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基本信息·出版社：人民郵電出版社 ·頁碼：272 頁 ·出版日期：2009年05月 ·ISBN：7115197792/9787115197795 ·條形碼：9787115197795 ·版本：第1版 · ...

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電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)

電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)

基本信息·出版社：人民郵電出版社
·頁碼：272 頁
·出版日期：2009年05月
·ISBN：7115197792/9787115197795
·條形碼：9787115197795
·版本：第1版
·裝幀：平裝
·開本：16
·正文語種：中文
·叢書名：中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果，高等職業(yè)教育“雙證課程”培養(yǎng)方案規(guī)劃教材·機(jī)電基礎(chǔ)課程系列

內(nèi)容簡(jiǎn)介 《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》根據(jù)高職高專教學(xué)改革的精神，緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對(duì)機(jī)電類人才技能結(jié)構(gòu)的要求，以國內(nèi)目前使用最多的西門子S7-200系列小型PLC為主要對(duì)象，詳細(xì)介紹了PLC、觸摸屏和變頻器在電氣控制方面的綜合應(yīng)用技術(shù)�！峨姎饪刂婆cPLC綜合應(yīng)用技術(shù)》既著重于講述PLC、觸摸屏和變頻器在電氣控制中的基本應(yīng)用知識(shí)和基本操作技能，又結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際介紹其綜合應(yīng)用技術(shù)，采用“邊學(xué)邊做”的教學(xué)方法，可以使讀者較快掌握書中內(nèi)容�！�電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》可作為高職高專院校機(jī)電、工業(yè)自動(dòng)化、電氣等相關(guān)專業(yè)的教材，也可供從事機(jī)電、電氣等行業(yè)的工程技術(shù)人員參考使用。
編輯推薦 《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》突出體現(xiàn)高職高專實(shí)踐教學(xué)的特色，使理論與實(shí)際操作密切結(jié)合，貫徹“邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí)”的編寫思路，以PLC、觸摸屏和變頻器的通用知識(shí)為主，即使讀者使用的PLC、觸摸屏和變頻器的型號(hào)與《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》不同，也不影響學(xué)習(xí)。書中大多數(shù)電路、指令和程序都有相應(yīng)的實(shí)習(xí)操作內(nèi)容，讀者經(jīng)過編程—上機(jī)驗(yàn)證—修改—通過—操作的實(shí)踐過程，能較快地掌握PLC、觸摸屏和變頻器綜合應(yīng)用技術(shù)�！�電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》配有電子課件和答案。
目錄
第1章 電氣控制電路
1.1 三相交流異步電動(dòng)機(jī)
1.1.1 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)
1.1.2 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理
1.1.3 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的額定值
1.1.4 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的檢查與測(cè)試
1.2 直接啟動(dòng)控制電路
1.2.1 開啟式刀開關(guān)
1.2.2 封閉式負(fù)荷開關(guān)
1.2.3 組合開關(guān)
1.2.4 隔離開關(guān)
1.2.5 熔斷器
1.2.6 負(fù)荷開關(guān)直接啟動(dòng)控制電路
1.2.7 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作負(fù)荷開關(guān)直接啟動(dòng)控制電路
1.3 點(diǎn)動(dòng)控制電路
1.3.1 按鈕
1.3.2 接觸器
1.3.3 中間繼電器
1.3.4 點(diǎn)動(dòng)控制電路
1.3.5 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作點(diǎn)動(dòng)控制電路
1.4 自鎖控制電路
1.4.1 自鎖控制電路
1.4.2 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作自鎖控制電路
1.4.3 熱繼電器
1.4.4 具有過載保護(hù)的自鎖控制電路
1.4.5 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作具有過載保護(hù)的自鎖控制電路
1.5 點(diǎn)動(dòng)和自鎖混合控制、多地控制以及順序控制電路
1.5.1 低壓斷路器
1.5.2 點(diǎn)動(dòng)與自鎖混合控制電路
1.5.3 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作點(diǎn)動(dòng)與自鎖混合控制電路
1.5.4 多地控制電路
1.5.5 順序控制電路
1.6 正反轉(zhuǎn)控制電路
1.6.1 接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路
1.6.2 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路
1.6.3 雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路
1.6.4 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路
1.7 位置控制和自動(dòng)往返控制電路
1.7.1 行程開關(guān)
1.7.2 位置控制電路
1.7.3 自動(dòng)往返控制電路
1.7.4 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作自動(dòng)往返控制電路
1.8 Y-△形降壓?jiǎn)?dòng)控制電路
1.8.1 時(shí)間繼電器
1.8.2 Y-△形降壓?jiǎn)?dòng)控制電路
1.8.3 實(shí)習(xí)操作：安裝和操作Y-△形降壓?jiǎn)?dòng)控制電路
1.9 三相異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速
1.9.1 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法
1.9.2 雙繞組變極調(diào)速
1.9.3 雙形繞組變極調(diào)速
1.10 機(jī)床電氣控制電路
本章小結(jié)
練習(xí)題

