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心理學(xué)與生活讀后感

發(fā)布時間:2017-03-07 13:36

  本文關(guān)鍵詞:心理學(xué)與生活,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


  心理學(xué)與生活讀后感3000字

  心理學(xué)離不開生活,生活也離不開心理學(xué)。

  對于大學(xué)的生活,我們都曾有過著那么強烈的渴望,那么美好的憧憬。以往一切都只能說明過去,我必須接受眼前的一切,開始新的生活。大學(xué)生活將會是一段全新的生活,每個人站在起點上都要自己決定未來。誰都有可能成功,誰都有可能遇到坎坷,唯一可以確定的是:只有自己才能使一切美好的愿望得以實現(xiàn)。

  或許我們正為進入大學(xué)而沾沾自喜,也許我們正為過了學(xué)生會的面試而慶祝。但想到以后的路還很長,等待我們的將是無盡的壓力和挑戰(zhàn),F(xiàn)在的虛度或許我們還很滿足,但真正讓我們再回首往事時,,我們可能更多的是傷感和悔恨。死亡,一個可怕的字眼。但它卻是非,F(xiàn)實的。我們?nèi)绻晃兜某翜S和墮落,那么等待我們的將是無盡的黑暗和可怕的死亡。我們正直青春年少,大好的機遇等著我們,只要我們掌握現(xiàn)在,做到問心無愧,也就沒有什么值得去悔恨的了。我們一定能迎著大浪勇敢向前,踏著堅實的步伐永往向前,勝利的明天在等待著我們!

  大學(xué)生活是繽紛多彩的,你可以參加各類社團,可以出去爬山野炊旅游等,心情好時還能邀上幾個老同學(xué)一起出去聚一聚,就這樣我慢慢地愛上了這種生活,喜歡一有空就泡在圖書館里享受知識帶來的無窮樂趣,探索一切未知的領(lǐng)域;喜歡拎上小包,挎著同學(xué)漫步街頭感受城市的繁華,感受人類智慧的結(jié)晶;也喜歡和室友們坐在一起閑聊,談理想談未來,訴說自己的偉大抱負(fù);更喜歡感受自己在經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)之后那種無比的充實,無比喜悅的心情。

  當(dāng)然大學(xué)生活中不僅僅只是輕松自在,也還有著其緊張的一面?粗砼源掖叶^,為英語過級或是其他證書忙碌的師兄師姐們,我默默地告訴自己:我要不斷努力,不斷拼搏。前途是自己的,自己不努力誰也幫不了,高中時老師就一再告誡過我們,莫斯科不相信眼淚。我希望當(dāng)我劃過大學(xué)天空后,我能大聲對自己說:“我無悔!” 然而在摸索中我漸漸明白,大學(xué)的學(xué)習(xí)貴在自覺,大學(xué)的生活也得要靠自己計劃。

  大學(xué)里除了課堂上老師教授知識以外,還會有很多專家、名家的各種講座、報告,還有學(xué)生社團等各種的實踐活動等等。這些資源要充分的利用,選擇適合自己的積極參與,從中培養(yǎng)和鍛煉適應(yīng)環(huán)境的能力,提高自身的認(rèn)知能力。了解自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)必要的知識,加強體育鍛煉。學(xué)會了解自我和接納自我,進而認(rèn)知別人、尊重別人,與人互助合作,從而給自己創(chuàng)建一個良好、健康的生活氛圍。在學(xué)習(xí)中健康成長,從求知中獲取快樂。

  心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科,對許多人來說是一門既熟悉又陌生的學(xué)科,但人的生活主要是由人的心理與行為支撐的。無論生活中的衣食住行,還是工作中的為人處世,都離不開心理學(xué),我們都需要心理學(xué)知識的幫助。所以,認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)非常重要。

  1、"觀察者偏見"——由于觀察者個人的動機和預(yù)期導(dǎo)致。通常,人們看到的只是、聽到的只是他們所預(yù)期的,而不是事實的本來的面目。大多數(shù)人都是有偏見的。要克服偏見,可通過加強團體合作增強相互的依賴感(感到對方存在的價值)和信任感,產(chǎn)生深厚的友誼。

