本文關(guān)鍵詞：管理學(xué)原理，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第73章 后記 作品名稱：管理學(xué)原理　作者：張根東

    《管理學(xué)原理》是經(jīng)管類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。在多年教學(xué)的感受當(dāng)中，一直存在許多的困惑，一是按照教學(xué)規(guī)律應(yīng)該給學(xué)生講授什么，才能給學(xué)生以全面的知識體系；二是什么樣的教材才能更加符合學(xué)生的實際和要求；三是教材怎樣才能與專業(yè)教學(xué)大綱相一致。帶著這些問題，我們組織了與本學(xué)科相關(guān)的教師編寫該教材。隨著管理實踐的不斷深入發(fā)展，管理理論也在不斷地發(fā)展著，管理知識的更新也成為一種必然趨勢。因此，該教材在編寫過程中，充分考慮了這一變化，注重和突出以下幾個方面：在體系和結(jié)構(gòu)上主要由基礎(chǔ)理論、管理思想史和基本原理三大部分構(gòu)成，體現(xiàn)了理論原理與歷史的結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的；在理論教學(xué)方面，更加注重基礎(chǔ)理論與基本原理的邏輯性，使學(xué)生更好掌握學(xué)科框架和結(jié)構(gòu)體系；在編寫形式上，采取比較新穎的編排形式，突出了鼓勵學(xué)習(xí)目的和系列強化，使學(xué)生學(xué)習(xí)過程更加系統(tǒng)化；在訓(xùn)練學(xué)生能力方面，增加了大量的案例和補充閱讀材料，并有專題討論，，進(jìn)一步擴展了學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識與實際能力的空間。因此，該教材為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來極大的方便。

    本教材編寫工作由天水師范學(xué)院副教授張根東設(shè)計提出編寫大綱，西北師范大學(xué)王蘭芳、天水師范學(xué)院杜松奇、宋孟寧共同合作完成。具體分工是：緒論、第一章、第二章、第三章、第十章由張根東編寫；第五章、第六章、第八章由王蘭芳編寫；第四章、第七章、第九章由杜松奇編寫；第九章的§§§第六節(jié)、第十一章、第十二章由宋孟寧編寫。經(jīng)管學(xué)院碩士電小寧老師在本書的編寫過程始終給予了很大的幫助，最后由張根東統(tǒng)一修改定稿。在編寫過程中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及科研處處長雍際春教授和教務(wù)處處長汪聚應(yīng)教授的鼓勵與幫助，蘭州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院聶畢林教授特別給予精心指導(dǎo)和大力幫助。在此一并表示深深的感謝！

    最后，本教材編寫雖然歷時較長，精心認(rèn)真，但疏漏之處在所難免，希望誠懇的批評與指正。

小提示：按 回車[Enter]鍵 返回書目，按 ←鍵 返回上一頁， 按 →鍵 進(jìn)入下一頁。

  本文關(guān)鍵詞：管理學(xué)原理，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。