùn)算能力。教學(xué)大綱教學(xué)大綱　　三、課程的教學(xué)要求層次　　教學(xué)要求中，有關(guān)定義、定理、性質(zhì)、特征等概念的內(nèi)容按“知道、了解、理解”三個(gè)層次要求；有關(guān)計(jì)算、解法、公式、法則等方法的內(nèi)容按“會(huì)、掌握、熟練掌握”三個(gè)層次要求�！　》祷乜己苏f(shuō)明本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類高等�？崎_(kāi)放教育金融、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生．　　本課程的考核形式為形成性考核和期末考試相結(jié)合的方式．考核成績(jī)由形成性考核作業(yè)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分組成，考核成績(jī)滿分為100分，60分為及格．其中形成性考核作業(yè)成績(jī)占考核成績(jī)的30%，期末考試成績(jī)占考核成績(jī)的70%．形成性考核作業(yè)的內(nèi)容及成績(jī)的評(píng)定按《廣播電視大學(xué)高等�？平�(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)施方案》的規(guī)定執(zhí)行考核說(shuō)明經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程考核說(shuō)明是根據(jù)《廣播電視大學(xué)高等�？啤�經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)大綱》

  本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。