本文關鍵詞：數(shù)據(jù)庫基礎與應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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篇一：《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》教案——關系運算

《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》教案

課程名稱：2.3關系運算

篇二：數(shù)據(jù)庫應用基礎教案

數(shù)據(jù)庫應用基礎

教 案

安徽財經(jīng)大學管理科學與工程學院

2012-02-12

教案專用頁

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篇三：數(shù)據(jù)庫基礎與應用課程教學導學方案

數(shù)據(jù)庫基礎與應用課程教學導學方案

一、課程概況

《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》課程是本課程是計算機信息管理�？频慕y(tǒng)設必修課，計算機網(wǎng)絡技術(shù)�？频慕y(tǒng)設必修省開課，道路橋梁工程施工與管理�？频姆墙y(tǒng)設必修省開課。第二學期開設，4學分，72學時，其中含實驗36學時。該課程主要介紹數(shù)據(jù)庫基礎知識、ACCESS微機數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等三個方面。數(shù)據(jù)庫基礎知識主要介紹數(shù)據(jù)庫組織、管理和使用的一般知識，包括數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫設計、關系運算、關系規(guī)范化、關系查詢（SQL語言）等內(nèi)容；ACCESS微機數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)主要介紹表、窗體、查詢、報表、Web頁、宏、模塊等內(nèi)容；SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)主要介紹表、視圖、索引、存儲過程、觸發(fā)器、數(shù)據(jù)安全措施、游標與程序設計等內(nèi)容。

二、課程內(nèi)容體系及教學要求

第一章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述 教學知識點

1. 數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷

人工管理、文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、分布式系統(tǒng) 2. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點

結(jié)構(gòu)化、減少數(shù)據(jù)冗余、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)完整性、安全性和并發(fā)控制等 3. 數(shù)據(jù)模型

數(shù)據(jù)聯(lián)系（實體、屬性、碼、域、聯(lián)系類型）

概念模型（E-R圖描述）、邏輯模型（層次、網(wǎng)狀、關系、面向?qū)ο螅? 關系模型的術(shù)語和特點 4. 數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)

三級模式結(jié)構(gòu)（局部(外)、全局(概念)、存儲(內(nèi))）

兩級映象（局部/全局、全局/存儲）、數(shù)據(jù)的邏輯和物理獨立性 5. 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能

定義、操縱、控制、維護、數(shù)據(jù)字典

6. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成

數(shù)據(jù)庫、硬件、軟件、管理員、用戶

教學要求

了解本章所有概念的含義； 掌握用E-R圖描述概念模型的方法。

第二章 關系運算 教學知識點 1. 關系和關系模式

域、笛卡兒積、關系、鍵（主鍵、候選鍵、外鍵）、關系模式 2. 關系完整性

實體完整性、參照完整性、用戶定義的完整性（規(guī)則） 3. 關系代數(shù)

傳統(tǒng)的集合運算（并、交、差、廣義笛卡兒積）

專門的關系運算（選擇、投影、連接、等值連接、自然連接）

教學要求

了解本章所有概念的含義； 熟練掌握關系代數(shù)的各種運算。

第三章 關系規(guī)范化基礎 教學知識點

1. 數(shù)據(jù)不規(guī)范化帶來的問題

數(shù)據(jù)冗余、插入異常、刪除異常、修改異常 2. 函數(shù)依賴

屬性間聯(lián)系、非平凡和平凡函數(shù)依賴、部分和完全函數(shù)依賴、 直接和傳遞函數(shù)依賴 3. 關系規(guī)范化

第一范式、第二范式、第三范式、BCNF

教學要求

了解本章所有概念的含義；

掌握一個關系的各屬性之間的函數(shù)依賴關系，把關系逐漸規(guī)范化的步驟和方法，能夠判斷一個關系的規(guī)范化程度。

第四章 結(jié)構(gòu)化查詢語言---SQL 教學知識點 1. SQL語言的特性

綜合統(tǒng)一、高度非過程化、集合操作、自含與宿主、SQL結(jié)構(gòu) 2. 數(shù)據(jù)庫操作

數(shù)據(jù)類型、庫的創(chuàng)建與撤消、表的創(chuàng)建、修改與撤消、視圖的創(chuàng)建與撤消、索引的創(chuàng)建與撤消

