伯里曼人體結(jié)構(gòu)_人體造型解剖學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作
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人體造型解剖學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作
內(nèi)容摘要:
人體造型解剖學(xué)是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),二者之間是密不可分,相輔相成的關(guān)系。人體造型解剖學(xué)是記錄人類自身在創(chuàng)造精神文明與物質(zhì)文明歷程中的一個(gè)主要載體,折射了人類文明進(jìn)程,體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的直接作用和功能。人體造型解剖學(xué)對(duì)于當(dāng)今的藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐,更有著非常普遍的意義。
關(guān)鍵字:人體造型解剖學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作、基礎(chǔ)
一、人體造型解剖學(xué)是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)
人體造型解剖學(xué)是從造型藝術(shù)出發(fā),研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。它是在人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上,以人體骨骼和肌肉作為對(duì)象,側(cè)重研究人體外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)、比例以及人體運(yùn)動(dòng)變化基本規(guī)律和特點(diǎn)等。它是關(guān)于藝用人體造型的解剖學(xué),而不是醫(yī)用解剖學(xué)。但是,人體造型解剖學(xué)并不排斥醫(yī)用解剖學(xué),二者對(duì)人體生物特性的觀察及探索是一致的,而其差異恰恰是研究和探索的方向不同。
在羅伯特·貝弗利·黑爾的《向大師學(xué)繪畫-----藝用解剖》中曾說:“如果你想成為一個(gè)受過嚴(yán)格訓(xùn)練的藝術(shù)家,你必須將所有解剖慣例和要素熟稔于胸,象解剖學(xué)家一樣,能下意識(shí)地表現(xiàn)出來。”可見,,研究人體造型解剖學(xué)可以使美術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中獲得所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。它一方面是當(dāng)今美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的必須,也是初學(xué)者人體繪畫入門的主要途徑,而且更是成熟畫家不斷錘煉藝術(shù)語言,提高藝術(shù)表現(xiàn)力的重要手段。所有造型藝術(shù)大師的創(chuàng)作生涯也都是從研究藝用解剖學(xué)開始的。因此,藝用解剖學(xué)是每一個(gè)希望掌握繪畫技巧的美術(shù)工作者必不可少的一門基礎(chǔ)知識(shí)。
當(dāng)然,我們都知道,美術(shù)專業(yè)人體造型解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和訓(xùn)練不是目的,不能為基礎(chǔ)知識(shí)而基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)之所以是基礎(chǔ),就是因?yàn)樗菫樗囆g(shù)創(chuàng)作的更高層次服務(wù)的。但基礎(chǔ)之所以是基礎(chǔ),又表明它是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作不可或缺的手段。從這個(gè)意義上講,人體造型解剖學(xué)是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的必要,沒有人體造型基本知識(shí)、造型的訓(xùn)練,所謂更高層次的藝術(shù)創(chuàng)作就是空中樓閣。比如,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫巨匠達(dá)芬奇,不僅是非常出色的畫家,他還極其精通人體解剖學(xué),用藝術(shù)家的眼光對(duì)解剖學(xué)的認(rèn)知,幾個(gè)世紀(jì)以來,對(duì)人們藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐,影響深遠(yuǎn)。
二、人體造型解剖學(xué)對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教學(xué)實(shí)踐的當(dāng)代意義
當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)全球化,西方后現(xiàn)代主義“反藝術(shù)”、“人人都是藝術(shù)家”等等一些思潮的強(qiáng)烈沖擊下,人們變得瘋狂起來,以前所未有的自信“表現(xiàn)著自己的藝術(shù)價(jià)值”,很多繪畫作品削弱甚至完全沒有了具體的造型。藝術(shù)創(chuàng)作沒有了具體的形,那么人體造型解剖,這種科學(xué)的方法,她的作用在哪里?如何看待這二者之間的關(guān)系?具象的本質(zhì)傳達(dá)出的是視覺經(jīng)驗(yàn)背后的心理反映,幾十或幾百年前的畫家眼睛所看到的并反映出的感受是不同的。這里面既有客觀自然、社會(huì)影響,也有人精神心理感知的狀態(tài),這也就導(dǎo)致不同歷史時(shí)期產(chǎn)生不同繪畫形式和不同畫家形成不同風(fēng)格的原因。