  2、“安慰劑效應(yīng)”——個體對治療會產(chǎn)生良好效果的信念所導(dǎo)致的健康的增強。因此,在一定的情景下,個體心里認(rèn)為“我應(yīng)該如何”,有時結(jié)果也常常會真的表現(xiàn)為“如何、如何”。

  3、 觸覺的妙用:經(jīng)常觸摸你所關(guān)心的人,并鼓勵他人采用恰當(dāng)?shù)姆绞浇?jīng)常撫摸你,既能傳遞愛,同時對你和他人的健康也有很大的好處。

  4、“冥想”——是一種改變意識的形式,它通過獲得深度的寧靜狀態(tài)而增強自我自我知識和良好狀態(tài)。冥想時,人們的意識在自己的呼吸上,使外部刺激減至最小,產(chǎn)生特定的心理表象或什么都不想,可以減少焦慮,特別時那些對環(huán)境中充滿應(yīng)急的個體。它也許會導(dǎo)致其他類型的認(rèn)知提升。

  5、酒精(心理學(xué)意義上屬于鎮(zhèn)靜劑)的影響:一些人變得愚蠢、狂暴、友好、多話;而另一些人變得口出惡言和兇暴;還有一些人變得沮喪。短時間內(nèi)消耗大量酒精會使中樞神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)擔(dān)過重。

  6、“無組織信息”的記憶術(shù):自己以創(chuàng)造性的方式使用概念形成表象或構(gòu)成句子或故事。

  7、心理因素對決策的影響:同樣一件事,分別從“喜歡”和“取消”的角度分析,喜歡的會更喜歡,取消的理由也會更充分,看決策者需要什么樣的結(jié)果了。

  8決策的參照點很重要:反復(fù)告知下屬將加薪,真的加薪時他也不會高興,因為他已有了參照點,如果意外加薪,可能會使他喜出望外。當(dāng)然人們常用的還是雷打不動的目標(biāo)激勵。

  9、人們熱衷于自己做決策。

  10、在人們的健康生活中,家庭和朋友的影響在生命歷程中一直交替出現(xiàn)。

  11、中老年人的“再生力”——對他人有責(zé)任心,以某種方式為社會做貢獻,特別是要關(guān)心他人、富有同情心并擁有良好的社會關(guān)系,這是中老年人繼續(xù)成長的關(guān)鍵。

  12、學(xué)會成功地成長:鞏固一個人的收獲,減少損失。要永遠選擇自己最重要的目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)來優(yōu)化個人的表現(xiàn),在這個過程中的阻礙要及時補償或調(diào)節(jié)。

  13、“用進廢退”規(guī)則:許多認(rèn)為與年齡有關(guān)的變化其實是由于不使用,而不是由于衰退。

  14、拖沓的健康成本:更長時間的焦慮,以至于可能引發(fā)生理的病痛。

  15、壓力的評估因人而異:對一個人帶來劇烈痛苦的情景對另一個人來說可能只是日常工作;有些情況給你造成壓力,你的朋友和家庭卻沒事,所以人有時要有些鈍感力。

  16、改變認(rèn)知,減少壓力:重新標(biāo)定應(yīng)激源,想象他們處于較小威脅(甚至是可笑的)情景中,做當(dāng)前可做能做的事或干脆想點別的事。反應(yīng)過度,免疫系統(tǒng)可能會受到損害。

  17、傳統(tǒng)的健康實踐:通過放松儀式來提升生活品質(zhì)。(四個條件:安靜的環(huán)境、閉上眼睛、舒服的姿勢、類似心中反復(fù)吟誦一個短語等的安詳?shù)男睦泶碳?