3. 數(shù)據(jù)庫查詢

單表查詢、多表連接查詢、多表嵌套查詢、分組查詢、按序查詢、統(tǒng)計查詢、謂詞查詢等

4. 數(shù)據(jù)更新

表和視圖中數(shù)據(jù)的插入、刪除和修改

教學要求

了解本章所有概念的含義；

掌握表、視圖、索引的創(chuàng)建與撤消的語句格式及功能，數(shù)據(jù)的插入、刪除和修改的語句格式及功能；

熟練掌握庫查詢語句SELECT的各種格式和相應功能。

第五章 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計 教學知識點

1. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計簡述 設計任務、特點、步驟 2. 需求分析

任務、方法、步驟，建立數(shù)據(jù)字典 3. 概念結(jié)構(gòu)設計

方法與步驟、數(shù)據(jù)抽象、局部E-R圖、綜合E-R圖、整體優(yōu)化 4. 邏輯結(jié)構(gòu)設計

E-R圖向關系模型的轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)模型優(yōu)化、設計視圖（用戶子模式） 5. 物理設計與實施

任務、存儲方法選擇（聚族索引、一般索引、散列） 數(shù)據(jù)裝入和程序調(diào)試、數(shù)據(jù)庫運行與維護、安全措施等

教學要求

了解本章所有概念的含義；

掌握進行概念設計和邏輯設計的方法；

第六章 ACCESS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的簡單應用 教學知識點 1. 系統(tǒng)概述

特點、操作界面、操作對象（表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊）、數(shù)據(jù)庫的建立和打開 2. 表操作

表的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)輸入和編輯、設置字段屬性、建立表間聯(lián)系 3. 查詢操作

查詢種類、選擇查詢、參數(shù)查詢、交叉查詢、更新查詢、SQL查詢 4. 窗體操作

建立窗體、輸入和編輯數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)排序和篩選、窗體美化、主/子窗體 5. 報表操作

建立報表、設計報表

教學要求

了解本章所有概念的含義，對報表對象的操作方法； 掌握對表、查詢、窗體等對象的操作方法。

第七章 ACCESS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的高級應用 教學知識點 1. 宏操作

宏的概念和功能，宏的建立、編輯和運行 2. 模塊操作

模塊的概念和功能，模塊的建立、編輯和運行 3. 數(shù)據(jù)訪問頁

數(shù)據(jù)訪問頁的概念和功能，數(shù)據(jù)訪問頁的建立和使用 4. 數(shù)據(jù)庫的安全措施

使用密碼、加密和解密、設置用戶權(quán)限 5. 綜合應用舉例

教學要求

了解本章所有概念的含義，模塊、數(shù)據(jù)訪問頁的使用方法； 掌握宏的使用。

第八章 SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)概述 教學知識點

1. Microsoft SQL Server發(fā)展歷程 2. SQL Server的關系化程度 3. SQL Server的運行環(huán)境 4. SQL Server的安裝與啟動 5. SQL Server中的數(shù)據(jù)類型 6. Transact SQL語言簡介 7. ODBC技術(shù)簡介 8. SQL Server管理工具簡介

教學要求

了解本章所有概念的含義；

掌握SQL Server中的基本數(shù)據(jù)類型的使用。

第九章 SQL Server數(shù)據(jù)庫簡單應用 教學知識點 1. 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 2. 創(chuàng)建表