第2章 PLC基礎(chǔ)知識(shí)
2.1 PLc控制系統(tǒng)的構(gòu)成與特點(diǎn)
2.2 PLC的產(chǎn)生與定義
2.3 PLc的應(yīng)用、分類及程序語言
2.4 PLC的結(jié)構(gòu)
2.5 PLC的循環(huán)掃描工作方式
2.6 S7-200的主要指標(biāo)及接線端口
2.6.1 S7-200的結(jié)構(gòu)及主要指標(biāo)
2.6.2 CPU224型PLc的外部端子圖
本章小結(jié)
練習(xí)題

第3章 基本指令的應(yīng)用
3.1 編程與仿真
3.1.1 LD、LDN、指令及其應(yīng)用
3.1.2 電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路與程序
3.1.3 S7－200的連接與編程軟件的設(shè)置
3.1.4 編寫、下載、運(yùn)行和監(jiān)控點(diǎn)動(dòng)控制程序
3.1.5 仿真運(yùn)行點(diǎn)動(dòng)控制程序
3.2 串聯(lián)、并聯(lián)指令，置位、復(fù)位指令與自鎖控制程序
3.2.1 觸點(diǎn)串聯(lián)指令A(yù)、AN
3.2.2 觸點(diǎn)并聯(lián)指令0、ON
3.2.3 置位指令S、復(fù)位指令R
3.2.4 實(shí)習(xí)操作：電動(dòng)機(jī)自鎖控制電路與程序
3.3 邊沿脈沖指令與正反轉(zhuǎn)控制程序
3.3.1 脈沖上升沿、下降沿指令EU、ED
3.3.2 實(shí)習(xí)操作：電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路與程序
3.4 塊指令、多地控制和點(diǎn)動(dòng)自鎖混合控制程序
3.4.1 電路塊指令A(yù)LD、OLD
3.4.2 PLC多地控制
3.4.3 實(shí)習(xí)操作：點(diǎn)動(dòng)自鎖混合控制電路與程序
3.5 定時(shí)器指令與延時(shí)控制程序
3.5.1 定時(shí)器指令FON、TOF TONR
3.5.2 特殊存儲(chǔ)器SM與脈沖產(chǎn)生程序
3.5.3 實(shí)習(xí)操作：3臺(tái)電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)控制電路與程序
3.6 計(jì)數(shù)器指令與計(jì)數(shù)控制程序
3.6.1 增計(jì)數(shù)器指令CTU
3.6.2 減計(jì)數(shù)器指令CTD
3.6.3 增減計(jì)數(shù)器指令CTI.JD
3.6.4 實(shí)習(xí)操作：?jiǎn)伟粹o啟動(dòng)，停止控制程序
3.7 堆棧指令與丫－△形啟動(dòng)控制程序
3.7.1 進(jìn)棧指令LPS、讀棧指令LRD、出棧指令LPP
3.7.2 實(shí)習(xí)操作：電動(dòng)機(jī)丫－△降壓?jiǎn)?dòng)控制電路與程序
本章小結(jié)
練習(xí)題

第4章 順序控制指令的應(yīng)用
4.1 單流程控制
4.1.1 順序控制指令LSCR、SCRT、SCRT、SCRE
4.1.2 電動(dòng)機(jī)丫－△形降壓?jiǎn)?dòng)控制電路與程序
4.1.3 實(shí)習(xí)操作：電動(dòng)機(jī)丫－△形降壓?jiǎn)?dòng)控制
4.2 并行流程與選擇流程的控制
4.2.1 電動(dòng)機(jī)3速控制電路與程序
4.2.2 實(shí)習(xí)操作：電動(dòng)機(jī)3速控制
本章小結(jié)
練習(xí)題

