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東華理工大學(xué)《中小學(xué)信息技術(shù)教材教法》教案

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資料簡(jiǎn)介

東華理工大學(xué)2013學(xué)年度第1學(xué)期《中小學(xué)信息技術(shù)教材教法》教案
第1章緒論
1.1信息技術(shù)教材教法研究的目的與意義
1.2信息技術(shù)教材教法的涵義與特點(diǎn)
1.3信息技術(shù)教材教法的研究對(duì)象與任務(wù)
1.4信息技術(shù)教材教法的研究方法
1.5中國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展
1.6我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育存在問(wèn)題與發(fā)展思路
第2章 信息技術(shù)課的教學(xué)目的和內(nèi)容
2.1 信息技術(shù)課的教學(xué)目的
2.2信息技術(shù)課的教學(xué)模塊、內(nèi)容和要求
第三章 信息技術(shù)課的教學(xué)特點(diǎn)和基本原則
3.1信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)
3.2信息技術(shù)課的教學(xué)特點(diǎn)
3.3信息技術(shù)課教學(xué)的基本原則
4.1教學(xué)方法概述
4.3教學(xué)方法改革
4.4教學(xué)方法最優(yōu)化
4.5信息技術(shù)課的教學(xué)模式
第五章：信息技術(shù)課的現(xiàn)代教學(xué)手段
第六章 信息技術(shù)課的教學(xué)工作
6.1 教學(xué)設(shè)計(jì)
6.2 教學(xué)過(guò)程
6.3 課堂教學(xué)
6.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
6.5 課外工作
6.6 教育實(shí)習(xí)

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