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知識篇(工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目》(張基溫 主

發(fā)布時間:2016-11-15 13:03

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信息素養(yǎng)大學教程——知識篇(工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目 特色及評論

1.本書的主要特點是在內(nèi)容組織上采用模塊化編寫方式,便于用零星時間閱讀。同時,由于涉及領(lǐng)域較寬,采用模塊化編寫方式,可以以講座形式由多人分頭講解,提高了教學質(zhì)量,也減輕了教師備課的工作量。
2.作者在國內(nèi)多個學術(shù)組織擔任常務(wù)理事以上職務(wù),,在計算機基礎(chǔ)研究會擔任常務(wù)理事兼課程建設(shè)委員會副主任20余年。
3.本書符合目前全國高校計算機基礎(chǔ)素質(zhì)教育課改的需要。

信息素養(yǎng)大學教程——知識篇(工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目 內(nèi)容簡介

本書是《信息素養(yǎng)大學教程實踐篇》的姊妹篇,目的是從知識教育的角度提高高等院校學生的信息素養(yǎng)水平。全書以工作與學習結(jié)合、信息技術(shù)與信息文化以及信息文明結(jié)合為宗旨,選擇了12個相關(guān)模塊,每個模塊1講,分別占用2~4個課時。內(nèi)容包括:計算機工具及其進步,微電子與摩爾法則,0、1編碼與數(shù)字化,信息的概念,數(shù)據(jù)處理與信息系統(tǒng),企業(yè)資源計劃,通信技術(shù),信息安全技術(shù),電子商務(wù),電子政務(wù),工業(yè)化與信息化,網(wǎng)絡(luò)社會及其治理。本書突出了知識性、思想性和趣味性,也考慮了與當前高等院校計算機基礎(chǔ)(信息技術(shù)基礎(chǔ))課程的結(jié)合和學生參加證書考試的需要。
  本書適合作為各類高等院校計算機基礎(chǔ)教育課程的教材,也可以作為計算機及信息技術(shù)相關(guān)人員的參考書。

信息素養(yǎng)大學教程——知識篇(工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目 本書目錄

目 錄
  
第1講 計算工具及其進步 1
1.1 計算工具的發(fā)展 1
1.1.1 從穴石記事到算盤手動計算工具 1
1.1.2 從pascal加法器到eniac內(nèi)動力計算工具 4
1.1.3 從提花機到babbage分析機實現(xiàn)自動計算 7
1.2 電子數(shù)字計算機工作原理 12
1.2.1 計算機存儲器的特點原理 12
1.2.2 計算機的運算器和寄存器 12
1.2.3 計算機控制器的工作原理 13
1.2.4 一個程序的執(zhí)行過程 14
1.3 操作系統(tǒng)計算機的自我管理 15
1.3.1 問題的提出 15
1.3.2 操作系統(tǒng)的功能 15
1.3.3 從裸機到虛擬計算機計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的發(fā)展 17
1.4 知識鏈接 19
1.4.1 世界計算機發(fā)展簡史 19
1.4.2 世界著名計算機公司(機構(gòu)) 20
習題 22
參考文獻 22

第2講 微電子與摩爾法則 23
2.1 從電子管到集成電路 23
2.1.1 從電氣世界到電子世界 23
2.1.2 真空管 24
2.1.3 晶體管 25
2.1.4 集成電路 26
2.2 摩爾法則 29
2.2.1 摩爾的預言 29
2.2.2 微電子技術(shù)發(fā)展的瓶頸 30
2.3 未來信息設(shè)備器件 31
2.3.1 超導器件 31
2.3.2 量子器件 32
2.3.3 光子器件 34
2.3.4 納米電子器件 34
2.3.5 生物器件 35
2.4 知識鏈接 36
2.4.1 集成電路的規(guī)!36
2.4.2 仙童和intel 36
習題 38
參考文獻 39

第3講 0、1編碼與數(shù)字化 40
3.1 從八卦圖到0、1編碼 40
3.1.1 八卦圖和leibniz的二進制 40
3.1.2 leibniz的二進制 41
3.1.3 基于二進制的現(xiàn)代計算機 43
3.1.4 二進制位、字長和字節(jié) 44
3.1.5 奇偶校驗0、1碼的錯誤檢測 44
3.2 數(shù)值數(shù)據(jù)的0、1編碼 45
3.2.1 二進制的基本概念 45
3.2.2 十進制數(shù)與二進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換 46
3.2.3 十六進制編碼 48
3.2.4 符號的0、1編碼 48
3.2.5 實數(shù)的0、1編碼 48
3.3 西文字符的0、1編碼 49
3.3.1 ascii與unicode 49
3.3.2 字符的輸出 50
3.3.3 文本壓縮 51
3.4 漢字的0、1編碼 52
3.4.1 幾種常用的漢字機內(nèi)編碼方案 52
3.4.2 漢字的輸入漢字外碼 53
3.4.3 漢字的字!53
3.4.4 漢字系統(tǒng)的工作過程 53
3.5 圖形和圖像的0、1編碼 54
3.5.1 位圖的生成與存儲 54
3.5.2 圖像的顯示 55
3.5.3 數(shù)字化圖像壓縮和文件格式 56
3.6 音頻的0、1編碼 57
3.6.1 音頻的0、1編碼過程 57
3.6.2 數(shù)字化音頻參數(shù)與數(shù)據(jù)量計算 58
3.6.3 數(shù)字化音頻壓縮與文件格式 58
3.7 指令的0、1編碼 59
3.7.1 指令系統(tǒng) 59
3.7.2 兩類指令系統(tǒng)兩類cpu 60
3.7.3 指令字格式 60
3.8 知識鏈接 60
3.8.1 計算機中常用的進位計數(shù)制 60
3.8.2 記數(shù)體系 61
3.8.3 流媒體 63
3.8.4 虛擬現(xiàn)實 63
習題 64
參考文獻 65