第5章 功能指令的應(yīng)用
5.1 輸入／輸出繼電器的表示格式
5.1.1 輸入繼電器的表示格式
5.1.2 輸出繼電器的表示格式
5.2 數(shù)據(jù)傳送指令及應(yīng)用
5.2.1 數(shù)據(jù)傳送指令MOV
5.2.2 數(shù)據(jù)傳送指令應(yīng)用舉例
5.2.3 實(shí)習(xí)操作：電動(dòng)機(jī)丫－△形啟動(dòng)控制電路與程序
5.3 跳轉(zhuǎn)指令及應(yīng)用
5.3.1 跳轉(zhuǎn)指令JMP、標(biāo)號(hào)指令LBL
5.3.2 實(shí)習(xí)操作：手動(dòng)／自動(dòng)控制選擇程序
5.4.數(shù)據(jù)類型與算術(shù)運(yùn)算指令
5.4.1 數(shù)據(jù)類型
5.4.2 加法指令A(yù)DD
5.4.3 減法指令SB
5.4.4 乘法指令MUL
5.4.5 除法指令DIV
5.5 增l／減1指令I(lǐng)NC／[)EC及其應(yīng)用
5.5.1 增1／減1指令I(lǐng)NC／DE
5.5.2 實(shí)習(xí)操作：?jiǎn)伟粹o的功率控制程序
5.6 邏輯運(yùn)算指令及其應(yīng)用
5.6.1 邏輯“與”指令WAND
5.6.2 邏輯“或”指令W0R
5.6.3 邏輯“取反”指令I(lǐng)NV
5.7 子程序調(diào)用指令及其應(yīng)用
5.7.1 子程序指令CALL、CRET
5.7.2 實(shí)習(xí)操作：子程序調(diào)用舉例
5.8 循環(huán)指令及其應(yīng)用
5.8.1 循環(huán)指令FOR、NEXT
5.8.2 循環(huán)指令的舉例
5.9 比較指令及其應(yīng)用
5.9.1 比較指令
5.9.2 實(shí)習(xí)操作：傳送帶的PLC控制程序
5.10數(shù)碼顯示及其應(yīng)用
5.10.1 七段數(shù)碼顯示
5.10.2 七段編碼指令SEG
5.10.3 BCD碼轉(zhuǎn)換指令I(lǐng)BCl.)
5.10.4 多位數(shù)碼顯示
5.10.5 實(shí)習(xí)操作：停車場(chǎng)數(shù)碼顯示應(yīng)用程序
5.11模擬電位器、撥碼開關(guān)及其應(yīng)用
5.11.1 累加器(AC)與模擬電位器的應(yīng)用
5.11.2 撥碼開關(guān)與：BCDI指令
本章小結(jié)
練習(xí)題

第6章 斷與高速計(jì)數(shù)器
6.1 中斷指令及其應(yīng)用
6.1.1 中斷指令
6.1.2 中斷事件
6.1.3 I／O中斷的應(yīng)用
6.1.4 定時(shí)中斷的應(yīng)用
6.2 高速計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用
6.2.1 高速計(jì)數(shù)器指令與模式
6.2.2 高速計(jì)數(shù)器的應(yīng)用
6.2.3 實(shí)習(xí)操作：用高速計(jì)數(shù)器指令向?qū)Ь幊?br>本章小結(jié)
練習(xí)題

第7章 頻器的使用
7.1 變頻器概述
7.1.1 變頻器的用途和構(gòu)造
7.1.2 變頻器電路配線與注意事項(xiàng)
7.1.3 變頻器日常維護(hù)
7.2 變頻器輸出頻率
7.2.1 變頻器輸出頻率的含義
7.2.2 設(shè)置或修改變頻器輸出頻率的方法
7.3 通用變頻器FR-E500的使用
7.3.1 變頻器的配線圖與端子板
7.3.2 變頻器操作面板與參數(shù)設(shè)定
7.3.3 實(shí)習(xí)操作：變頻器面板操作模式
7.3.4 實(shí)習(xí)操作：變頻器外部操作模式
7.3.5 實(shí)習(xí)操作：變頻器組合操作模式
7.3.6 實(shí)習(xí)操作：繼電器控制的變頻器調(diào)速電路
7.4.PLc與變頻器綜合應(yīng)用
7.4.1 控制要求與電路
7.4.2 變頻器多段速設(shè)置
7.4.3 PLC控制程序
7.4.4 實(shí)習(xí)操作：模擬PLc控制的變頻器多段調(diào)速電路187
本章小結(jié)
練習(xí)題