  18、達到個人最佳健康狀態(tài)的10步:1)有規(guī)律的鍛煉;2)營養(yǎng)飲食,膳食平衡(多吃蔬菜、水果和谷物):3)維持適當(dāng)?shù)捏w重:4)每晚睡7--8小時,每天休息或放松;5)系好安全帶;6)不吸煙,不吸毒;7)適度飲酒;8)有保護、安全的夫妻生活;9)定期的健康檢查,采用醫(yī)學(xué)養(yǎng)身法;10)保持樂觀態(tài)度和發(fā)展友誼。

  19、工作倦怠的影響:超負(fù)荷的、環(huán)境競爭壓力大的工作會使人產(chǎn)生倦怠感,甚至影響健康,這不僅僅是一個個體的問題,也是一個組織的機能失調(diào)問題,需要重新檢查組織的目標(biāo)、價值、工作負(fù)荷及獎勵結(jié)構(gòu)。

  20、人格會影響健康:C型(隱忍的)性格(過分自我犧牲、特別能合作、不果斷、特有耐心、服從外部權(quán)威,從不將消極情緒外露,悲觀主義,將失敗的原因更多的歸為內(nèi)因)非常不利健康。樂觀的、積極的態(tài)度才有利于免疫系統(tǒng)的強大!

  21、男人抑郁癥少的原因:男人善于將注意力轉(zhuǎn)到其他事情上或能投入體育運動,而女人的風(fēng)格偏向與思考和回味,過度集中在自己的問題上。

  22、身體的魅力:人們相信有身體魅力的人更友善、更外向。

  23、喜歡一個人或討厭一個人,往往觀念在先。

  24、同樣教養(yǎng)的人因為處在了不同的情境條件下,會很逼真地扮演起情境要求的角色,因此情境的設(shè)置與人的直接教育同樣重要。常說“環(huán)境塑造人”!

  25、民主的領(lǐng)導(dǎo)者從下屬那里能得到更為友善的響應(yīng)!下屬們之間也會相互有更多的贊賞,更多友好的話語,更多分享和更多樂趣!


心理學(xué)與生活讀后感

  心理學(xué)與生活讀后感1500字

  本我 可以看做是原始驅(qū)動力的儲存處。它非理性地運作著,它跟隨沖動運動并追求即時的滿足感,而不考慮所渴望的行為是否現(xiàn)實可行、被社會認(rèn)可。本我被快樂原則所支配,無節(jié)制的尋找快樂,這種快樂特別指、生理和情感快樂。

  超我 是一個人的價值觀的儲存處,包括從社會習(xí)來的道德態(tài)度。超我大致上和良心的概念相對應(yīng)。當(dāng)兒童開始將父母或者其他成年人對于某些社會禁忌作為他的價值觀一部分時,超我便逐步發(fā)展起來。超我也包括理想自我,這是一個人想讓自己努力成為的樣子。這樣,超我經(jīng)常和本我出現(xiàn)矛盾。本我想要做精神上快樂的事情,而超我則強迫本我堅持做那些正確的事情。

  自我 是一個基于現(xiàn)實的自我方面,來調(diào)整和本我沖動和超我需求之間的沖突。自我代表一個人關(guān)于生理和社會現(xiàn)實的觀點,是他關(guān)于行為的原因和結(jié)果的理性認(rèn)識。自我的一部分工作是選擇那些能滿足本我沖動的行為,但是這些行為同時又不會帶來不愿看到的結(jié)果。自我是受現(xiàn)實原則支配的,這種原則為快樂的需求提供現(xiàn)實的選擇。比如,自我會阻止考試作弊的沖動,因為他考慮到被抓住而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,同時,他會用以后更努力的學(xué)習(xí)行為或者尋求教師同情等方法來代替作弊。本我和超我產(chǎn)生矛盾后,自我會進行折中來盡量滿足兩者的需要。然而,當(dāng)本我和超我之間壓力非常緊張時,自我很難制定出最優(yōu)的折中。

  ——引用原文定義

  從上面的定義看很好理解本我、超我與自我的概念。其實我們每個人內(nèi)心的沖突與矛盾都是這三個“我”之間的“思想斗爭”。舉一個簡單的例子,前幾天一個朋友給我打電話,告訴我她不想上班,而想出國旅游,游山玩水的過一輩子——這個“想”的過程就可以理解為本我欲望的驅(qū)動力,也就是內(nèi)在本我的體現(xiàn),然而她哀嘆了幾聲后第二天又不得不乖乖的去上班了,為什么呢?哲學(xué)上說,物質(zhì)決定意識,也可以理解為現(xiàn)實決定思想。在心理學(xué)上來講,又是一個“超我”與“自我”的過程,“超我”可能會說:工作是你的職責(zé),是你應(yīng)該完成的分內(nèi)的事,是你“該做的事”,這個“該做”是以一定的社會道德觀及個人價值觀為基準(zhǔn)的,超我往往是自己想成為的那個“成功的我”的樣子;自我是什么呢,它是現(xiàn)實的我,理性的我,它會分析,如果不上班會有什么后果,會意識到自己還沒有足夠多的享受生活所需要的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