3. 表的插入、刪除和修改 4. 數(shù)據(jù)庫查詢 5. 建立表索引

6. 其他數(shù)據(jù)庫對象的使用

規(guī)則、默認值、約束、視圖、存儲過程、觸發(fā)器

教學要求

了解本章所有概念的含義，存儲過程和觸發(fā)器的作用與使用；

掌握表的插入、刪除和修改以及建立索引的方法，數(shù)據(jù)庫查詢的方法，規(guī)則、默認值和

約束的定義與使用。

第十章 其他數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與相關技術(shù)簡介 教學知識點

1. MicroSoft Visual Foxpro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)簡介 2. Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)簡介 3．面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡介 4. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)工具簡介PowerBuider、Delphi、VisualBasic

教學要求

了解本章所有概念的含義。

三、課程教學媒體說明

文字教材：《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》 劉世峰主編 中央廣播電視大學出版社出版。 實驗教材：《ACCEESS上機操作指導》解季萍等編 中央廣播電視大學出版社出版。

《SQL Server上機操作指導》劉世峰等編 中央廣播電視大學出版社出版。

錄像教材：16講劉世峰主講 中央廣播電視大學音像出版社出版。 直播課堂：2講劉世峰主講 中央廣播電視大學音像出版社出版。

復習資料：《數(shù)據(jù)庫基礎與應用期末復習指導》中央電大教育雜志社出版發(fā)行。 作業(yè)練習：《數(shù)據(jù)庫基礎與應用形成性考核作業(yè)冊》 中央電大教育雜志社出版發(fā)行。 網(wǎng)上輔導：在電大在線計算機應用《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》課程網(wǎng)頁上發(fā)表。

四、主要教學環(huán)節(jié)要求

本課程的電視和面授課堂教學要把知識講授與上機操作演示結(jié)合起來，同時要加強學生的上機操作練習和指導，使所學知識都能夠得到上機運行結(jié)果的充分驗證。

五、教學安排建議

篇四：《數(shù)據(jù)庫應用基礎》理論教案

課 程 表

授 課 教 學 計 劃

學期授課進度計劃表

記事

備 課 教 案

篇五：數(shù)據(jù)庫基礎與應用復習一

數(shù)據(jù)庫基礎與應用復習（一）

必須要熟悉書上的兩個數(shù)據(jù)庫實例

1. 教學庫：包括學生、課程和選課三個基本表 它們的定義分別為：

學生(學生號 char(7),姓名 char(6),性別 char(2), 專業(yè) char(10)) 課程(課程號 char(4),課程名 char(10),課程學分 int) 選課(學生號 char(7),課程號 char(4),成績 int) 學生表：

課程表：

選課表：

2. 它們的定義分別為：

商品表1(商品代號 char(8),分類名 char(8),單價 float,數(shù)量 int) 商品表2(商品代號 char(8),產(chǎn)地 char(6),品牌 char(6)) 商品表1：

商品表2：

根據(jù)主教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列所給的每條SQL查詢語句寫出相應的功能

1．select x.商品代號,分類名,數(shù)量,品牌 from 商品表1 x,商品表2 y where x.商品代號=y.商品代號

從商品庫中查詢出每一種商品的商品代號、分類名、數(shù)量和品牌等信息 2．select distinct 產(chǎn)地 from 商品表2

從商品庫中查詢出所有商品的不同產(chǎn)地 3．select distinct 品牌 from 商品表2

從商品庫中查詢出所有商品的不同品牌

4．select count(distinct 產(chǎn)地) as 產(chǎn)地數(shù) from 商品表2

從商品庫中查詢出所有商品的不同產(chǎn)地的總數(shù) 5．select x.商品代號,分類名,產(chǎn)地,品牌 from 商品表1 x,商品表2 y

where x.商品代號=y.商品代號 and (品牌='熊貓' or 品牌='春蘭')

