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修訂擴(kuò)展版》(保羅)【圖片 簡(jiǎn)介 評(píng)論 價(jià)格 目錄】

發(fā)布時(shí)間:2016-10-27 20:33

  本文關(guān)鍵詞:批判性思維工具:30天改變思維定勢(shì),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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    批判性思維工具-30天改變思維定勢(shì).學(xué)會(huì)獨(dú)立思考-修訂擴(kuò)展版 特色及評(píng)論

      《批判性思維工具:30天改變思維定勢(shì),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考(修訂擴(kuò)展版)》通過對(duì)利己主義思維和社會(huì)中心主義思維的批判,教給我們擯棄錯(cuò)誤、扭曲和帶有偏見的非理性思維,運(yùn)用批判性思維的概念、原則和方法來(lái)認(rèn)清自己的感受、情緒和需求,為我們提供了一種理性、真誠(chéng)和公正的方式觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我和他人。   《批判性思維工具:30天改變思維定勢(shì),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考(修訂擴(kuò)展版)》的核心理念是思維質(zhì)量決定生活質(zhì)量。因此,一旦掌握了批判性思維的基本技巧,就能改變思維定勢(shì),走出思維誤區(qū),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。通過反復(fù)練習(xí)批判性思維,我們可以提高自己的思維質(zhì)量,理解人們?cè)捳Z(yǔ)中的言外之意,透過事物的表層看清其深層含義,不被那些不負(fù)責(zé)任的廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)、新聞等媒體洗腦,,免受某些流行觀念、習(xí)俗、禁忌以及團(tuán)體、政客和別有用心者的控制,按照自己的意愿生活,以自己喜歡的方式掌控自己的人生。   作為思維、寫作、溝通、應(yīng)變和解決問題的根本技巧,《批判性思維工具:30天改變思維定勢(shì),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考(修訂擴(kuò)展版)》適合所有喜歡獨(dú)立思考、追求獨(dú)立決策的人士閱讀。

    批判性思維工具-30天改變思維定勢(shì).學(xué)會(huì)獨(dú)立思考-修訂擴(kuò)展版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

      老師不說、學(xué)校不教但你一定要會(huì)的思維方式。   風(fēng)靡全美的思維方法,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)*看重的核心競(jìng)爭(zhēng)力,牛津、耶魯、斯坦福等世界名校*重視的人才培養(yǎng)目標(biāo)。   批判性思維權(quán)威專家保羅&埃爾德*新力作。   思維、寫作、溝通、應(yīng)變、解決問題的根本技巧,只需30天就能改變你的思維定勢(shì),幫助你走出思維誤區(qū),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,看透人性和世界。   如果你不想被廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)、新聞等媒體洗腦,也不想受社會(huì)主流觀念、習(xí)俗、禁忌、組織、政客以及他人的控制,而是想按照自己的意愿生活,以自己喜歡的方式掌控自己的人,那本書就是你不可多得的*佳指南。   《批判性思維工具》包括大腦的3個(gè)基本功能、構(gòu)成思維的8種基本元素、評(píng)估思維的9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、問題的3種類型、6種類型的思考者和2種自我中心的思維,以及優(yōu)化學(xué)習(xí)和合理決策的多種技巧。   被認(rèn)為奇怪或荒謬的理念有時(shí)是合理的,而那些被周圍的人擁護(hù)或被灌輸給我們的結(jié)論或信仰有時(shí)則是錯(cuò)誤或有誤導(dǎo)性的。為了獨(dú)立判斷是非,我們不可以被動(dòng)地、不加批判地“接受”自己“學(xué)到”的東西。理性的勇氣應(yīng)該在此時(shí)起到作用,因?yàn)楫?dāng)我們客觀看待事物時(shí),我們就不可避免地會(huì)在看似危險(xiǎn)、荒謬的事物中看到真理,也必然會(huì)在我們所屬的社會(huì)群體強(qiáng)烈支持的理念中看到扭曲與謬誤!聿榈?保羅