第4講 信息的概念 66
4.1 “信息”一詞的含義 66
4.1.1 信息一詞的原本含義 66
4.1.2 基于信息論的含義 67
4.1.3 基于計算機數(shù)據(jù)處理的含義 70
4.1.4 哲學界的討論 71
4.2 信息的特征 72
4.2.1 信息的依附性和多態(tài)性 72
4.2.2 信息的可復制和可擴散性 72
4.2.3 信息的非消耗性和可共享性 73
4.2.4 信息的可聚變和繁衍性 73
4.2.5 信息的適合性和可連接性 73
4.2.6 信息的可偽性 74
4.2.7 信息的可度量性 74
4.2.8 信息的資源性 75
4.3 知識鏈接 77
4.3.1 信息定義種種 77
4.3.2 知識的概念 81
4.3.3 信號的概念 82
習題 82
參考文獻 82

第5講 通信技術(shù) 83
5.1 常用通信工具 83
5.1.1 基于人體自身器官的通信 83
5.1.2 早期的通信工具 84
5.1.3 電報 85
5.1.4 電話 86
5.1.5 電視 87
5.1.6 移動通信 89
5.1.7 計算機網(wǎng)絡(luò) 91
5.2 傳輸技術(shù) 92
5.2.1 信號與信道的頻率特性 92
5.2.2 調(diào)制/解調(diào)技術(shù) 95
5.2.3 多路復用 96
5.3 交換技術(shù) 98
5.3.1 交換的由來從早期的電話網(wǎng)絡(luò)說起 98
5.3.2 電話交換機發(fā)展 98
5.3.3 分組交換 100
5.3.4 軟交換 102
5.4 通信協(xié)議 103
5.4.1 ip 103
5.4.2 差錯控制的停等arq協(xié)議 104
5.4.3 流量控制的滑動窗口協(xié)議 104
5.5 通信網(wǎng) 106
5.5.1 通信網(wǎng)的類型 106
5.5.2 數(shù)字城域網(wǎng) 107
5.5.3 中國長途電話網(wǎng) 107
5.5.4 移動通信網(wǎng) 108
5.5.5 ngn 109
5.5.6 計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu) 111
5.5.7 web 114
5.5.8 物聯(lián)網(wǎng) 117
5.6 知識鏈接 122
5.6.1 通信技術(shù)發(fā)明者的故事 122
5.6.2 手機制式 126
5.6.3 彩色電視國際制式 127
5.6.4 與通信有關(guān)的國際組織 127
5.6.5 七號信令 133
習題 133
參考文獻 134

第6講 電子商務(wù) 135
6.1 電子商務(wù)及其分類 135
6.1.1 電子商務(wù)的概念 135
6.1.2 電子商務(wù)交易主體模式 136
6.1.3 電子商務(wù)的營利模式 139
6.2 電子商務(wù)支撐體系 142
6.2.1 電子商務(wù)平臺 142
6.2.2 電子商務(wù)的信用環(huán)境 142
6.2.3 電子商務(wù)法規(guī)環(huán)境 144
6.2.4 電子商務(wù)支付環(huán)境 145
6.2.5 電子商務(wù)物流環(huán)境 146
6.3 知識鏈接 147
6.3.1 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的邊際效用遞增規(guī)律 147
6.3.2 路徑依賴與轉(zhuǎn)移成本 148
6.3.3 梅特卡夫法則 150
6.3.4 雅虎法則 151
6.3.5 zjw法則 151
習題 152
參考文獻 152

第7講 電子政務(wù) 153
7.1 電子政務(wù)形象 153
7.1.1 傳統(tǒng)政府印象 153
7.1.2 電子政務(wù)印象 154
7.1.3 電子政務(wù)與傳統(tǒng)政務(wù)的區(qū)別 157
7.2 電子政務(wù)的有關(guān)概念 158
7.2.1 電子政務(wù)發(fā)展過程中的幾個概念 158
7.2.2 有關(guān)電子政務(wù)結(jié)構(gòu)的幾個概念 160
7.2.3 電子政務(wù)的服務(wù)模式 161
7.3 中國國家電子政務(wù)框架 163
7.3.1 服務(wù)與應用系統(tǒng) 163
7.3.2 信息資源 164
7.3.3 基礎(chǔ)設(shè)施 164
7.3.4 法律法規(guī)與標準化體系 165
7.3.5 管理體制 165
7.4 知識鏈接 165
7.4.1 政府信息公開 165
7.4.2 電子簽章法 167
7.4.3 行政許可法 168
7.4.4 電子政務(wù)標準規(guī)范體系 169
習題 171
參考文獻 171

信息素養(yǎng)大學教程——知識篇(工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目 文章節(jié)選

1.本書的主要特點是在內(nèi)容組織上采用模塊化編寫方式,便于用零星時間閱讀。同時,由于涉及領(lǐng)域較寬,采用模塊化編寫方式,可以以講座形式由多人分頭講解,提高了教學質(zhì)量,也減輕了教師備課的工作量。2.作者在國內(nèi)多個學術(shù)組織擔任常務(wù)理事以上職務(wù),在計算機基礎(chǔ)研究會擔任常務(wù)理事兼課程建設(shè)委員會副主任20余年。3.本書符合目前全國高校計算機基礎(chǔ)素質(zhì)教育課改的需要。

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    本文編號:175669

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