第8章 摸屏的使用
8.1 觸摸屏概述
8.2 組態(tài)軟件的使用
8.2.1 組態(tài)軟件的安裝
8.2.2 創(chuàng)建一個(gè)新項(xiàng)目文件
8.2.3 添加變量
8.2.4 添加文字標(biāo)簽
8.2.5 添加彈出按鈕
8.2.6 離線模擬
8.2.7 將項(xiàng)目文件下載到觸摸屏
8.2.8 PLc控制程序的傳送與操作
8.3 用“人機(jī)界面”進(jìn)行實(shí)時(shí)控制
8.3.1 控制要求與“人機(jī)界面”
8.3.2 添加輸入控件
8.3.3 添加輸出控件
8.3.4 全部變量屬性
8.3.5 PLc控制程序
8.3.6 實(shí)習(xí)操作：用“人機(jī)界面進(jìn)行實(shí)時(shí)控制
8.4 HMI多畫面和消息視圖的應(yīng)用
8.4.1 控制要求與“人機(jī)界面”
8.4.2 添加新畫面
8.4.3 添加翻頁按鈕
8.4.4 添加消息視圖與修改按鈕屬性
8.4.5 添加變量
8.4.6 實(shí)習(xí)操作：顯示運(yùn)行消息的自鎖控制
本章小結(jié)
練習(xí)題