    批判性思維工具-30天改變思維定勢(shì).學(xué)會(huì)獨(dú)立思考-修訂擴(kuò)展版 本書目錄

    引言思維質(zhì)量決定生活質(zhì)量1
    改善你的思維,提高你的生活
    你的思維會(huì)不會(huì)給你制造問題
    千萬(wàn)不要變得不正常
    認(rèn)真對(duì)待你的思維
    一分耕耘,一分收獲
    批判性思維的概念、原則與方法
    為什么要培養(yǎng)批判性思維能力
    大腦路線圖
    分析你的思維(以推理元素為重點(diǎn))
    評(píng)價(jià)你的思維(利用理性標(biāo)準(zhǔn))
    系統(tǒng)運(yùn)用理性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范推理元素,培養(yǎng)理性特征
    理性特征“星座圖”
    人類大腦的三大功能
    思維是控制感受與需求的關(guān)鍵
    理性思維與利己主義思維、社會(huì)中心主義思維的區(qū)別
    利己主義思維的問題所在
    利己式控制與利己式順從
    社會(huì)中心主義思維的問題所在
    獲得批判性思維的實(shí)質(zhì)性方法
    30天學(xué)會(huì)批判性思維
    吸收理念小訣竅
    制訂計(jì)劃,記錄點(diǎn)滴進(jìn)步
    第1天揭露自己的無(wú)知51
    “如果我的信念是假的,那么我就不會(huì)相信了!
    第2天努力做到表里如一:揭露自己虛偽的一面55
    “我怎么虛偽了?”
    第3天學(xué)會(huì)換位思考59
    “好吧,就讓我聽聽你的笨主意吧!”
    第4天仔細(xì)鎖定目標(biāo)63
    “可是我已經(jīng)知道自己想做什么了!
    第5天不要隨波逐流,要獨(dú)立思考67
    “但群眾的想法通常才是*正確的!
    第6天理清思路73
    “可是我的思路已經(jīng)很清晰了呀!”
    第7天不要跑題77
    “如果我能集中精力,就不會(huì)跑題了!
    第8天做一個(gè)理性的人81
    “我一直都很理性!
    第9天學(xué)會(huì)提問85
    “但是質(zhì)疑只會(huì)給我惹麻煩!
    第10天正確區(qū)分現(xiàn)實(shí)、選擇和判斷89
    “選擇和判斷不是一回事嗎?”
    第11天看透行為的意義95
    “如果我看透了一切,那還怎么享受生活呀?”
    第12天正確區(qū)分推理與假設(shè)99
    “什么是推理?”
    第13天不要被他人的言論蒙騙105
    “言論之外哪里有現(xiàn)實(shí)?”
    第14天不要自認(rèn)為是批判性思考者111
    “我當(dāng)然是批判性思考者了!”
    第15天公正待人不自私115
    “我認(rèn)識(shí)的某某某比我自私多了!
    第16天控制自己的情緒119
    “我沒生氣!”
    第17天控制自己的需求123
    “我控制不住自己!”
    第18天切勿支配他人:不要當(dāng)“老大”127
    “可是如果我不當(dāng)老大,就會(huì)被別人踩在腳下!
    第19天切勿一味順從:不要當(dāng)“小弟”131
    “如果讓別人出頭,我會(huì)好過一點(diǎn)!
    第20天切勿完全被新聞媒體左右135
    “我認(rèn)為記者一定是客觀的,因?yàn)楸3挚陀^是他們的工作!
    第21天小心篩選電視、電影、廣告和網(wǎng)絡(luò)上的觀點(diǎn)139
    “雖然我也經(jīng)常上網(wǎng),但是我并沒有被所見所聞?dòng)绊!?br />第22天不要被政客迷惑143
    “當(dāng)然,政客有好有壞,但大多數(shù)政客還是好的!
    第23天不要求全責(zé)備147
    “可是他的確沒有能力!”
    第24天道貌岸然不可。阂缺癁閼151
    “可是,別人敢敬我一尺,我就會(huì)敬他一丈!
    第25天不要自尋煩惱155
    “我控制不住自尋煩惱!”
    第26天成為“世界公民”159
    “但是我的祖國(guó)才是*棒的!”
    第27天盡己所能,讓世界變得更美好163
    “為什么要白費(fèi)力氣?這個(gè)世界如此糟糕,不會(huì)因?yàn)槲叶兴淖兊!?br />第28天分階段發(fā)展自己167
    “為什么要分階段?”
    第29天不要停止自我教育173
    “可我已經(jīng)上過大學(xué)了!”
    第30天今后你將何去何從177
    “你的意思是以后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”
    附錄1批判性思維延伸閱讀181
    附錄2批判性思維詞匯表185

    批判性思維工具-30天改變思維定勢(shì).學(xué)會(huì)獨(dú)立思考-修訂擴(kuò)展版 作者介紹

      理查德 保羅(Richard Paul),批判性思維方面公認(rèn)的世界級(jí)權(quán)威、批判性思維中心和批判性思維基金會(huì)的創(chuàng)始人、美國(guó)“批判性思維國(guó)家高層理事會(huì)”主席。他曾組織、主持過20次國(guó)際批判性思維大會(huì),還為美國(guó)廣播公司設(shè)計(jì)過八期批判性思維節(jié)目。   琳達(dá) 埃爾德(Linda Elder),美國(guó)著名教育心理學(xué)家、批判性思維中心理事、批判性思維基金會(huì)主席,在培養(yǎng)批判性思維方面有著獨(dú)樹一幟的理論,被推崇為批判性思維國(guó)際大會(huì)的主要發(fā)言人和批判性思維方面的權(quán)威人物。   批判性思維對(duì)于成功的重要性越來(lái)越受到人們的重視,琳達(dá) 埃爾德與理查德 保羅在批判性思維領(lǐng)域所做的研究也越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可,他們合著的《批判性思維工具》已成為該領(lǐng)域的經(jīng)典著作,被譯成法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、希臘語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、日語(yǔ)、泰語(yǔ)、韓語(yǔ)與中文出版,在全球暢銷不衰。

    批判性思維工具-30天改變思維定勢(shì).學(xué)會(huì)獨(dú)立思考-修訂擴(kuò)展版

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    本文編號(hào):155944

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