  所以一般情況下“自我”會幫助協(xié)調(diào)“本我”與“超我”之間的矛盾,會做出合理的判斷及決定。而且這個傾向隨著年齡的增長經(jīng)歷的增加會愈加明顯,即我們會愈加傾向做出符合現(xiàn)實的“正確的事”。

  這也就不難理解,為什么處于青春期的孩子總是會做出一些違背社會道德觀的事情,譬如打架斗毆,是因為他們“本我”意識很強烈,甚至超越“超我”范圍,而由于社會經(jīng)歷的缺乏,又不能意識到這些事情所帶來的后果,即“自我”的現(xiàn)實性不強。諸多因素造成的行為。

  一句話,本我是感性的我,超我是文明的我,自我是理性的我。

  一個人的內(nèi)心若想沒有沖突或把沖突減到最小,就要合理并協(xié)調(diào)發(fā)展這三個“我”。

  個人覺得最佳狀態(tài)是本我、超我與自我是處于同一個發(fā)展方向的,我們的內(nèi)心會感到最大程度的滿足與舒適。即本我上想完成的事是符合社會道德規(guī)范的,同時又具有現(xiàn)實意義。由此想到了許三多——這個在許多人眼里的“笨人”,明顯看出在他的心中內(nèi)在的快樂就是奉獻,“奉獻”符合社會道德觀又具有現(xiàn)實意義,所以雖然在別人看來他很傻,但他的內(nèi)心卻是無比充實和快樂的。相比較那些過于計較得失的人,表面上看他們很精明會算計,但他的內(nèi)心卻是掙扎的,不和諧的,最終會心病纏身,將自己妖魔化,害人又害己。

  那么為什么有些人有工作有錢花卻不快樂?兩個可能,要么他沒有切實的愛他的工作,將其化作一種情感快樂的源泉;要么他很清楚自己的快樂不在工作上——只是為了掙工資敷衍了事,他本能的快樂得不到滿足,從而導(dǎo)致內(nèi)心的沖突感和壓抑感。

  弗洛伊德說,人是帶著道德面具的動物。這也看出為什么人的心會那么復(fù)雜,人遠沒有動物單純,要保證人像個“人”,就要受到道德思想的束縛——這也可能是自尊心的驅(qū)使。比如地上有個錢包,你的本能欲望是去撿,歸己所有,但若上升到道德層面,是要遭到批評的,所以這個行為就變得不那么單純了,當(dāng)然也正因為有這個道德觀的束縛,我們的社會才會井然有序。

  當(dāng)然,如果一個人只注重本我和自我而拋棄“超我”,即以現(xiàn)實的手段來滿足個人快樂與欲望而不顧社會道德觀,那么短期看,他或許可以得到一些利益,只是他要為這種違背社會道德的行為付出代價。所以我覺得這種人可以看做“短視者”。

  總之,這三個“我”最重要的是平衡發(fā)展,過分壓抑哪一個都是不好的。

  ———并非專業(yè)人士,純屬個人感想。


心理學(xué)與生活讀后感

  心理學(xué)與生活讀后感100字

  對于一個對心理學(xué)感興趣,但是又沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過心理學(xué)的人來說,這本教材是非常合適的一本入門教材。

  包括書中的參考材料列表,心理學(xué)研究方法的介紹,心理學(xué)與生活的聯(lián)系案例,都會讓初學(xué)者感受到心理學(xué)不是那么神秘的,它就在我們身邊,是我們身邊的科學(xué)。

  讀這本書,越讀,我的心境越平和。

  剛剛看了介紹,說原版的更好,我想我會去讀的。


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