從商品庫中查詢出品牌為熊貓或春蘭的所有商品的商品代號、分類名、產(chǎn)地和品牌等信息

6．select 學生.學生號,count(*) as 選課門數(shù) from 學生,選課

where 學生.學生號=選課.學生號 group by 學生.學生號

從教學庫中查詢出每個學生的選課門數(shù)

7．select 課程.課程號,課程.課程名,count(*) as 選課人數(shù) from 課程,選課

where 課程.課程號=選課.課程號 group by 課程.課程號,課程.課程名 從教學庫中查詢出每門課程的選課學生數(shù) 8．select distinct x.* from 學生 x,選課 y,選課 z

where y.學生號=z.學生號 and y.課程號<>z.課程號 and x.學生號=y.學生號 從教學庫中查詢出至少選修了兩門課程的全部學

生 9．select * from 學生

where 學生號 in (select 學生號 from 選課

group by 學生號 having count(*)=1) 從教學庫中查詢出只選修了一門課程的全部學生 10．select x.學生號,y.學生號,y.課程號

from 選課 x,選課 y

where x.學生號=@s1 and y.學生號=@s2 and x.課程號=y.課程號

注：一個由字母開頭的標識符再加上@字符前綴，則表示為一個變量，，假定已保存著一個相應值。

從教學庫中查詢出學生號為@s1的學生和學生號為@s2的學生所選修的共同課程的課

程號

11．select x.*

from 課程 x,選課 y

where x.課程號=y.課程號 and y.學生號=@s1 and y.課程號 not in (select 課程號 from 選課

where 選課.學生號=@s2)

從教學庫中查詢出學生號為@s1的學生所選修、而學生號為@s2的學生沒有選修的全部課程 12．select *

from 課程

where not exists (select * from 選課

where 課程.課程號=選課.課程號) 從教學庫中查詢出所有未被學生選修的課程 13．select *

from 課程

where exists (select *from 選課

where 課程.課程號=選課.課程號) 從教學庫中查詢出所有已被學生選修的課程 14．select *

from 課程

where exists (select 課程號from 選課

where 課程.課程號=選課.課程號

group by 課程號 having count(*) between 2 and 4) 從教學庫中查詢出被2至4名學生選修的所有課程 15．select *

from 學生

where exists (select *from 選課

where 學生.學生號=選課.學生號

group by 選課.學生號 having count(*)=3) 從教學庫中查詢出同時選修了3門課程的全部學生

16．select *

from 學生

where 學生號 in (select 學生號 from 選課

group by 學生號 having count(*)<=2) or not exists (select * from 選課

where 學生.學生號=選課.學生號) 從教學庫中查詢出最多選修了2門課程（含未選任何課程）的全部學生 17．select 專業(yè),count(*) as 專業(yè)人數(shù)

from 學生 group by 專業(yè)

order by 專業(yè)人數(shù) desc

從教學庫中查詢出每個專業(yè)的學生人數(shù)，并按人數(shù)多少降序排列 18．select 專業(yè),性別,count(*) as 人數(shù)

from 學生

group by 專業(yè),性別 order by 專業(yè)

從教學庫中查詢出每個專業(yè)每種性別的學生人數(shù)，并按專業(yè)升序排列 19．select x.*,課程名,課程學分,成績

from 學生 x,課程 y,選課 z

where x.學生號=z.學生號 and y.課程號=z.課程號 order by x.學生號,z.成績

從教學庫中查詢出每個學生選課的全部情況，并依次按學生號和成績升序排列 20．select *

from 學生

where not exists(select y.課程號

from 學生 x inner join 選課 y on x.學生號=y.學生號where x.姓名=@a and not exists (select * from 選課where 學生.學生號=選課.學生號and y.課程號=選課.課程號) )

從教學庫中查詢出選修了姓名為@a的學生的全部選課的所有學生

根據(jù)教材第四章所給的商品庫和教學庫，按照下列所給的每種功能寫出相應的查詢語句。

  本文關鍵詞：數(shù)據(jù)庫基礎與應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：245895