因此,無論是抽象還是具象的藝術(shù)創(chuàng)造,他們的感受都來源于生活。不同的是具象繪畫,對(duì)自然地表現(xiàn)是客觀、真實(shí)的,那么他的藝術(shù)創(chuàng)作的好壞,人體造型解剖學(xué)對(duì)此有非凡的現(xiàn)實(shí)意義。而抽象繪畫的表現(xiàn)則是概括、提煉、創(chuàng)造性。從這個(gè)角度看,后者是建立在前者之上的,沒有客觀的認(rèn)識(shí),哪來的提煉和概括。沒有基礎(chǔ),哪來的創(chuàng)造?雖然我們與歐洲的傳統(tǒng)繪畫在技法審美上有差距,但是決定藝術(shù)價(jià)值的精神標(biāo)準(zhǔn)是相通的。一般認(rèn)為,一個(gè)成熟的畫家,在作品表現(xiàn)上必須要采用自然主義手法,在作品內(nèi)涵上必須要體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義思想,在作品精神上必須要存在浪漫主義情懷。而前二者就說明,必須對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),有一個(gè)扎實(shí)的前提,這個(gè)前提之中,人體造型解剖學(xué)恰恰是不可或缺的重要一環(huán)。
在美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練中,人體造型解剖學(xué)對(duì)當(dāng)今藝術(shù)創(chuàng)作的意義是明顯甚至是直接的。人體素描的基本過程是認(rèn)識(shí)對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象。認(rèn)識(shí)對(duì)象是對(duì)被畫的模特,由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)對(duì)象是通過不同的手段,來表現(xiàn)一幅藝術(shù)創(chuàng)造作品。形體準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),形象生動(dòng)這是人體素描最基本的要求。首先,我們的繪畫是感性認(rèn)識(shí),忠實(shí)于客觀對(duì)象,準(zhǔn)確的表現(xiàn)對(duì)象,例如畫素描頭像,面對(duì)模特頭部觀察時(shí),畫者的感官所看到模特頭部的一切,就是感性認(rèn)識(shí)。其次,人物寫生,不能只停留在感性認(rèn)識(shí)階段,必須上升到理性階段,否則會(huì)導(dǎo)致外在現(xiàn)象光影調(diào)子的描摹。所謂理性認(rèn)識(shí),就是從人體表面深入到人體內(nèi)部,研究?jī)?nèi)在結(jié)構(gòu)的規(guī)律性。
基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)中,解剖學(xué)應(yīng)該是最為重要的一門學(xué)科了,——可解剖學(xué),這一門看似簡(jiǎn)單卻實(shí)在是對(duì)繪畫至關(guān)重要的學(xué)科,在我們現(xiàn)在的學(xué)院教學(xué)中重視的程度,不容樂觀,或者說,學(xué)生們對(duì)此的了解程度又有多少?其實(shí)并非一定是學(xué)生的錯(cuò),而責(zé)在于我們美術(shù)教育環(huán)節(jié)的缺失——藝術(shù)形式多樣化成了這個(gè)問題的最好借口,要的只是兩個(gè)字:感覺!殊不知,缺少基礎(chǔ)的感覺,結(jié)果可想而知。如果沒有對(duì)客觀對(duì)象本質(zhì)的認(rèn)識(shí),就難以產(chǎn)生正確的主觀感覺,沒有形體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,也談不到神態(tài)的生動(dòng)性。感性認(rèn)識(shí)只能解決現(xiàn)象問題,只有上升到理性認(rèn)識(shí)才能解決本質(zhì)問題,人體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)決定外在形體,只有掌握內(nèi)在結(jié)構(gòu),畫人體外在形體時(shí),才能有內(nèi)在結(jié)構(gòu)的根據(jù),概括、提煉的抽象繪畫就有了本質(zhì)的內(nèi)容。
綜上所述,對(duì)人體造型規(guī)律的掌握,最重要的是精通人體解剖學(xué)。想正確地刻畫出人物的形象,就必須盡可能地掌握人體的結(jié)構(gòu)和形體,嚴(yán)格地以人體結(jié)構(gòu)的科學(xué)理論為依托,并善于利用人體構(gòu)造的理論知識(shí),只有這樣,才能較為深入、真實(shí)地描繪和造型,解決人體造型中的諸多問題。
三、結(jié)語
在這里要說明的是:對(duì)人體造型解剖學(xué)知識(shí)的把握程度,是可以從我們的藝術(shù)創(chuàng)造的人物形象中體現(xiàn)出來的。畫畫的人都知道,盡可能地去多的畫要比僅僅記住全部的解剖學(xué)知識(shí)更為重要。否則,任何一個(gè)醫(yī)生都能畫出一流的作品。所以,只有把人體造型解剖學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作緊密結(jié)合,這樣才能為我們的基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練及藝術(shù)創(chuàng)作水平的提高奠定良好的基礎(chǔ)。要想成為一個(gè)成熟的藝術(shù)家,如果不重視或者不熟悉人體造型解剖學(xué)及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律,就不可能具備扎實(shí)的基本造型功力。解剖學(xué)的研究與運(yùn)用是一個(gè)藝術(shù)家一生的事。
圖例:(點(diǎn)擊圖片可見大圖)
參考文獻(xiàn):
【1】沈兆榮.人體造型基礎(chǔ)[M].上海.上海教育出版社,1986.
【2】喬治·伯里曼.人體結(jié)構(gòu)繪畫教學(xué)[M].廣西.廣西美術(shù)出版社,2008.
【3】羅伯特·貝弗利·黑爾.向大師學(xué)繪畫—藝用人體解剖[M].北京.中國(guó)青年出版社,1998.
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本文編號(hào):149351
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