第9章 模擬量擴(kuò)展模塊與PlD控制
9.1 模擬量擴(kuò)展模塊概述
9.1.1 模擬量擴(kuò)展模塊的種類和連接
9.1.2 模擬量輸出模塊的地址和技術(shù)規(guī)范
9.1.3 模擬量輸入模塊的地址和技術(shù)規(guī)范
9.2 模擬量輸出模塊的使用與仿真
9.2.1 模擬量輸出模塊的數(shù)據(jù)字
……
第10章 PLC、觸摸屏和變頻器綜合應(yīng)用
附錄1 常用電氣圖形符號(hào)與文字符號(hào)
附錄2 三菱通用變頻器FR-E500參數(shù)表
附錄3 S7-200系列PLC
參考文獻(xiàn)
……
序言 職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育，提出要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。因此，以就業(yè)為導(dǎo)向是我國職業(yè)教育今后發(fā)展的主旋律。推行“雙證制度”是落實(shí)職業(yè)教育“就業(yè)導(dǎo)向”的一個(gè)重要措施，教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）中也明確提出，要推行“雙證書”制度，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生取得“雙證書”。但是，由于基于“雙證書”的專業(yè)解決方案、課程資源匱乏，“雙證課程”不能融入教學(xué)計(jì)劃.或者現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃還不能按照職業(yè)能力形成系統(tǒng)化的課程，因此，“雙證書”制度的推行遇到了一定的困難。
為配合各高職院校積極實(shí)施“雙證書”制度工作，推進(jìn)示范校建設(shè)，中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)和人民郵電出版社在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，聯(lián)合向中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)申報(bào)了《職業(yè)教育與職業(yè)資格證書推進(jìn)策略與“雙證課程”的研究與實(shí)踐》課題（中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)225753）。此課題擬將職業(yè)教育的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與職業(yè)資格認(rèn)證緊密結(jié)合起來，使每個(gè)專業(yè)課程設(shè)置嵌入一個(gè)對(duì)應(yīng)的證書，擬為一般高職院校提供一個(gè)可以參照的“雙證課程”專業(yè)人才培養(yǎng)方案。該課題研究的對(duì)象包括數(shù)控加工操作、數(shù)控設(shè)備維修、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等多個(gè)專業(yè)。
該課題由教育部的權(quán)威專家牽頭，邀請(qǐng)了中國職教界、人力資源和社會(huì)保障部及有關(guān)行業(yè)的專家，以及全國50多所高職高專機(jī)電類專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)先的學(xué)校，一起進(jìn)行課題研究，目前已召開多次研討會(huì)，將課題涉及的每個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案按照“專業(yè)人才定位一對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀與工作過程分析一專業(yè)核心技能一專業(yè)人才培養(yǎng)方案一課程開發(fā)方案”的過程開發(fā)。即首先對(duì)各專業(yè)的工作崗位進(jìn)行分析和分類，按照相應(yīng)崗位職業(yè)資格證書的要求提取典型工作任務(wù)、典型產(chǎn)品或服務(wù)，進(jìn)而分析得出專業(yè)核心技能、崗位核心技能，再將這些核心技能進(jìn)行分解，進(jìn)而推出各專業(yè)的專業(yè)核心課程與雙證課程，最后開發(fā)出各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
根據(jù)以上研究成果，課題組對(duì)專業(yè)課程對(duì)應(yīng)的教材也做了全面系統(tǒng)的研究，擬開發(fā)的教材具有以下鮮明特色。
1.注重專業(yè)整體策劃。本套教材是根據(jù)課題的研究成果——專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)的，每個(gè)專業(yè)各門課程的教材內(nèi)容既相互獨(dú)立又有機(jī)銜接，整套教材具有一定的系統(tǒng)性與完整性。
2.融通學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書。本套教材將各專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書的知識(shí)和能力要求都嵌入到各雙證教材中，使學(xué)生在獲得學(xué)歷文憑的同時(shí)獲得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書。
文摘 線的電氣控制系統(tǒng)基本上都是由繼電器一接觸器控制系統(tǒng)構(gòu)成的，產(chǎn)品的每次變更都直接導(dǎo)致電氣控制系統(tǒng)的重新設(shè)計(jì)和安裝。為了盡可能減少重新設(shè)計(jì)和安裝電氣控制系統(tǒng)的工作量，人們?cè)O(shè)想利用計(jì)算機(jī)的控制功能制造一種新型的工業(yè)控制裝置。1969年，美國數(shù)字設(shè)備公司（DEC）研制出第一臺(tái)可編程序控制器（Programmable LogiC Controller，簡(jiǎn)稱PLC），在美國通用汽車公司的自動(dòng)裝配線上使用，取得了巨大的成功。之后，PLC很快在世界各國的工業(yè)領(lǐng)域推廣應(yīng)用。
國際電工委員會(huì)（IEC）對(duì)PLC的定義是：“可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲(chǔ)器，用來在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過數(shù)字式或模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程�？删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)外圍設(shè)備，都應(yīng)按易于與工業(yè)控制系統(tǒng)連成一個(gè)整體、易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)�！�
總之，PLC是一臺(tái)專為工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計(jì)制造的計(jì)算機(jī)。它具有多種類型的輸入／輸出接口，并且具有較強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)能力。PLC產(chǎn)品并不針對(duì)某一具體工業(yè)應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，其硬件要根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選用配置，其軟件要根據(jù)用戶的控制要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。1.PLC應(yīng)用PLC主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面。（1）開關(guān)量邏輯控制這是PLC最基本的控制，可以取代傳統(tǒng)的繼電器控制系統(tǒng)。（2）模擬量控制除了開關(guān)量控制以外，PLC還可以接收、處理和控制連續(xù)變化的模擬量，，如溫度、壓力、速度、電壓、電流等。（3）運(yùn)動(dòng)控制PLC可以控制步進(jìn)電動(dòng)機(jī)、伺服電動(dòng)機(jī)和交流變頻器，從而控制機(jī)件的運(yùn)動(dòng)方向、速度和位置。
（4）多級(jí)控制PLC可以實(shí)現(xiàn)與其他PLC、上位計(jì)算機(jī)、單片機(jī)互相交換信息，組成自動(dòng)化控制網(wǎng)絡(luò)。
2.PLC分類
PLC按結(jié)構(gòu)形狀可分為整體式和模塊式。整體式的PLC具有結(jié)構(gòu)緊湊、體積小、重量輕、價(jià)格低的優(yōu)勢(shì)，適合一般電氣控制。整體式的PLC也稱為PLC的基本單元，在基本單元的基礎(chǔ)上可以加裝擴(kuò)展模塊以擴(kuò)大其使用范圍。
(作者：bkbk945700 編輯：kind887)

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